护理人员继续教育计划(5)

1、.在职护理人员继续教育计划12011年护理人员继续教育计划32014年护理人员继续教育培训计划4包医一附院护理人员继续教育计划7护理人员继续教育计划10在职护理人员继续教育计划在职护理人员继续教育计划      随着医学科学的发展和人民群众对健康需求的日益提高，临床护理工作面临着更多的机遇和挑战，护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上，进一步掌握新的理论和技术，才能适应新的需求，促进护理工作的发展。对此，护理部对我院护理人员在职教育培训计划如下。一、继续教育内容1、复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。2、基础医学理论和护理学知识及技能。3、护理专

2、业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。4、护理新业务、新技术。二、继续教育途径1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。2、护理部组织的专业学术讲座、查房等。3、邀请上级医院、医学院校的专家、教授到我院进行专题讲座。4、远程网络教学讲课。5、派出人员参加院外相关专业的进修、讲座、会议交流、学习班、研讨班，接受学历教育等。三、继续教育1、院内进修、试用期护士、目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。、重点：巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。与临床实践相结合抓好“三基”培训。明确临床护士工作与工作职责。学习专科护理理论和技能。学习为患者进行健康教育。、措施：到医院

3、报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。护士长结合每一位护士的具体情况制定培训计划，以周为时间单位，指定学习及培训内容，检查学习和培训计划完成情况，科室每月对其进行理论、技操考试考核一次，做好相关记录并上报护理部。在科内指定的执业护士指导下进行工作，完成所管病人的一般治疗（以临床基础护理工作为主），要求熟练掌握基础护理知识和常用护理技能。参加科内、院内业务学习。每月理论技操考试考核成绩在85分以上方有资格参加正式聘用考试；试用期结束后，由本人写好总结，所在科室通过考核后加签意见，经护理部考核批准方可正式聘用。        

4、0;                                                                     

5、;2、护士阶段的继续教育目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。不同毕业年限护士的培训重点和措施：毕业2-3年的护士重点：在熟悉掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟悉专科护理知识和技能。包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等。学习整体护理有关的理论和方法。学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。措施：独立履行管理护士的工作职责，完成所管病人的一般治疗护理，熟悉掌握各岗位工作程序和工作职责。积极参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内小讲课和患者教育

6、工作。护士长每月对其进行考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理部。毕业4-6年的护士重点：专科疾病护理知识和技能。学习和熟练掌握抢救技术及相关知识。学习病房临床教学工作和护理科研设计。措施：以临床护理工作为主，特别是危重患者护理。完成所管理病人的一般治疗护理工作。参与病房管理工作。参加科内、院内业务学习，完成每年继续教育学分。侧重学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，并由病房教学老师对其作出评价。参与病房护理科研工作。鼓励参加护理高等学历教育。每年完成一篇护理论文。3

7、、护师阶段的继续教育目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参加并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。重点：危重病人护理中主要问题的研究。培养抢救知识和技能及组织抢救的能力。培养教学、管理、科研的综合能力。措施：以危重患者护理为主。其他根据具体情况安排药疗、治疗、主管护士的工作。参加科内、院内外的业务学习，完成继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。参加病房或科内护理科研设计及论文写作，参与病房带教，鼓励参与护理专业大专、本科以上的专业学习，总结工作经验撰写护理论文。4、主管护师阶段的继续教育目标：具有护理专

8、科、护理教学、护理管理的教育特长，承担病房的教学工作。能及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。措施：侧重病房教学和管理工作。参加科内、院外各种形式的专业培训、学术交流等，完成继续教育学分。承担科室、院内等各种教学工作，并主持科内患者教学工作。主持病房内的护理科研工作。每年有一篇文章在地（市）级以上的学术会议交流或刊登。5、正、副主任护师的继续教育目标：掌握国内外护理专业发展动态，对某一护理专科有特别的研究，开展护理科研，是我院护理学科的领头人。措施：参加院内外护理会诊、护理病例讨论及重大抢救工作。承担全院护理新业务、新技术、新知识的推广、应用。参加科内、院内外各种形式的专业培

9、训、学术交流、学术研讨，完成继续教育学分。主持本专业的护理科研工作。指导护士进行科研、论文撰写。每年至少有一篇论文发表刊登。 护理部2013年1月10日2011年护理人员继续教育计划为适应医学科学技术的发展，更新护理人员理论、知识、技能，提高护理人员的专业技术水平以及提高教育、管理、科研等方面的能力，结合我院实际，制定以下继续教育计划：一、护士规范化培训见习期护士规范化培训：（毕业1年内的护士）（一）培训目标：1、熟悉各班职责。2、熟练掌握以下操作技术：无菌技术、生命体征测量、氧气吸入、静脉输液、口服给药、注射法、卧床病人更换床单法、吸痰、洗胃、女病人导尿术、心肺复苏术。3、熟悉护理核心制度，

10、了解护理质量标准4、熟悉用药安全的要点、熟悉抢救药、高危药品的用途、注意事项、不良反应。5、能运用护理程序对病人实施健康评估。（二）培训方法： 1、护理部安排业务讲座、操作培训 2、护士长进行专科培训、考核， 3、护理组长带教，运用护理程序评估病人（三）考核： 1、护理部每月进行理论考试，合格分80分，每月进行操作示教、考核，合格分90分，对不合格者进行补考。定级护士规范化培训2、质控组每月抽考高危药品、抢救药品的作用、用途、注意事项、不良反应，取药速度，抢救仪器的使用。3、护士长考核，对病人的九知道情况及评估病人的能力。4、尽量进行各科室轮转定级护士规范化培训本科毕业工作第2年，大专毕业工作

11、第2-3年的定级护士（一）培训目标：1、在熟练掌握基本知识和技能的基础上，进一步学习并熟练掌握专科知识和技能2、能运用护理程序对患者实施整体护理3、能参与急、危重症患者的抢救，达到护师任职要求。（二）培训方法：1、护理部安排业务讲座、操作培训2、各科室根据专科特点，制定专科培训计划，对护士进行专科知识、技能培训。（三）考核 1、护理部每月进行三基理论考试，合格分80分，每月进行操作考试，合格分90分 2、护理部每年至少2次考核护理程序应用，合格分90分3、参加护理部及院部组织的业务培训，完成规范化培训的学习内容 4、每年至少2次急救药品和急救技能考核，合格分90分二、护师（一）培训目标：1、熟

12、悉专科理论及相关医学基础知识，提高专科护理和心理护理技能。2、能承担危重、疑难、抢救病人的护理工作及难度较大的技术操作。3、具有教学能力，担任新生的临床带教工作。4、对本科室的护理不良事件进行分析，提出防范措施。（二） 培训方法： 1、参加本单位的及科内各项业务培训。 2、对未取得大专、本科的护士要求参加成人高考、自考或其他途径的学历考试。（三）考核： 1、45周岁以下的护师每两月一次理论考核，成绩90分以上；每月参加护理部组织的操作考试，成绩90分以上。 2、进行科内业务讲座与护理查房。 3、每年参加护理部组织的护理程序考核一次三、主管护师（一）培训目标：1、熟练掌握本专科各项护理技术操作及

13、专科理论知识。2、能解决本科护理工作的疑难问题。3、具有教学能力，配合护士长对本科室护士进行业务培训。4、具有病房管理能力，参与质控。（二）培训方法：1、参加本单位的业务培训、理论考试、操作考试 2、对未取得大专、本科的护士要求参加成人高考、自考或其他途径的学历考试。3、选送骨干外出学习、进修。（三）考核： 1、45周岁以下的主管护师每年两次操作考核，成绩80分以上；理论考试每2月一次，成绩90分以上。 2、进行科内业务讲座与护理查房。 3、每年参加护理部组织的护理程序考核一次， 护理部2011年1月 2014年护理人员继续教育培训计划按照医务人员规范培训的要求，加强对护理人员继续教育，不断提

14、高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速发展相协调，按医院分层管理要求，结合本院护理人员的特点，对在职护士采用分层级考核的办法，对护理人员采取不同层次、不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，并不断提高护理技术水平，使全院护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：一、一级护士的继续教育目标：专业思想稳定，能独立完成基础护理工作。培训要求：1、加强护士综合素质培养，帮助其制定职业生涯规划，巩固专业思想。2、学习临床护理实践指南、护士条例、法律法规等相关知识。3、掌握责任护士工作职责及临床护理工作流程。4、加强“三基三严”的培

15、训工作。培训方法：1、上岗前接受护理部组织的入院教育和护士行为规范培训。2、护士长结合每一位护士的情况，制定1年具体培训计划。3、参加科内、院内的业务学习。二、二级护士的继续教育目标：按医院能按要求独立完成科室各项护理工作，逐渐达到护师水平。培训要求：1、了解临床护理实践指南、护士条例、法律法规等相关知识。2、熟悉责任护士工作职责、工作制度及临床护理工作程序。3、掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、中医护理技术操作。4、熟练配合危重病人抢救工作。5、了解临床教学工作，并能指导护生进行临床实习。6、按要求参加护理部培训，完成科室业务讲课。培训方法：1、护理部定期组织基础理论、

16、技能操作、护理常规等培训班。2、实行内、外、妇、门诊等科室轮转制。3、参加院外、院内、科内组织各种专题讲座。4、指定自学内容，不定期检查学习情况。5、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。三、三级护士的继续教育（一）护师阶段在职教育目标：能独立承担专科危重患者的护理，为患者提供责任制的整体护理。成为科内的业务骨干，逐步达到主管护师水平。培训要求：1、熟悉临床护理实践指南、护士条例、法律法规等相关知识。2、掌握护理基础理论知识、基本技能及护理常规、技术操作规程。3、熟练掌握常见疾病的抢救技术及专科相关知识。4、熟悉临床教学工作流程，并能对低年资护士进行指导。5、能总结临床经验和书写论文6、鼓励

17、参加护理专业高等学历的在职继续教育。7、完成每年继续教育学分，不少于25学分。培训方法：1、护理部举办中医药知识及技能培训班。2、参加科内、院内的业务学习。3、参加院外组织的各类学习班、培训班及院外学术交流活动。4、选派骨干参加专科护士学习班。5、鼓励参加护理专业高等学历在职继续教育，获得本科及以上学历。（二）主管护师阶段的继续教育目标：掌握并运用基础理论和专科护理常规从事临床护理工作，能够参与护理科研工作；指导下级护士实施临床护理；具备临床护理理论与技能的教学能力。培训要求：1、掌握临床护理实践指南、护士条例、法律法规等相关知识。2、在巩固专科知识的基础上，加强新理论技术学习，熟练掌握护理基

18、础理论知识、基本技能及护理常规、技术操作规程。3、熟练掌握各项抢救技术及专科相关知识。4、熟悉护理管理理念，方法及护理信息学在临床护理、教学方面的应用。5、掌握护理科研的基本方法（科研课题的申报及论文的撰写），发表护理文章。6、完成每年继续教育学分，不少于25学分。培训方法;1、参加护理部组织的理论及技能培训班，完成相关学时。2、参加院外组织的各类学习班、培训班及省级学术活动，完成相关学分。3、选派护理骨干参加专科护士学习班，外出进修。4、参与临床及课堂教学工作。5、鼓励参加护理专业高等学历在职继续教育，获得本科及以上学历。四、副主任护师阶段的继续教育目标：熟练掌握并运用基础理论和专科疾病护理

19、常规指导临床护理工作。培训要求：1、掌握国家卫生工作基本方针、政策、法律法规等2、了解国内外护理新进展以及专科疾病护理工作进展。3、掌握护理教学中的新理念及新方法。4、完成每年继续教育学分25分，发表护理文章。培训方法：1、参加省级或国家级的学术活动或继续教育学习班。2、参加教学培训班，提高教学水平。3、参加护理管理，提高护理科研和论文撰写能力。六、护理部继续教育方法：1、计划全年安排各类全员性护理业务学习及新知识新理论讲座。2、向地区卫生局申报继续医学教育培训项目，作为护理继续教育学分记录。3、每月安排分层次培训，对学内容记录于业务档案内。4、组织进行国内外护理新进展以及专科疾病护理工作进展

20、，促进护士掌握护理教学中的新理念及新方法，提高护理团队整体素质。七、考核办法：从三方面进行：理论考试、操作技术考核、平时工作考核。成绩计入个人技术档案。1、理论考试：护理部组织各类学习班及培训班。护理部组织进行专科培训和考核，考核合格者签发医院合格证书。护理部每年组织护士理论考试4次，操作考试每月一次。2、操作考试：护理部组织有关人员不定期进行。其中一级护士每年完成基础项目操作，考核项目必须达到15项，二级护士每年巩固基础和完成专科操作，考核项目必须达到10项，三级护士根据情况制定考核次数。护士长结合临床工作，每月抽考护士技术操作。不合格者均补考。3、平时工作考核：护士长利用晨会与护理查房，通

21、过提问考查护士的业务技术水平。利用各班工作的检查，考查护理质量和工作能力，其考查结果与当月绩效考核，晋升、晋级评优先挂钩。护理部利用行政业务查房、晨会及专病护理查房对护士进行考查，其考核结果与护士长业绩挂钩。 2013年12月5日包医一附院护理人员继续教育计划为加强对护理人员的继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合本院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求对其进行培养再教育，使全院护理水平上一新台阶，具体计划如下：继续教育的内容1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。2、专科的医学和护理学知识、技能。

22、3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研的综合内 容。继续教育的途径1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。2、科内组织的讲座和查房等。3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班等。继续教育的安排1、试用期护士的继续教育目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中护士的工作。重点:巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。与临床实践相结合，抓好“三基”训练。学习专科护理理论和技能。明确临床护理工作程序及工作职责。学习为患者作继续教育。具体要求：到医院报到时，接受护理培部组织的入院教育。工作以护士工作为主，适度安排药疗、治疗工作， 熟 练掌握基础护理的知识和技能。参加病

23、房内、院内的业务学习。试用期结束时，所在科室考核并签署意见，经护理部批准后方可转正。2、护士阶段的继续教育目标：要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。毕业1至3年的护士重点:熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识，疾病护理重点，专科仪器使用，用药注意事项及常见不良反应等）学习继续教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。了解整体护理的工作方法，并能逐步担任整体护理模式专业护士工作。具体安排：每月参加护理部组织的理论和技术操作考核。积极参加病房内,院内的业务学习。完成每年继续再教育学分，不低于25分。适当安排各种班

24、次，熟悉各班次工作职责与程序。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内的讲课和患者教育工作。护士长护理部定期考核，成绩记录个人技术档案。自学与办班相结合，加强对外语知识的学习。毕业4-5年的护士重点：急需掌握专科疾病护理知识和技能。熟练掌握基础护理理论及基础，护理操作技能。能胜任整体护理模式病房的专业护理工作。逐步培养带教能力。学习病房临床教学工作和护理科研设计。努力学习专业外语。具体安排：积极参加病房内,院内的业务学习。完成每年继续再教育学分，不低于25分。按时参加护理部组织的理论和技术操作考核，每月1次。对于有培养前途的骨干可送出对口专业进修。鼓励参加本专业各类成人教育，如电大高护，自

25、考高护等，不断提高学历层次。参与病房护生和低年资护士的带教。护士长护理部定期考核，成绩记录个人技术档案。自学与办班相结合，加强对外语知识的学习。适当参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导考试。护师阶段的继续再教育目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内抢救。成为病房内的业务骨干，并有意识的提高教育，管理，科研能力，通常达到主管护理师的水平。重点：具备综合护理工作能力和专科护理技能。有坚实的基础医学理论和专科护理知识。熟悉危重病重的观察方法及急救技能。掌握专科护理的新知识，新技能，应用护理理论和护理程序对病人进行身心的护理，胜任专业护理工作。具有一定的护理医理，护

26、理教学及论文写作能力。逐步提高外语水平。逐步创造条件，达到主管护士的任职资格。具体安排：按时参加护理部组织的理论和技术操作考核。积极参加病房内,院内的业务学习。完成每年继续再教育学分，不低于25分。多安排各班参加危重病人的抢救工作，做好抢救记录。担任卫校实习生的临时带教及进修护士的带教工作。鼓励参加高护学习教育，改善知识结构。参加病房护理科研设计及论文写作。主管护理师的阶段继续再教育目标：具有护理专科，护理教学，护理医理的专项特长，承担病房或学校的教育工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。重点：精通基础，专科护理理论及技术。能解决本科护理业务中的疑难问题，指导危重疑

27、难病人护理计划地制定和实施。不断更新知识，能在护理医理，教学，科研中发挥骨干和指导作用。具有临床带教及组织查房的能力。顺利通过国家级英语职称考试并取得证书。撰写出一定水平的护理论文。逐步达到副主任护师的任职。具体安排：侧重病房教育和医理工作。积极参加院内的业务学习，完成每年继续在教育学分，不低于36分。鼓励参加高护专业证书班学习，做到知识更新。参加计算机学习，取得结业证书。担任高护师实习生的带教即讲解任务。顺利通过国家级英语职称考试并取得证书。每年在省级以上的刊物发表论文1篇。按计划进行考核，成绩记录个人技术档案。副主任护理师级主任护理师的继续再教育目标：具有护理专科，护理教学，护理医理的专项

28、特长，承担病房或学校的教育工作及科研工作，负责继续再教育培训教育工作。重点：在护理部领导下。能够负责本科护理教育，科研工作。能解决本科护理业务中的疑难问题，指导本科危重，疑难病人护理评估，组织指挥危重病人的抢救工作。组织指导主管护师查房，学术讲座，担任主讲。拟定教育计划，胜任护理本科生，大专生的讲课及带教工作。写出较高水平的科研文章。有一定的外语水平。具体安排：指导主管护理师组织的查房，组织主管护士业务学习，做好主管护师的晋升考核工作。组织护理学术讲座和护理病案讨论。负责本科生，专科生的授课及临床带教工作，拟定教育计划。参加院内的业务学习，完成每年继续再教育学分，不低于36分，并承担全院护理人

29、员的讲课任务。每年完成省级以上的论文1-2篇，全年内完成护理科研一项。参加各种类英语学习。 护理人员继续教育计划 一、继续教育的内容 1复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2专科医学知识，护理学知识及专科技能。 3护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径 1病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。 2科内组织相关讲座和查房。 3院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。 4省内外专科进修学习。 5自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排 （一）试用期护士的继续教育 1目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 2重点 (1)

30、巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。 (5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。 3具体要求 (1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。 (4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。 (5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。 (6) 一年

31、内须考得护士执业证。 (7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准后方可转正。 （二）护士阶段的继续教育 1目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 2重点（毕业2-3年的护士） (1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 (2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。 (3)学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 3具体要求（毕业2-3年的护士） (1)能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。 (2)积极参加