现代信息技术在初中英语教学中的应用

1、    现代信息技术在初中英语教学中的应用    梁飞霞【摘要】随着时代的不断发展，信息技术被广泛应用于现代社会的各个领域之中，尤其是在教育领域的应用，更是成为了各学科教师课堂教学的得力助手。尤其是在初中英语教学中，教师运用现代信息技术进行教学，有助于降低学生学习的难度，促进学生英语学习兴趣和综合素质的培养，进而不断提高英语课堂的教学效率和质量。【关键词】初中英语教学  信息技术  应用策略g633.41 a 2095-3089（2019）51-0105-01在初中英语教学中运用现代信息技术，能够为英语课堂带来新的活力，激发学生的英语

2、学习兴趣，进而促进学生的综合发展，对此，笔者通过总结现代信息技术在初中英语教学中的应用优势，分析了其在英语教学中的具体应用，以供探讨。一、信息技术在初中英语教学中应用的优势1.激发学生兴趣，提高学习效率在传统的英语教学中，教师最为看重的就是学生的学习成绩，这也是主要的教学目标之一。因此，传统的英语课堂教学经常会显得枯燥、乏味，导致学生丧失英语学习兴趣。而将现代信息技术引入初中英语课堂，不仅能弥补传统课堂教学的不足之处，营造轻松和谐的课堂氛围，还能充分调动学生参与课堂的积极性，引燃学生的英语热情，开拓学生的英语视野，从而为课堂教学效率的提升提供有力保障。2.转变教学方式，丰富教学内容及手段在以往

3、的初中英语教学中，通常都是教师在课堂中占据主导地位，学生则处于被动学习地位，从而导致学生对英语知识的学习依旧应留在“死记硬背”的层面。但是，将信息技术应用于英语教学当中，却能很好地转变这种“教师讲、学生听”的教学方式，并将枯燥的课本知识以直观生动的形象展现在学生面前，让抽象的英语知识变得形象具体，以此丰富课堂教学内容，促进英语课堂教学方式及教学手段的转变，增加课堂教学的趣味性，进而提高学生的学习效率。二、信息技术在初中英语教学中具体的应用1.信息技术在听力教学中的应用卡式录音机是传统初中英语听力教学的主要工具，不仅方式极为单一，还经常会出现卡带、有噪音等情况，非常影响学生的听力练习，对学生听力

4、水平的提高也产生了很大的阻碍作用。而在英语听力教学中运用现代信息技术，可以将图像和语音等知识进行有机融合，有助于活跃课堂氛围，提高听力语音中的音准程度，激发学生的英语学习兴趣，促进学生英语表达能力的提升。同时，教师在利用现代信息技术进行英语听力教学时，还可以适当的给学生播放一些相关的英语视频或动画，并要求学生在观看的过程中写出其中的单词或台词，以此加强学生的听力锻炼。除此之外，教师还可以给学生播放一些经典的英文歌曲，并让学生对其进行学习，以此培养学生的英语学习兴趣，进而不断提高学生英语听力水平和交际能力。2.信息技术在口语教学中的应用口语教学是初中英语教学的重要组成部分，能够充分体现出学生当前

5、的英语能力。但是，在传统的初中英语教学中，学生口语能力的培养经常会受到英语教师的忽视，从而导致大多数学生的英语口语水平较差。因此，初中英语教师在开展口语教学时，可以结合现代信息技术，根据班级学生的英语水平，选择相应的视频或音频等教学内容，让他们进行模仿、跟读和练习，以此增加他们练习口语的时间和机会，促进口语教学效率的不断提高。除此之外，英语教师也可以利用多媒体给学生创设英语情境，鼓励学生在逼真的情境中使用英语进行交流，以此激发学生的英语学习兴趣，消除学生对英语学习的抵触心理，进而促进学生英语口语水平的提高。如在lesson 19：time for breakfast！一课的教学中，教师就可以利

6、用多媒体给学生创设生活情境，讓学生在情境中使用本课所学词汇进行简单的英语对话，如“what would you like？”“ i would like some bread and a glass of juice for breakfast.”等，这样既能加深学生对所学知识的理解和掌握，又能促进学生口语水平的不断提高。3.信息技术在阅读教学中的应用根据相关调查分析显示，现在的初中学生的阅读素材并不是很充足，大多都是通过教材或试卷进行阅读练习的。基于此，教师在实际的英语阅读教学中融入现代信息技术，通过各种网络平台为学生搜集各种阅读材料，有助于学生英语阅读量的增加，从而丰富学生的阅读经验，促进学生阅读能力的培养与提升。另外，英语教师还可以根据课本中的教学内容，引导学生正确使用互联网平台搜集相关的阅读资料，有助于学生阅读兴趣的培养，进而促进英语阅读能力的不断提升。4.信息技术在写作教学中的应用初中英语教师在教学写作的过程中，可以充分利用多媒体给学生播放一些经典的、简短的视频或动画，并让学生以写作的形式将自己从中听到的信息复述出来，既能锻炼学生的写作能力，又能培养学生的英语思维，从而提高学生的写作水平。同时，在学生掌握一定的写作技巧之后，教师再利用现代信息技术给学生提供一些相关的写作素材，让学生在课下进行练习，以此