考前指导“句子衔接”解题指要

1、“句子衔接”解题指要【考点解说】能力层级“句子衔接题”是高考的“保留节冃” ,2005年高考有全国卷（2、 3套）、北京卷、广东卷、湖南卷、浙江卷等涉及，属于考试能力层级 中d级（应用能力层次）。它涉及语言的简明、连贯、得体乃至句式、 修辞等知识，是高考试题中-道难度系数较大的题目。内容解析一、该题涉及的主要句式：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。%1 （按成分位置分）常式句、变式句，（按句式整齐分）整句、散 句，主动句、被动句、把字句，肯定句、否定句。二、部分句式的特点和效果。变式句有强调前置或后置成分的作用。整句形式整齐，音节匀称, 声韵和谐，有加强语势的作用；散句自由活泼，富于变化，二者结

2、合 可收到既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明，气势贯通的效果。双重 否定句比肯定句语气或更强或委婉。汉语句式丰富多彩，灵活多变，同一意思，可用多种句式来表达, 不同的句式表达效杲也不尽相同。【考查题型】例1填入横线处恰当的一组是甲：阳光融化河冰，细南润泽了山色，,造化的神功又一次使人们惊异了。乙：河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，,造化的神功又一次使人们惊异了。a. 春风吹绿了柳枝。b.春风把柳枝吹绿了。c.柳枝被春风吹绿 了。d.柳枝在春风屮染绿。解析b是“把字句” ,c是“被动句”,都无法同前后句照应, 故选ado关键上下句句式要一致，句式的表达效果符合语境。例2.把3个备选的句子

3、分别填入方括号，使下面这段景物描写语 意连贯，画面完整。（2005北京卷）到了德胜桥。,两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持 着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。,儿只白鹭，静静立在绿荷 丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁, 清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵冑的尊严气象。,池中的绿盖, 摇成一片无可分割的绿浪%1 一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨%1 西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来%1 桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇解析由“池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪”可知有风，所 以紧挨该句的前面一空填。由“几只白鹭，静静立在绿荷丛中”可 知前面一句与“荷”有关，所以填。于是得

4、出答案：。注意 上下句的内在联系。这种联系主要有：a时间的，b空间的，c逻辑事 理的，d情感发展的。木题属于c。例3.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（2005全国ii卷）%1 它们好像在外面等候了多时。%1 在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。%1 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌 中为什么有天似穹庐的句子。解析语段是对午夜在草原上看到满天星星的描绘。“惊呆了”应是被满天星星的奇观惊呆，先选，而中“它们”仍是星星，应 跟着，故答案是。注意对象（话题）的一致。此

5、题不仅要考 虑选项与前后的衔接，还要考虑选项之间的衔接。所以，还要“合并 同类项”（同类，都是陈述星星；是“异类”，放一边）。例4.在下列空白处填入最恰当的一项是雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入 绿油油的倒影,就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。a. 天空中的艳阳洒下金辉一片b. 大地像一块鲜艳的地毯c. 碧绿的江水推挤着船舷d. 天空和地面整个绿成一片解析语段主要是突出“绿” o a破坏了色彩的协调，b色调不明 确，c “推挤”含贬义，答案是d。注意色彩的一致。色彩包括：颜 色，感情色彩，语体色彩。此题涉及。例5.填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 澄河

6、产瓜鱼,背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫 面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台 前而澄河里有。（2005湖南卷）a.长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺b. 通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉c. 长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉d. 莹润如羊脂玉.长四五寸，通体雪口，无鳞无刺解析选项内容是写瓜鱼的长度、颜色和光滑度。其中“通体雪白, 莹润如羊腊玉”是颜色描写，而在b、c、d三项中，这一颜色描写里, 或插入“长四五寸，无鳞无刺” （b）；或插入“无鳞无刺” （c）； 或插入“长四五

7、寸”（d）。只有a项依次描写了长度、颜色和光滑度, 条理井然，理所当然是止确选项。例6.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和 谐的一组是1. 每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。2. 远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。1置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，2置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，3白云缭绕，层林叠翠；4层林叠翠，白云缭绕；a. 13 b. 14 c 23 d 24解析1句首先考虑形式的整齐，前两句为六字句，后几句为四字 句；再考虑音节和谐，显然“瞰”和“览”是押韵的，故应选2句。2 句则只要考虑咅节押韵便可得出答案为4句，因为语段前一部分结尾 字“绕”和后一部分

8、结尾字“茂”押韵。答案为d。【规律小结】解答“衔接”题，要考虑：%1 前后句式要一致。（例1）%1 前后文意要照应。（例2）%1 陈述对象耍一致。（例3）%1 前后色彩要一致。（例4）%1 前后情景要和谐。（例4）%1 语意条理要清晰。（例5）%1 前后咅韵要和谐。（例6）【命题预测】纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是三种：嵌入题（也 称“复位题”），已给定上下文（句），确定了语境，要求在其中 填上一句或几句话；排列题，即给出若干句子，按语意连贯的要 求排列成一段话；承接题，只给定上文（句），要考生选择与之 衔接连贯的下文（句）（1998年全国卷即此）。2006年高考应该 以两种题型为主，

9、并且会将“简明、得体”知识融入题中；设 题时仍然会考虑到句式、对象、情景、音韵乃至风格等东西。当然,“语料”可以是记叙性的、议论性的，也可以是描写性的、说明性 的。【复习建议】在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规律”“解题方 法”等；平时多读些名家作品或时文屮的精美语段，增强语感；要 有整体意识，欣赏一段话，不能只见树木不见森林；要有意识地研 究语句间的内在联系甚至语言风格等；要有文体意识，把握记叙、 描写、说明、议论文字的各自表述顺序；要学会从陈述对象入手， 通过梳理句子主干把握陈述主体，确定选句的角度。记住：整体把 握，关注对象，体味感情，辨清句式。【强化训练】1. 把下列句子（序号

10、）填在后面的横线上，组成前后衔接的一段 话%1 一口气、一滴水就足以致他死命了。%1 但他是一根会思想的芦苇。%1 用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多；因 为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是 一无所知。2 根据语境在横线上填上最恰当的一句是今夜的林中，决不宜与将军射猎那从骑杂沓，传叫风声，会踏 毁了这平整匀纤的雪地；朵朵火燎和生寒铁甲，oa.会划破这诗情画意的世界。b.会扰乱了静冷的月光。c.会惊起树上栖息的禽息。d.会打搅这晶莹的雪月，空阔的山林。3. 依次填入下而横

11、线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是原来鉴赏与研究之间。鉴赏是随意的评论与谈话，是心底的赞叹与直觉的评论； o如此说来，鉴赏者是一个观花的游人，研究者则是一个植物学家，鉴赏者可以马上说这首诗很好, 研究者却不敢随随遍遍发表意见。%1 有一个绝深绝崭的鸿沟。%1 被一个绝深绝崭的鸿沟隔着%1 而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究%1 研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可a. b. c. d.4. 下面两句中，表达效果最好的一项是%1 车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车、 马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的、柔韧的, 打着春天的手势。%1 车前

12、草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车、 马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有碧绿的、柔韧的你， 打着春天的手势。%1 我记得很清楚，爷爷的瓜园，东靠河堤，南、西、北三面被高过人 顶的高粱玉米，紧紧地围着，这给偷瓜人很大的方便。%1 我记得很清楚，爷爷的瓜园，东靠河堤，高过人顶的高粱玉米紧 紧地围着南、西、北三面，这给偷瓜人很大的方便。a.。b.。c.。d.。5. 按要求排列下面几个句子，正确的一组是下列某报某口头版头条新闻的“引题”“主题”和“副题”，顺 序已被打乱，请按“引题一主题f副题”的顺序排列。%1 我国神舟六号载人航天飞行圆满成功%1 中共中央国务院中央军委致电

13、祝贺，吴邦国贾庆林黄菊吴官正 观看飞船返回实况%1 飞船安然着陆，航天员健康出舱a.b. c. d.6. 把下列句子组成一段语意连贯的话%1 昨夜的星辰从银河中坠落了，人类在历史上丢失了自我。%1 辉煌的理性，就是复兴希腊和罗马的文艺。%1 但是苏醒毕竟是至关紧要的，从哥伦布开始的伟大探索，帮助人们寻找失落的自我。%1 米洛的断臂维纳斯和拱券结构的罗马人水道，就是帮助他们在 历史莽原上进行寻找的纵横坐标。%1 这种迷失和困顿使人沮丧，使人遗憾，而当他们意识到了的时 候更是如此。7. 下列各句括号里的表述恰当的一组是%1 巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如游蛇，（比如童了拜佛，如老 翁扶黎，如玉笋，如

14、锦屏，b.如玉笋，如锦屏，如童子拜佛，如老翁 扶黎，）如犀牛望月，如天马行空真是喻啥像啥，惟妙惟肖。%1 他没有经过这样的场面，（乩被大家一闹腾，b大家对他一闹 腾），他平静的心又跳起来。a.aa b.ba cab dbb【参考答案】1.（由“纵使宇宙仍然要比致他于死命的东西”可知 其前面应该是，是的同类项，自然应该靠紧）2. b.（从“朵朵火燎和生寒铁甲”同上文“从骑杂沓，传叫风声” 的对应可知，要选的应该是能同“会踏毁了这平整匀纤的雪地”对应 的句子，从匀称的角度可排除d,从衔接、语境的角度可排除ac）3. d （中，因为是两者“之间”,所以不存在“被隔着”， 故选；中，选才能使前后句对象一致）4. a （先找“同义句”的差别，然后结合句式和话题判断。句中， 倒装，更突出“碧绿的、柔韧的”，且短句句式与全句更协调。 句中，句将“南、西、北三而”作为受动者，与上句“东靠河堤” 都指方向，更