物理八年级北师大版六、物体的浮沉条件导学案

1、神木市第八中学“3+6”高效课堂导学案 班级 姓名 小组 月 日 课题第3节物体的浮沉条件及应用学习目标1、理解物体浮沉的条件2、会判断物体的浮沉3.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。重点1、理解物体浮沉的条件2、会判断物体的浮沉难点1、理解物体浮沉的条件2、会判断物体的浮沉预 习 检 测（学生完成）浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力，这就是著名的 。表达式：_。推导式：F浮=G排= 它表明浮力的大小只跟 和 有关，跟物体浸没液体的 等其它因素 关。自主学习一：物体的浮沉条件（阅读课本57页）1.实验现象：将木块浸没在水中，松手后，木块会 。将铁块浸没在水中，松手

2、后，铁块会 。2.现象分析：浸没在液体中的物体，会受到两个力，一个是竖直向下的 ；一个是竖直向上的 。这两个力的大小不同，导致了物体的浮沉情况不同。你能画出图中物体所处三种状况下受力示意图吗？(请你在黑板上展示一下)将物体浸没在液体中(1)当F浮 G物 时，物体上浮（上浮的物体最终要漂浮在液面上，物体漂浮时:F浮 G物） (3)当F浮 G物 时，物体悬浮或漂浮（两种都有可能）(2)当F浮 G 物 时，物体下沉； 其中物体处于平衡状态的是 和 ，此时重力和浮力是一对 力 ，它们的大小 。处于非平衡状态的是 和 。此时浮力与物体的重力是 （填相等或不相等）的。当物体浸没在液体中时，V排 V物，所以

3、：当F浮>G物时，即液gV排>物gV物，可得出物 液时，物体上浮，最终漂浮在液面上。当F浮=G物时，即液gV排=物gV物，可得出物 液时，物体悬浮在液体中。当F浮<G物时，即液gV排<物gV物，可得出物 液时，物体下沉，最终沉在底部。1.将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，会看到鸡蛋在水中会 ，（选填上浮、下沉或悬浮），因为此时鸡蛋的密度 水的密度.向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度，当盐水的密度等于鸡蛋的密度时，鸡蛋会 （选填悬浮或漂浮）在盐水中，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋会 （选填上浮、下沉或悬浮），并最终会 （选填悬浮或漂浮）在液面上。1. 物体的浮沉取决于物体

4、所受_和_的大小关系.2. 浸没在液体里的物体当F浮_G时，物体上浮，物_液 上浮的最终结果是_，此时F浮_G.当F浮_G时，物体下沉，物_液当F浮_G时，物体悬浮，物_液自主学习二：浮力的应用（阅读课本5859页）。（1）阅读想想做做-能承载重物的橡皮泥船1.拿出一块橡皮泥放入水中，松手，发现下沉。因为橡皮泥的密度比水 。2有什么办法让它浮起来? ：我们可以把橡皮泥做成小船，它就能漂浮在水面上，并能承载重物了。3.小结：密度比水大的物质做成空心，就可以浮在水面上，这时这个物体的重力虽然没变，但它排开水的 增大了，受到的浮力 了,大到与它的重力相等，它就可以浮在水面上，所以采用“空心”的办法能

5、增大可以利用的浮力。（2）阅读轮船：1轮船是采用_的办法，增大可以利用的_，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。轮船就是根据这个原理制造的。讨论学习一：关于轮船排水量（m排）的问题。1.轮船的大小通常用 来表示.排水量就是轮船 时排开水的 。解析：轮船漂浮在水面上时， F浮 G船+G货，又根据阿基米德原理可知，F浮 G排 G排 G船+G货， m排 m船+m货（m排为轮船的排水量）由此可知，轮船的排水量就等于轮船满载时轮船自身质量和货物质量之和。讨论学习二：关于轮船从海里驶入河里的问题。1一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开河水的体积 。（填变大，变小或不变）.解析：

6、 轮船漂浮在海面上， F浮 G ； 又 它驶入河里也漂浮在河面上：F浮 G 。 而轮船的重力 G ，所以轮船所受的浮力 F浮也 。 F浮 = F浮海水 g V排= 河水 g V排， 海水> 河水 ， V排 < V排（3）阅读潜水艇1.在水面下的潜水艇无论上浮还是下潜多深，它所受的浮力 （填变大、变小或不变），因为潜水艇的体积 。若要下沉，可向水舱 （填“充”或“排”）水，潜水艇就变重，这时F浮 G；若要上浮，可从水舱中 （填“充”或“排”）水，潜水艇就变轻，这时F浮 G。总结：潜水艇通过改变自身_的大小实现上浮和下沉的反馈练习： 1.如图所示，在潜艇逐渐下潜的过程中，潜艇所受到的浮

7、力变化情况是先 后 （填变大，变小或不变）。（4）阅读-气球和飞艇1、气球里充的是密度_空气密度的气体来实现上升的。(5) 密度计（阅读课本60页动手动脑学物理第二题）密度计是测定液体密度的仪器，它是个密封的玻璃管，下端装有铅粒，上端有刻度。把它放在待测的液体中时，它漂浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值。原理：当密度计漂浮在液面上时，F浮=_，密度计的重力不变，则液×g×V排也不变，当液越大，则V排就越小，所以它的刻度值越靠下越大。我的困惑(学生)：学生填写不懂的问题备老师收集信息，对疑难问题精讲。课 堂 训 测（师生互动）1、如图所示，将重力为2N的木块放入

8、烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N，因为静止时木块处于 状态，木块受到的浮力 木块的重力。此时木块排开水的重力为 N .因为根据阿基米德原理，浮力的大小 物体排开液体所受的重力。2、把重为I0N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为 A漂浮 F浮=8N B悬浮 F浮=10NC沉底 F浮=8N D沉底 F浮=10N1.已知苹果的密度小于水的密度，将苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，苹果静止时将处于 （选填漂浮、悬浮或沉底）。若苹果的重力为1.5N，则苹果所受浮力为 N，从溢水杯中溢出的水受到的重力为 N.2.一物体浸没在水中时悬

9、浮，若把它浸没在酒精中（已知酒精的密度小于水的密度），则物体将 ，投入盐水中，则物体将 。（选填上浮、下沉或悬浮）3.在盛有水的容器中放入一个60g的新鲜鸡蛋，鸡蛋下沉到容器底部，此时浮力 重力；当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止液面上，此时它所受的浮力是 N。（g取10N/kg）1.如果一艘轮船的排水量是1x104t，那么轮船满载时货物质量和船身质量的和为 t。这时，货物和船身的总重力为 N,所受的浮力为 N.2.一艘轮船空载时排开水的质量为2600t，满载时排水量为5800t，则轮船自身的质量为_，它最多可以装_t的货物。1.一艘轮船从海里驶入河里后, 轮船要_一些（填“沉下”或

10、“浮起”）。如果从河里驶入海里后，轮船要 一些（填“沉下”或“浮起”）。1、把一根密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图8-23所示，那么密度计在三种液体中受到的浮力（ ）。A甲最大 B乙最大C丙最大 D甲、乙、丙一样大归纳总结 达 标 考 测（学生定时完成，老师呈现答案订正赋分）1浸在水中的苹果受到竖直 的浮力，浮力的大小等于苹果排开的所受的重力物体的沉浮取决于物体所受的 与 的大小关系。2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_N。（g=10N/kg）3.（2012江苏南京）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为 N，放手后物体将 （选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N，排开水的体积是 m3。4.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大5.重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了1kg的水。则此物体是（ ） A浮在水面上 B沉到水底 C悬浮在水中 D以上几种情况都有可能6.（2012江苏常州）2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海