2022年小学二年级语文阅读理解

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校二年级阅读懂得（一）乌 鸦 兄 弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里；有一天,窝破了一个洞；大乌鸦想： “老二会去修的；” 小乌鸦想： “老大会去修的；” 结果谁也没去修；后来洞越来越大了；大乌鸦想： “这一下老二肯定会去修了,莫非窝这样破了,它仍能住吗？ ” 小乌鸦想： “这一下老大肯定会去修了,莫非窝这样破了,它仍能住吗？ ” 结果又为谁也没有去修；始终到了冰冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落；乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着： “冷啊！冷啊！”大乌鸦想： “这样冷的天气,老二肯定耐不住,它会去修了；” 小乌鸦想： “这样冷的天气,老大仍耐得住吗？它

2、肯定会去修了；” 可为谁也没有动手,只为把身子蜷缩得更紧些；风越刮越凶,雪越下越大；结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了；1.一开头,这个洞大吗？2.为什么兄弟俩都不修补？3.由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了？4.请找出文中描写冰冷冬天的句子：（二）读短文,按要求作答：春天的田野真美啊！柳树发芽了；桃树开了花；青青的小草静静地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针；金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飘舞；1.这段话主要写了的景色；2.这段话中表示颜色的词有.；3.把这段话中比如的句子画出来；三读短文,回答疑题<一>动物的尾巴各有各的用处；鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴

3、把握前进的方向；牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子；1.这段话主要讲了2.鱼尾巴的用处为；3.牛尾巴的用处为；<二>蚂蚁成天辛勤的劳动,没有一个偷懒的；它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼；我很喜爱它们,有时候捉虫子给它们吃；1.这段话中的“它们 ”指的为；2.“我”喜爱它们的缘由：一为它们；二为它们；3.“我”喜爱它们表现在： 阅读短文,回答疑题；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载蜗牛在墙脚边爬；蚯蚓观察了,问：“蜗牛哥,你到（那里哪里）去啊？ ”蜗牛说： “我要到墙顶上去；看看远处有些（什么怎么）；”蚯蚓突然笑了起来： “哼！你要想到墙顶上

4、去吗？不要幻想了吧！你应当明白自己爬的多慢呀！ ”蜗牛不理它,渐渐地爬上了墙壁；蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了；蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原先蜗牛早已爬到墙顶上去了；1.划掉文中括号里不恰当的词语；（那里；怎么）2.蜗牛先为在 爬,再爬上了 ,最终爬到 ；（墙脚；墙壁；墙顶）3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛为由于 ；（蜗牛爬到了墙顶）4.给文章加个合适的题目： ；（坚决的小蜗牛；符合文章内容即可）二.聪慧的梅花鹿有一只老虎,遇见一只梅花鹿；老虎很想吃梅花鹿；但为它从来没见过梅花鹿, 不知道梅花鹿有什么本事,就问：“你身上的斑点为做什么用的啊？”梅花鹿说： “这为我

5、吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点；”老虎一听,吓得拔腿就跑；半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告知了它；狐狸听了大笑起来,说： “你上当了；走,我和你去把它捉来,给你做午餐！”老虎说： “不,梅花鹿很可怕,或许你观察它会跑的；”狐狸说： “要为你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了；”梅花鹿观察老虎和狐狸一块儿走来,就喊：“狐狸啊,感谢你把老虎捉来,我正在找它呢！老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑；结果狐狸被老虎拖死了；1.故事一共显现了 种动物,分别为 . . ；（ 3；老虎.梅花鹿.狐狸）2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪慧？用波浪线画出来；（文中梅花鹿说的两句话）3.读

6、了这个故事,你受到什么启示？（遇到危急怎么办）有理即可） ；三.不要半途而废孟子小时候不爱念书；有一天,他从学校偷偷逃回家来；他母亲一见儿子逃学,拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了,并对孟子说：“这块布原来可以为你做一件新衣服,现在剪断了,你的新衣服也做不成了；你不觉得半途而废惋惜吗？你小小年纪应当好好读书学本事,你却贪玩逃学,长大了能有什么用呢？”孟子听了母亲的教诲,再也不逃学了,长大后成了一位很有学问的人；1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？ ；（由于她想借这件事训练孟子做事不要半途而废；意思相近即可）2.你认为怎样才能成为有学问的人？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

7、 ；（言之有理即可）3.读读背背；昔孟母,择邻处；子不学,断机杼；四夏夜,静静静的；花儿睡了,小草睡了,树木睡了；水池里,睡莲花闭上了漂亮的眼睛；“绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上；”池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴；天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着顽皮的眼睛；风儿轻轻地吹着；萤火虫提着小灯笼,在空中飞,飞呀,一闪一闪夏夜的夜晚多美啊！1.这篇短文共有（）个自然段,请标上序号；（ 6）2.文中显现的动物有（）.（）.（）.（）；（蜻蜓；青蛙；蟋蟀；萤火虫）3.用波浪线画出写天上的句子；4.文中画用 “ ”括起来的句子中,“小飞机 ”为指 , “机场 ”为指 ；（蜻蜓；

8、荷叶）二年级语文阅读复习题阅读短文,回答疑题；一.春天来了不知不觉中,春天已来到人间；春风过后,小草渐渐地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开头返青了；小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开头活动了,小伴侣们脱下厚厚的棉衣,快乐地在操场上活动着；1.这篇短文共有（）个自然段；2.其次自然段写了春天（）.（）.（）的变化；3.第三自然段写了春天（）.（）.（）的变化；二.我家院子里有一棵枣树；春天,树上开满了浅黄色的花；夏天,树上结满了青枣；到了秋天,小青枣渐渐地变成大红枣,树上就似乎挂了很多小红灯笼；我和小伴侣站在枣树下,抬头望着这些大红枣,心里想：要为吃在嘴里,肯定又甜又脆；1.这段话主

9、要讲的为什么？（）；2.“树上就似乎挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的为（）；3.这段话为按时间次序写的,先写了（）,然后写了 （） ,最终写了 （） ；三.学校院子中间,有一座漂亮的花坛；里面的花都为我们亲自种的；花坛的四周,摆放着一盆盆冬青草；嫩绿的枝条向四周舒展,针叶上挂着水珠,长得特别密；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载挨着冬青的为五光十色的各种小花,在花坛里开得特别好看；同学们疼惜它,用汗水浇灌它；小花给同学们的课余生活带来了欢快；1.短文共有（）个自然段；2.其次自然段里有（）句话；3.花坛的四周有什么？；4.冬青草长得怎样？（）；四.青蛙有两只大眼睛,像两颗

10、晶莹的玻璃球,鼓得高高的, 一眨一眨的, 可机警了； 碧绿的身子,布满了墨绿色的斑点；白白的大肚子,像为发了脾气,一鼓一鼓的；两条有弹力的后腿,折叠着分排在身体两边；好神气的“田间勇士”啊！1.这段话共有（）句话；2.在括号里填上表示颜色的词；（）的身子（）的斑点（）的肚子3.这段话描写青蛙的外形,为先写（）,然后写（）,再写（）,最终写（）；4.（）为“田间勇士” ；五.村子的前面有一条弯弯的小河；河水渐渐地向东流去,河两岸有田野和青山；山坡上开着各种颜色的野花；河上有一座白色的石桥；一群群鱼儿在河里游来游去；1.这段话共有（）句；2.写颜色的词有： （）；3.写鱼动作的词有： （）；六.我

11、家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛、胖胖的身体 、拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上 .身上的毛有白色的 黑色的 、仍有灰色的 .有时见到我仍撒娇似地歪着脖子 、”喵喵” 地唱起歌来 、真为讨人喜爱 .1.用“ ”画出文中表示小花猫动作的句子；2.依据短文内容填空； （ ）的眼睛.（ ）的尾巴.（ ）嘴（）的身体（）的胡须七.小鸡们跟着老母鸡跑,就像很多小绒球在地上滚一样；它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴处处乱啄,有时,就在伙伴们的头上.腿上啄；冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下温和温和；这些小鸡真可爱；1.这篇短文共有（ ）句话；2.短文里写了（ ） 和（ ）

12、；3.用“”线画出小鸡找食物的句子；4.小鸡冷了怎么办？（）八.受伤的小鸟在放学回家的路上,我发觉了一只受伤的小鸟；看着它可怜的样子,便把它捡回了家；这只小精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮（cu）红色的毛,背上.尾巴上的羽毛为黑色的,腹（fù）部的羽毛为灰色的,可好看了！妈妈下班回来观察了小鸟,兴奋地告知我说：“这为一只啄木鸟；它能够捕食树洞里的害虫,人们称它树医生 ；”我听了,心想： “原先为一只益鸟啊！等我把它的伤养好后,肯定送它回大自然,让它连续给树治病； ”1.这篇短文有（）个自然段；2.受伤的小鸟为一只（）,人们称它（）；

13、3.按短文填空；（）的嘴巴受伤的（）（）的样子黑色的（）4.假如你发觉了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做？为什么？爱因斯坦在桥上一天,下着蒙蒙细雨,一辆小汽车向爱因斯坦的家开去；开车的为爱因斯坦的一位伴侣,他要去探望爱因斯坦；突然, 他观察爱因斯坦独悠闲一座桥上走来走去,边走边自言自语,仍不时地在纸上写着什么；那位伴侣走上去问： “您在这儿干什么呢？”“有个同学约我在这儿见面,他仍没来；”爱因斯坦笑着回答,并没有责备那个同学的意思； 那位伴侣听了爱因斯坦的话,对迟到的同学很不满；他说：“这不为铺张您的珍贵时间吗？” “不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说：“没有铺张时间；你看,我在等他的时

14、候,已经解了一道题； ”爱因斯坦这位闻名的科学家,为多么善于利用点点滴滴的时间啊！ .填一填,看谁想出来的多；例：（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去.依据要求写词语；探望的近义词： （）铺张的反义词： （） .爱因斯坦到桥上来为做什么的？等同学解一道题漫步 .读完短文,你认为爱因斯坦为一个什么样的人？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我们要靠自己小蜗牛有一天问它的妈妈：“妈妈, 为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢？真为累死了；”“由于我们的身体没有骨骼支撑,只能爬,爬又爬不快；”妈妈说； “毛虫姐姐没骨头,也爬不快,为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？”

15、 “由于毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会爱护它；” “可为蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,它为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “由于蚯蚓弟弟会钻土,大地会爱护它；”小蜗牛哭了起来： “我们好可怜,天空也不爱护,大地也不爱护；” “所以我们有壳啊！ ”蜗牛妈妈劝慰它说： “我们不靠天,不靠地,我们靠自己；” .查字典,填一填；“蜗”,部首为,第八画为,共画,组词； “慰”,部首为,共画,“劝慰”的意思为；.用“由于所以”写一句话；.依据课文内容,回答下面问题；毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？.用横线画出本文的中心句；太阳的样子从前有个盲人,有一天问他

16、的邻居：“请您告知我,太阳究竟为什么样子的？”邻居正好手里拿着一个铜盘,就对盲人说：“太阳为圆圆的,外形就像这个铜盘子；”过了几天,盲人正在路上走,突然听见“当当”的响声,就兴奋地大声说：“太阳的声音！这为太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告知他说：“这为敲钟的声音,太 阳没有声音； ”盲人拉住路人的衣服,追问太阳的样子；这个路人说：“太阳有光明的光线,像这支 蜡烛一样会发光,你摸一摸, 这就为蜡烛；”行人拿出一根蜡烛,让盲人摸了摸, 盲人点点头说： “我精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载明白了,原先太阳为这样的！”过了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的外形像蜡烛；于为,盲人诧异地嚷起来：“我摸到太阳了, 我的家里有一