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文档简介
1、2002八年物理6. 2探究串并联电路中电压的规律导学案主备人:隋丽华学习目标:1、通过自学互学,能够让学生主动的在上课前了解实验器材实验电路 图,实验步骤,让学生做到自主了解电学实验的流程和明确目标。调 动学生的自主学习兴趣。2、通过在实验中的切身体验,了解探究实验的几个环节,学会使用电 压表会读数。在会生在实验中多发现问题解决问题,培养思考能力和 创新能力。3、在实验中培养学生对待科学实验严谨的作风,同时培养自觉保护仪 器意思和用电安全意识,进行德育渗透。一、自学提纲1、实验目标(整个实验,掌握)2、探究串、并联电路中电压的规律,提出什么问题?(知道)3、猜想和假设:在练习本上写出你的猜想
2、4、需要哪些实验器材?(知道)5、实验电路图,实验步骤,实验表格,(在上课之前在练习本上设计 出来带入课堂,并且在头脑中要条理清晰的知道)6、实验结论:二、自学检测(一)、填空题1. 如图所示的电路中,电压表、v?和v?分别测量的是和两端的电压;如果电压表、v?的示数分别为6v和4v,那么电压表v3的示数为v.t1i i 丄c>>st2个小电动机工作时,要求电源电压是6 v,如果用干电池作电源,需要节干电池串联起来,如果用铅蓄电池作电源,需要个联起来.3、li和l2两个灯泡串联在电路中,已知灯泡b两端的电压为山,灯泡l2两端的电压为山,则两灯泡串联后的总电压u=3 在左下面的电路中
3、,当s闭合后,v】的示数为2.5 v, v2的示数为3.5 v,那么v的示数应为v.(二)、选择题1、在某电路中,两只灯泡两端的电压相等,由此可知,两灯泡的连接方式是a. 一定是串联的 b. 一定是并联的c.串联、并联都有可能d.无法判断2、小灯泡li与l2串联,l比l2亮,用电压表测得两灯的电压分别是u和1)2,测得并联电路两端的电压为u,则u】、1)2和u的关系是a. uj > u2 > ub. ulu > u2d. u1+uc. u)=u2=u3、如图所示,电源两极间电压为3v,当开关s闭合时,下列说法中 正确的是().a. 电压表的示数为3vb. 电路中电流将很大c.
4、 灯厶亮,厶不亮d. 两只灯将会被烧坏820026. 2探究串并联电路电压的规律验收学习一、填空题1. 如图6-2-10所示,电源电压为6v,当开关s闭合时,电压表示数为2 v, j两端电压是v, l2两端电压是v.当开关s断开时,电压表的示数为v.2. 图6-2-11甲是用电压表测量电压的实验电路图,电压表所用 量程不明,电压表£、v2的指针位置分别如图乙、丙所示则电压表£、v2的读数分别为、, l?两端的电压为甲乙丙开关s接1时,3如图6 - 2 - 13所不,电压表的示数为4 v;开关s接2时,电压表的示数为2 v.则灯li两端的电压是v;l2两端的电压是v.二、选择
5、题.1将电灯li、匚串联,用电压表测出电灯4两端的电压是8 v,电灯li、l2串联的总电压是12 v,那么电灯l2两端的电压和两灯中电流的 关系是()a. 12 v, i】i?c. 4 v, itd. 16 v, at三、作图题1 在图6-2 14中(1)将电灯l2串联起来,用电压表测li两端的电压,在图上 画出连接方法.(2)若用电压表测出电灯j两端的电压是2 v,电源电压是6 v, 那么电灯l2两端的电压是多大?2某同学在探究串联电路电压间关系时设计了如图6-2-15所示 的电路图,并通过改变电源电压取得了三组实验数据,其中第二次 和第三次实验时电压表£、v2的示数分别如图6-2-16所示.图 6 - 2 - 15图 6 - 2 - 16 (1)把电压表的示数填入表中空格处.实验次数电压表v】的示数电压表v2的示数电压表v
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