初中家长会：一切为了孩子

1、家校同心，家校同心， 师生同行师生同行热烈欢迎各位家长到我校，热烈欢迎各位家长到我校，参加七年级（参加七年级（1）班的家长会）班的家长会班主任：陈建斌班主任：陈建斌 全班共有学生全班共有学生57名名, 男生男生 24 女生女生23 寄宿生寄宿生28人人【班级班训】学会做人【班级班训】学会做人 学会学习学会学习 班级教学理念关注每一个学生，不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养，不看中一时成绩的成败，希望每个人都有进步我我 班班 班班 委委班长:成尕芳学习委员:张琛寄宿生管理员：高佳佳宣传委员:朱婷生活委员:李俊体育委员:薛岩课代表：英语:成尕芳数学:张琛语文:董珍思品:吴二想历史:胡转蓉生物：杨

2、琳程地理: 薛岩月冠军：励志小组月冠军：励志小组 张琛张琛月亚军：晨曦小组月亚军：晨曦小组 蔡亚伟蔡亚伟月季军：勤思小组月季军：勤思小组 高佳佳高佳佳 月品行分积累榜月品行分积累榜好的方面：好的方面： 1、绝大多数同学能遵守学校纪律，做到不迟到，、绝大多数同学能遵守学校纪律，做到不迟到，不早退，有事先请假。不早退，有事先请假。 2、同学之间能团结友爱，互相帮助。关系比较和、同学之间能团结友爱，互相帮助。关系比较和谐谐 3、班干部很负责任，能够帮助老师管理班级事务，、班干部很负责任，能够帮助老师管理班级事务，尤其是课代表晚自习前管理很好，带头维护班级荣尤其是课代表晚自习前管理很好，带头维护班级荣

3、誉。誉。 4、部分同学虽然对学习的兴趣不大，但也能够自、部分同学虽然对学习的兴趣不大，但也能够自觉遵守课堂纪律。虽不能独立认真完成作业，但也觉遵守课堂纪律。虽不能独立认真完成作业，但也会及时把作业交给老师。会及时把作业交给老师。 5、每个同学都能认真地履行值日职责。保持教室、每个同学都能认真地履行值日职责。保持教室的卫生。完成自己所承担的任务的卫生。完成自己所承担的任务班级合格率比较 第一名; 七（2）班 41人 78.85% 第二名：七（10）班 36人 70.59 % 第三名：七（14）班 36人 70.59 % 第四名: 七（1） 班 36人 67.92 % 七1、七2班级各科及格率比较

4、七（七（1）班）班 及格率及格率 七（七（2）班）班 及格率及格率语文：语文：90.57% 名次名次: 5 92.31%名次：名次：2数学：数学：73.85% 名次名次: 7 82.69%名次：名次：3英语：英语：88.68% 名次名次: 2 94.23%名次：名次：1政治：政治：90.57 % 名次名次: 5 90.38%名次：名次：6 地理：地理：69.81% 名次名次: 3 53.58%名次：名次：11 历史：历史：86.79% 名次名次: 2 86.54%名次：名次：3 生物：生物：45.28% 名次名次: 3 40.38%名次：名次：5 进入全年级前120名的同学 蔡亚伟（蔡亚伟（1

5、、 4） 胡转蓉（胡转蓉（2、33）成尕芳（成尕芳（3、 46） 张琛张琛 （4、 75） 丁家琪（丁家琪（5、 77） 颜文正（颜文正（6、 80） 薛岩薛岩 （7、 89） 杨静杨静 （8、 105) 许博许博 （9、116） 班级单科奖语文：成尕芳语文：成尕芳 （104104分）分） 数学：蔡亚伟数学：蔡亚伟 （120120分）分）英语：蔡亚伟英语：蔡亚伟 （109109分）分） 地理：蔡亚伟地理：蔡亚伟 胡转蓉（胡转蓉（9898分）分）生物：蔡亚伟生物：蔡亚伟 （8686分）分）历史：蔡亚伟历史：蔡亚伟 （9393分）分）政治：蔡亚伟政治：蔡亚伟 （8585分）分） 偏科学生名单 刘雅

6、菲 (数学69) 宋兵龙（数学46） 朱仪玲（数学68） 马戎疆（数学65） 杨转霞（数学71） 李文星（数学70） 宋引娣（数学62） 杨琴琴（数学62） 关文淋（数学29） 张凡 （思品59） 贾宁宁（历史48） 马凯 （英语69）成绩背后的问题：成绩背后的问题：1 1 、个别同学上课、个别同学上课喜欢讲闲话，乱做小动作，喜欢讲闲话，乱做小动作，自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。讲的内容。学习习惯较差，上课看不该看的学习习惯较差，上课看不该看的书，发呆，睡觉，沉浸

7、在自我的世界中，导书，发呆，睡觉，沉浸在自我的世界中，导致注意力难以集中。日积月累就会听不懂，致注意力难以集中。日积月累就会听不懂，从而丧失学习的兴趣。下课后，则活跃于同从而丧失学习的兴趣。下课后，则活跃于同学之间，谈天说地，学之间，谈天说地， 如如成绩背后的问题：成绩背后的问题：2 2、做作业习惯差，作业完成质量低，对于不、做作业习惯差，作业完成质量低，对于不太会做的题目，不思考，不探究，更不寻求帮太会做的题目，不思考，不探究，更不寻求帮助，一味地拿别人的抄，特别是双休日、节假助，一味地拿别人的抄，特别是双休日、节假日的作业，更是马虎得很。日的作业，更是马虎得很。有些学生作业马虎，有些学生作

8、业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。如如3 3、 部分学生的学习方法比较落后，表部分学生的学习方法比较落后，表现在对所学知识不能举一反三，融会贯现在对所学知识不能举一反三，融会贯通，只会生搬硬套。课前不会预习，课通，只会生搬硬套。课前不会预习，课后不会复习，导致学习效率较低。后不会复习，导致学习效率较低。成绩背后的问题：成绩背后的问题：4、有相当一部分学生学习目的不、有相当一部分学

9、生学习目的不明确，甚至厌学情绪严重，对学习明确，甚至厌学情绪严重，对学习毫无兴趣，所以，在学校完全是毫无兴趣，所以，在学校完全是消磨时光，如刘国梁，苟有伟消磨时光，如刘国梁，苟有伟成绩背后的问题：成绩背后的问题：5. 竞争意识不强，竞争意识不强，小组长小组长互相不互相不竞争，没有荣誉感，尤其是优秀竞争，没有荣誉感，尤其是优秀学生，学生，成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：5 5、晚自习前打闹严重，学习的效率不高，无法、晚自习前打闹严重，学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，行为懒散。对迅速进入学习的状态。放松学习，行为懒散。对班级学习气氛造成了极坏的影响

10、，有个别同学不班级学习气氛造成了极坏的影响，有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。有放弃的心理。成绩背后的问题：成绩背后的问题：6、零花钱太多，造成班级拉帮结派、零花钱太多，造成班级拉帮结派现象，与其他班品行学生来往，根本现象，与其他班品行学生来往，根本无心学习吃垃圾食品、上网严重，无心学习吃垃圾食品、上网严重，什么都不干，只有学习，这样什么都不干，只有学习

11、，这样往往会适得其反。往往会适得其反。5、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学影响学生们的正常学习。家长要培养孩子的处事能生们的正常学习。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。力，要让孩子自己管理自己。6、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。容易挫伤孩子的自信心。7、过分放手、过分放手,对孩子的在校学习生活情对孩子的在校学习生活情况不闻不问况不闻不问,让孩子自由发展让孩子自由发展.8、唠叨没完没了、唠叨没完没了,不抓住其当时的心理不抓住其当时的心理,使得效果适得其反使得效果适得其反.9、大事化

12、小、大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责任为孩子开脱责任.10、凡事武力解决、凡事武力解决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受. 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了己却做了。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1 1、做好早餐，注意补充营养；做好早餐，注意补充营养； 2 2、提醒孩子认真参加体育锻炼；、提醒孩子认真参加体育锻炼； 3 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）； 4 4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。质、文化、

13、精神环境）。 5 5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中， 不不能一味追求高目标。能一味追求高目标。 6 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、 学学习态度），碰到孩子的新问题，习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。 9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创 造家庭迎考气氛，适当施加压力；造家庭迎考气氛，适当施加压力； 10、经常和老师沟通，

14、多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况； 11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。 11、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 12. 双休日监督学习作业双休日监督学习作业. 13. 控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.在校吃饭用饭在校吃饭用饭卡卡,食堂不再进行现金交易食堂不再进行现金交易. 14.注意观察孩子的异常举止注意观察孩子的异常举止. 10抓好抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。来之不易，懂得珍惜）等。1、在外留宿、在外留宿 2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数、打电话时间长，次数5、受伤回家、受伤回家 6、超消费要问、超消费要问7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默、穿奇装