



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、整式的乘除与因式分解(八年级数学)整式的乘除与因式分解复习卷1班级姓名:学号:一、学习目标:掌握整式乘除的相关知识,会进行因式分解,并利用因式分解的知识解决问题。二、你还记得吗?1、同底数幂相乘 ,底数 _,指数 _,用符号运算式表示为:;2、同底数幂相除 ,底数 _,指数 _,用符号运算式表示为:;3、幂的乘方 ,底数 _,指数 _.用符号运算式表示为:;4、积的乘方 ,等于各因数 _的积,用符号运算式表示为:;5、零指数: a0 =( a _ 0 )6、单项式乘以单项式应注意:例:3 2b( 2 )_aa7、单项式除以单项式应考虑:例: 103( 5 )_(1 3212ababxy m)(
2、xy ) =248、单项式乘以多项式: m(a b c) =例: 2(223)_a aa9、多项式除以单项式:( mana)a例: (8x424x3 4x) ( 4x)10、多项式乘以多项式: ( a b)(m n)例: 2xy 3x y =_11、乘法公式:平方差公式: (a b)(a b)_完全平方公式 :(1)两数和的平方: (a) 2_b(2)两数差的平方 : (a) 2_b12、因式分解1定义 : 把一个多项式化为几个整式的_形式叫做因式分解做一做 : 用定义判断下列式子是因式分解的是_(1) 6a 29ab3a( 2a3b)(2) (x3)( x3)x 29(3) a 22a1(
3、a1) 2(4) x243x( x2)( x2)3x因式分解的方法有(1)_例:15a-9b=_(2)_例: x 2-16=_ x 2 -6x+9=_(3)_ 例: x 24x12_因式分解的一般规律 :(1)首先考虑提公因式,部分或是整体的,公因式要提干净;(2)没有公因式接着考虑用公式,二项式考虑平方差,三项式考虑完全平方公式或十字相乘;几个注意的问题:(1)当首项为负时,一般可以采用提出“”或是将正的项放在首项。例:x24xy4 y 2( x2 _ 4 xy _ 4 y 2 )_(2)分解因式时,各因式能够继续分解的一定要继续分解。例: x4y 4_(3)分解因式后,各因式若能化简应化简
4、。例:(x) 2(x) 2_pq练习A 组一、填空 >1(1)a a2 a3_(2)( x)2 x3_(3)3 3432_(4) x nxn 1_(5)x 4x_(6)a6a 2_(7)m8m8_(8)108104_2(1)( a 2 ) 3 =_(2) ( am ) 2_(3)(103 )5_(4)(-x)3 2 =_3(1) (2 )3_(2) ( 2b)3_x2(3)(-2mn2) 3 =_(4) (3102 )3 =_4(1) 2x25x3_( )4 y (2xy2)_2(3)(52b) (3)_( )(22(83aa410 )10 ) =_(5)(82b3 )62_( )(61
5、08)(35aab610 ) _5. (1)( a 2 ) 3a 5_ _(2)(xy) 2( xy)3=_=_(3) ( 2x) 3 ( 5xy2 ) _ _(4) ( 2a) 3 ( 3a)2 _ _(5) x x3 x 2 x 2 _ _(6) 10 2104103103_6. (1)( x 2)(x2)= _( 2)( mn)( mn)=_(3) (2x 23)( 2x23) =_(4) (3ab) 2_(5) ( x1 )2x2_1(6) ( x2y)2 =_24二、计算( 1) (2a-3b)(3a-2b)(2) (3a3 b9a2b2 )( 3a2b)(3)x( x22x3)x2 (x1)(4) 12xy ? 3x2yx2y ?( 3xy);三、将下列式子因式分解1、 4a6b=2、2a 28ab =3、 x25x 6 =4、 x22x 8 =5、 4x 29=6、 49b225a2 =37、210 25 _ 8、 22=xx6 xy 9 yx四、用简便方法计算 (写过程 ) 92×88(3) 982B 组一、 .先化简,再求值:( xy) 2( xy)( xy)2y ,其中 x3,y2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CSWSL 017-2019水产动物饲用芽孢杆菌筛选标准
- T/CSPSTC 70-2021短线法节段预制拼装桥梁监控量测技术规程
- T/CSIQ 4002-2017艺术品鉴证质量溯源验证规程玉器类
- T/CSBME 067-2023医用大口径液氮生物容器
- T/CRIA 19002-2023一次性使用医疗防护橡胶检查手套
- T/CNFMA B013-2020园林绿化机械以直流电为动力源的便携式挖树机
- T/CIMA 0030-2022单相智慧能源信息网关技术规范
- T/CHES 56-2021输水工程沼蛤防治系统技术导则
- T/CHES 51-2021大中型泵站运行管理规程
- T/CHES 104-2023再生水利用量计算与评估技术规程
- 第四章-动画场景的色彩应用
- 施工单位回执单
- 王春武-农药干悬浮剂(DF)项目研究与开发
- 幼儿启蒙12电子狗机器人课件
- 《好的数学:数的故事》读书笔记模板
- 2023国家开放大学:《人文英语1》形考答案解析5-8unit
- 土溶洞处理监理实施细则
- 道路危险货物运输安全标准化手册
- 名校版初中物理“公式+考点+方法技巧”大汇编
- 医院消毒供应中心CSSD专科知识《CSSD器械消毒与干燥方式的正确选择》精美培训课件
- 杠杆(CA1340自动车床)加工工艺及夹具设计
评论
0/150
提交评论