辽宁省沈阳市东北中心中学2021年高三数学理模拟试卷含解析_第1页
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文档简介

1、辽宁省沈阳市东北中心中学2021年高三数学理模拟试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知实数x、y满足,则z=xy的取值范围是()a0,3b,3c,1d,0参考答案:b【考点】7c:简单线性规划【分析】先根据约束条件画出可行域,设z=xy,再利用z的几何意义求最值,只需求出直线z=xy经过可行域内的点a,b时,从而得到z=xy的最值即可【解答】解:实数x、y满足,如图的作出可行域目标函数:z=xy,则y=xz当目标函数的直线过点a时,z有最大值a点坐标由方程组解得a(1,),zmin=xy=当目标函数的直线过点

2、b,由解得b(5,2)时,z有最小值zmax=52=3则z=xy的取值范围是,3故选:b2. 若,则 (    )a         b       c       d参考答案:d3. 已知数列满足,则的前10项和等于a       b      c    d

3、参考答案:c略4. 的展开式中与的系数相等,则=(a)6          (b)7          (c)8      (d)9参考答案:b本题主要考查二项定理、组合数的应用,以及考查方程的思想、转化的思想,同时考查逻辑思维能力及运算能力难度较小方法1由题意可得c35c36,即c3c,即3·,即,解得n7方法2当n6时,x5项的系数为c351456,x6项的系数c

4、36729,显然不成立当n7时,x5项的系数为c355103,x6项的系数c365103,满足条件5. 为了得到函数y=sin(2x)的图象,只需把函数y=sin(2x+)的图象()a向左平移个长度单位b向右平移个长度单位c向左平移个长度单位d向右平移个长度单位参考答案:b考点:函数y=asin(x+)的图象变换343780 专题:常规题型分析:先将2提出来,再由左加右减的原则进行平移即可解答:解:y=sin(2x+)=sin2(x+),y=sin(2x)=sin2(x),所以将y=sin(2x+)的图象向右平移个长度单位得到y=sin(2x)的图象,故选b点评:本试题主要考查三角函数图象的平

5、移平移都是对单个的x来说的6. 2017年国庆期间,全国接待国内游客7.05亿人次,其中某30个景区日均实际接待人数与最大接待人数比值依次记为,若该比值超过1,则称该景区“爆满”,否则称为“不爆满”,则如图所示的程序框图的功能是(    )a.求30个景区的爆满率b.求30个景区的不爆满率c.求30个景区的爆满数d.求30个景区的不爆满数参考答案:b根据题意得到,程序框图中只有当时,才计数一次,并且入循环,进入下一次判断,而这一条件就是不爆满的意思,故程序框图的功能是求30 个景区的不爆满率.故答案为:b. 7. 设 ,则下列不等式成立的是( ) a若

6、,则 b若 ,则 c若 ,则 d若 ,则 参考答案:b8. 设复数z满足z(1+i)=2,i为虚数单位,则复数z的虚部是()a1b1cidi参考答案:b【分析】把已知等式变形,然后利用复数代数形式的乘除运算化简得答案【解答】解:由z(1+i)=2,得,复数z的虚部是1故选:b【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题9. 已知函数,则的解集为(    )a(-,-1)(1,+)     b. -1,-)(0,1c(-,0)(1,+)      d.

7、 -1,-(0,1)参考答案:b10. 函数的图象如图所示,则满足的关系是(   )a         bc       d参考答案:a略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知点o是锐角abc的外心,ab=8,ac=12,a=若,则6x+9y= 参考答案:5【考点】平面向量的基本定理及其意义【专题】平面向量及应用【分析】如图所示,过点o分别作odab,oeac,垂足分别为d,e可得d,e分别为ab,ac的中点可得=, =由

8、a=,可得对,两边分别与,作数量积即可得出【解答】解:如图所示,过点o分别作odab,oeac,垂足分别为d,e则d,e分别为ab,ac的中点,=32=72a=48,=, =+y,化为32=64x+48y,72=48x+144y,联立解得x=,y=6x+9y=5故答案为:5【点评】本题考查了向量数量积运算性质、三角形外心性质、垂经定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题12. 已知定义在(1,1)上的奇函数f(x),当x(0,1)时,f(x)=x21,若f(x0)=,则x0=参考答案:【考点】函数奇偶性的性质【分析】利用奇函数的定义求出f(x)的解析式,令f(x0)=得到方程解得【解答】解:

9、因为f(x)是奇函数,由x(0,1)时,f(x)=x21,当x(1,0)时,f(x)=x2+1,所以时,故答案为:【点评】本题考查利用奇函数的定义求函数的解析式、解分段函数对应的方程13. 若函数在在上有最大值,则实数的取值范围为           ; 参考答案:略14. 若定义在区间内的函数满足,则实数的取值范围是_。参考答案:答案: 15. 下列说法中正确的有_刻画一组数据集中趋势的统计量有极差、方差、标准差等;刻画一组数据离散程度统计量有平均数、中位数、众数等。抛掷两枚硬币,出现“两枚都

10、是正面朝上”、“两枚都是反面朝上”、“恰好一枚硬币正面朝上”的概率一样大有10个阄,其中一个代表奖品,10个人按顺序依次抓阄来决定奖品的归属,则摸奖的顺序对中奖率没有影响。向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,则该随机试验的数学模型是几何概型。 参考答案:16. =              参考答案:2略17. 甲、乙、丙三人 代表班级参加校运会的跑步、跳远、铅球比赛,每人只参加一项,每项都要有人参加,他们的身高各不同,现了解

11、到以下情况:(1)甲不是最高的;(2)最高的没报铅球;(3)最矮的参加了跳远;(4)乙不是最矮的,也没参加跑步。可以判断丙参加的比赛项目是          参考答案:跑步三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本题满分15分)如图所示,平面,为等边三角形,为中点(i)证明:平面;(ii)若与平面所成角的正切值为,求二面角-的正切值参考答案:()证明:因为m为等边abc的ac边的中点,所以bmac依题意cdac,且a、b、c、d四点共面,所以bmcd

12、0;   3分又因为bm?平面pcd,cdì平面pcd,所以bm平面pcd  5分()因为cdac,cdpa,所以cd平面pac,故pd与平面   pac所成的角即为cpd7分不妨设pa=ab=1,则pc=由于,  所以cd=9分        (方法一)在等腰rtpac中,过点m作mepc于点e,再在rtpcd中作efpd于点f因为mepc,mecd,所以me平面pcd,可得mepd又efpd,所以efm即为二面角c-pd-m的平面角 

13、0; 12分易知pe=3ec,me=,ef=,ks5u所以tanefm=,  即二面角c-pd-m的正切值是15分(方法二)以a点为坐标原点,ac为x轴,建立如图所示的空间直角坐标系axyz则p(0,0,1),m(),c(1,0,0),d则,若设和分别是平面pcd和平面pmd的法向量,则,可取由,可取   12分所以,故二面角c-pd-m的余弦值是,其正切值是   15分19. (12分)已知o为坐标原点,椭圆c:(ab0)的左、右焦点分别为f1、f2,上顶点为p,右顶点为q,以f1、f2为直径的圆o与椭圆c内切,直线pq与圆o相交得到的弦长为

14、()求椭圆c的标准方程;()若直线l与以f1、f2为直径的圆o相切,并且与椭圆c交于不同的两点a、b,求aob的面积的最大值参考答案:【考点】直线与椭圆的位置关系【分析】()由题意可知:p(0,b),q(a,0),则直线pq的方程:ay+bxab=0,则o到直线pq的距离d=,由以f1、f2为直径的圆o与椭圆c内切,则b=c,由此能求出椭圆的标准方程()讨论直线ab的斜率不存在,求得abo的面积,若存在设直线ab:y=kx+m,a(x1,y1)、b(x2,y2),由圆o与直线l相切,得m2=k2+1由,得(1+2k2)x2+4kmx+2m22=0,由此利用根的判别式、韦达定理、弦长公式,结合已

15、知条件能求出aob的面积的最大值【解答】解:()由题意可知:p(0,b),q(a,0),则直线pq的方程:ay+bxab=0,则o到直线pq的距离d=,由以f1、f2为直径的圆o与椭圆c内切,则b=c,在odp中,根据勾股定理可知:()2+()2=b2,由a2=b2+c2=2b2,由解得:b2=1,a2=2,椭圆的标准方程为:()当直线ab的斜率不存在时,ab过椭圆的焦点,令x=1代入椭圆方程可得y=±,可得|ab|=,sabo=;当直线ab的斜率存在时,设直线ab:y=kx+m,a(x1,y1)、b(x2,y2),圆o与直线l相切,=1,m2=k2+1由,消去y,得(1+2k2)x

16、2+4kmx+2m22=0,直线l与椭圆交于两个不同的点,=(4km)24(1+2k2)(2m22)0,即m22k21,k20由韦达定理可知:x1+x2=,x1x2=,则丨ab丨=?=?=?,aob的面积s=?丨ab丨?d=,令1+2k2=t(t1),可得k2=,则s=?=?综上可得,aob的面积的最大值为【点评】本题主要考查椭圆的概念和性质,直线和椭圆的位置关系,圆的性质等知识,意在考查转化和化归思想,数形结合思想和学生的运算求解能力,是中档题20. (本题满分16分) 本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分4分,第3小题满分8分.已知函数(其中).(1)判断函数的奇偶性,并说明理

17、由;(2)文:求函数的反函数;参考答案:(1)因为,所以函数的定义域为实数集;( 1分)又,所以函数是奇函数(4分)(2)由且当时,当时得的值域为实数集。解得,( 8分)(3)在区间上恒成立,即,或在区间上恒成立,( 11分)令因为,在递增,所以,解得;所以,( 16分)21.   已知.(1)讨论的单调性(2)若在上有且仅有一个零点,求a的取值范围.参考答案:(1)由已知的定义域为,又,         +1分当时, 恒成立;      

18、60;                                      +2分当时,令得;令得.          &#

19、160;            +4分综上所述,当时, 在上为增函数;                   当时, 在上为增函数,在上为减函数.              

20、;    +5分(2)由题意,则,              +6分当时,                                +7分g在上为增函数,又,不符合题意.当时, ,                                      &

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