金华市第十七中学2013学年学校工作总结

1、金华市第十七中学2013学年学校工作总结短暂、紧张而又充实的一个学年即将结束。这一学年来，我校以迎接“义务教育均衡区省级督导评估”为契机，推进学校的全面发展，被确定为2013年第二批浙江省义务教育标准化学校。同时学校以全面提高教育教学质量为中心，深化教改，开拓进取，与时俱进，不断强化学校内部管理，改善办学条件，营造校园文化环境，让每一位教师都得到提高，让每一位学生都得到发展，让学校每一年都有新的跨越，学校全体教职员工精诚团结、奋力前行，进行了新的探索，圆满完成了既定教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。现就一年来的工作具体总结如下：一、以推进学校可持续发展为目标，全面提升学校形象学校继

2、续在校园环境建设、教学设备添置、校舍基础建设等方面投入大量资金，努力改善办学条件，使师生能在更好、更优美的环境下工作、学习、生活，提升育人品味，全面提升学校形象。1、2013年暑期，更新了各年级办公室的办公桌、椅、柜，改变了办公室的凌乱状况。2、在各年级办公室内安装空调，改善了教师办公条件。3、安装寝室楼消防通道门禁系统，消除了寝室的消防隐患。4、教学楼、宿舍楼卫生间铺设防滑地垫，消除了安全隐患并改善了卫生间的环境。5、教师宿舍楼所有宿舍的水龙头进行了更新维护，解决了教师洗漱不便的困难。6、学生饮水机的安装配备，保障学生饮水的洁净卫生，改善了饮水条件。7、根据校园整体布局及校园环境美化的需要，

3、进行校园绿化的补种。8、购买了钢制书架，完成学校图书室的改建，并实现了图书室的计算机管理。9、添置卫生医疗设备，完成学校卫生室的建设，使师生的卫生保健得到了保障。10、完成各科室人员去向牌的制作。11、完成便携式电脑的招标采购，为每一位在职在岗教师配备办公用便携式电脑。二、以实现和谐校园为目标，打造优良师资队伍1、加强班子建设，全面提高工作效率。学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广

4、大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。在2013年度“党风廉政”考核中被评为优秀。2、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高。（1）加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通

5、过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。（2）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能

6、力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。（3）学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。本学年，沈利萍老师被评为区优秀教师；蒋涛老师被评为区优秀教育工作者；曹桂明老师被评为区优秀班主任；吴芳明老师被确定为金华市中小学“1155”名师名校长第六批培养人选；李

7、淑兰老师被评为区爱心教师；李淑青老师获得2014年金华市最美教师提名奖；林倩薇老师在婺城区中小学科学教师实验大赛中获区三等奖、在婺城区初中科学教师实验改进与创新比赛中获市三等奖、区二等奖、在2014年婺城区科学优质课比赛中获区三等奖；叶剑老师获婺城区2013年中小学班主任基本功大赛三等奖；钱建国老师获区2014争当“双精”服务型党员教师活动之“荣光杯”教师三笔字基本功大赛三等奖；祝青老师在2014婺城区语文教师技能比武中获二等奖；盛卫娲老师在2014年婺城区语文优质课评比中获二等奖；魏真老师在第六届“婺城教育好新闻”评比中获三等奖。婺城区优秀教师先进事迹视频短片制作评比中，陈英燕校长监制、徐鑫

8、老师主创制片、祝青老师编剧的最美老师李淑青获三等奖。三、以打造优秀的社会主义接班人为目标，加强德育工作实效在区教育局的正确领导下，根据上级的工作部署，深入学习理论，认真学习深入贯彻党的十八大精神，坚持以法治校，加强自身建设，充分发挥教育职能，在德育工作、建设平安校园和建设和谐校园等方面取得了较好的成绩。1、重视德育工作，德育工作放在首位。学校认真学习贯彻上级文件精神，通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。（1）通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本年度，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织

9、、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。（2）利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行教育。继续进行按班级次序轮流进行的升旗仪式，值周老师讲话内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育。（3）加强法制教育。针对学生法制观念不强的具体情况，学校还组织了法制手抄报比赛和法制讲座。加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。（4）继续加强了课间纪律的管理。利用课间，值日、值周教师经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一

10、步改善，保证了良好的学习氛围。（5）继续充分利用“大课间”的作用。政教处积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。（6）加强行为规范教育。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。对那些屡次违反校规校纪，班主任劝说教育无效的同学，政教处积极配合班主任进行处理，适当的给予通报批评，并对受批评的学生进行跟踪，及时了解学生以后在班级的表现，从而有利于进行进一步的教育。（7）做好文明班级评比工作。我们继续根据已制定的文明班级评比细则，对班级进行评比。每周，评比结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监

11、督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。（8）加强班主任培训。对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。（9）定期召开班主任会议。为了加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。（10）开展“师德创优”活动。学校与每位教师都签了师德承诺书。且多年未发生违规现象。（11）注重师生

12、的心理健康教育。利用周前会和班团课对师生进行心理疏导，效果显著。本学年，于晨磊同学被评为婺城区励志成长优秀学生；郑鹏同学被评为婺城区美德好少年；婺城区第十三届中小学生“舞动婺城、放飞梦想”艺术展演中，张璇老师每层的校舞蹈队获三等奖，并获优秀组织奖；婺城区第五届中小学生乒乓球团体单打联赛中，校乒乓球队获女子团体第八名；婺城区第六届中小学生乒乓球大赛中，校乒乓球队获男子团体第三名，并人多人次单打比赛中获奖。四、以提高学校的教学质量为目标，推进教学模式改革1、继续全面推行“原生态”教学模式改革。推进“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力”的“原生态教学模式”，立足课堂主阵地，提高45分钟课堂教学的效

13、率。落实配套设施，力求课堂高效。从教研组研讨、课堂教学观摩研讨、反思课堂教学、请区教研室教研员来校指导、开展“原生态教学模式”学习小组展示评比及“学生课堂展示、交流用语汇编”活动这五个方面的深入研究、探索、实施，我校的“原生态教学模式”充分挖掘了现有的课程资源，调动了全体师生的工作、学习积极性，课堂教学收到了良好的效果，教学效益得到很大的提高。2、狠抓教学管理，促进教学工作再上新台阶。（1）加强教学常规管理，规范教育教学秩序。根据区教育局的有关规定，严格执行了课程计划，开齐、开足、开全、上好规定课程，坚持做到“两表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，个性发展和可持续发展。严格控制学生

14、的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书。认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供保障。2、抓好教学过程管理，促进教学工作实效。学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。及时做好新生学籍管理，完成入库建档工作，加强了电子学籍的管理和规范。采用多种方法来提高了薄弱学科的教学质量。规范教学行为，要求教师按各学科规范进行上课，严格控制作业量，布置的作业必须做到全批，并做到及时反馈，倡导教师根据学生学习能力布置分层次的作业。期初、期中进行备课、听课、作业批改等检查工作，并记录在案，从检查的结果来看，绝大多数的教

15、师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。通过此举督促教师认真上课，备好课，批好作业，认真做好教学工作。3、教学成效的过程化管理。认真组织各级考试，使考务管理规范化。每学期教务处都要组织期中、期末考试。期末考试一般都与兄弟学校联考并进行统一阅卷。每次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实。考试后统一阅卷，以保证考试成绩的真实可靠。4、教学工作的全程化管理。加强教研组、备课组的管理，充分发挥集体的智慧和力量，发扬团结协作的精神，实现资源共享。为此教务处要求教研组、备课组、各位科任教师均要认真做好教学工作的计划与总结，每一次教研、学习、竞赛等

16、活动都要有计划、有方案、有步骤的进行。5、组织参加各类竞赛，获得令人满意成绩。各年级、各学科组的教师认真准备，积极做好竞赛的辅导、带队以及做好安全预案等工作，各次竞赛活动都能顺利进行。本学年，浙江省我的梦中国梦书信文化活动比赛中，宗雨嫣同学获三等奖；金华市第四届“快乐阅读和谐成长”未成年人暑期亲子读书活动征文中，冯逸晋同学获三等奖；在绿色阅读·七彩童年征文比赛中，陈梦嘉同学获二等奖、杨项雯同学、陈真行同学获优秀奖；婺城区初三英语现场作文竞赛中，于晨磊同学、路婉婉同学、陈佳慧同学获三等奖；婺城区“韦博杯”中小学英语口语大赛中，陈诗娱同学获三等奖；婺城区中小学生"与美同行&qu

17、ot;演讲比赛中，张婧同学获三等奖；婺城区初中生法制小论文竞赛中，于晨磊同学、路婉婉同学获二等奖、陈佳慧同学、王剑同学获三等奖；第九届中国中学生作文大赛（浙江赛区）暨首届“中学生天地”杯作文比赛中，宗媛同学、梅诗羽同学、赵申申同学获三等奖；2014年婺城区中小学电脑制作活动中，谢晨同学、吴问涛同学、诸葛梦豪同学获三等奖；全国第十九届“华杯赛”决赛中，吴文瑞同学、王祥同学获全国一等奖、郑靖同学获全国二等奖、陈浩同学、郑越同学、陈子怡同学、余佳莉同学、林俊龙同学、于小含同学、宗媛同学、陈诗娱同学、汪思雨同学、冯逸晋同学、李昕怡同学获全国三等奖、刘欢同学、张婧同学、陈阳、傅恒同学、李武潮同学、丁一丹

18、同学、赵申申同学获婺城区三等奖；婺城区"碧水蓝天，五水共治"中小学书画、手抄报、摄影、作文比赛中，郑弈雯同学、陈帅杰同学获一等奖、汪思雨同学、李昕怡同学获二等奖、方君格同学、冯逸晋同学、陈钰岚同学获三等奖；十七届“中国小作家杯”中小学生现场作文大赛中，程莹同学获特等奖、陈萌琦同学、冯逸晋同学获一等奖；丁一丹同学、余佳莉同学、陈诺同学获二等奖、陈霄瑛同学、梅诗羽同学、俞欣悦同学、汪思雨同学、范存浩同学、徐志康同学、王梦莹同学、张雯婕同学、董慧文同学、傅江雪同学获三等奖。婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中，杨项雯同学获一等奖。五、以促进教师的全面发展为目标，推进教

19、育教学研究1、积极引导教师加强理论学习，更新科研观念。（1）学校要求教师确立终身学习的思想，为每位教师订阅教育教学杂志、寒假发给每位教师有关教育教学的书籍五本，要求教师每学期写一篇学习心得体会，写一篇教学随笔。（2）坚持每周一次的“教师读书论坛”。（3）要求教师每周写一篇教育教学反思和读书笔记，并记录在教师手册，通过学习、培训和实践，学会发现问题、研究问题，提高了全校教师教科研业务水平，提高了教师的教育教学素养。2、加强课题研究，规范过程管理。我校积极响应婺城区教科所“开展小课题研究，促进教师专业成长”的号召，积极开展课题研究活动，鼓励和支持教师开展课题研究，组织课题申报，并取得新的进展。本学

20、年，臧亚芳的优化初中生数学作业设计的研究 、林倩薇的如何搞好初中科学与小学科学教学衔接的研究 、吴秋香 八年级社会学科后进生转化策略研究三个区级规划课题准予结题。陈英燕校长的农村初中原生态教学模式的探究与实践市级立项，吴芳明老师的对初中数学创设问题情境策略的研究；魏真老师的初三学生心理健康辅导探究区级立项。3、重视撰写教育论文，促使教科研水平不断提升。本学年，浙江省2013年教育论文评比中，陈英燕校长、陈秀月副校长获二等奖，李淑青老师、吴芳明老师获三等奖；金华市2014年度教育教学优秀论文评比中，祝青老师获三等奖；2014年金华市初中教学论文、学案评比中，盛卫娲老师获二等奖；“师德提高年”师德

21、征文中，陈英燕校长获市二等奖、区一等奖，叶剑老师、吴庆坚副校长获区二等奖，吴芳明老师、曹彩仙老师、孙川茗老师获区三等奖；婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中，陈英燕校长获二等奖，魏真老师获三等奖；4、注重培训，提高科研能力。认真组织教师参加“教师专业发展培训”和“校本培训”。通过培训学习，提高了教师专业知识水平，提高广大教师实施素质教育的能力，促进现代教育技术的广泛使用，进一步提高学校教育质量。六、以创建平安校园为目标，确保安全工作到位认真贯彻落实上级有关安全精神，进一步树立“安全第一，预防为主”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和

22、安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园安定稳定，创建“平安校园”新格局。学校被评为2013年度“平安校园”。1、加强了对门卫的管理，严格执行学生请假制度，凭假条出入校门，家长、客人到校登记制度，并严格执行外来车辆不得进入校园制度，确保学生人身和财产的安全。2、对学生进行安全教育是政教处管理的难点，校长直接负责该项工作，和年级组长、班主任及任课教师签定安全责任书，明确责任，明确目标，增强班主任和教师的责任心。 3、会同总务处，配合校团委，利用宣传栏，宣传食品卫生安全和健康小常识，提醒学生注意食品卫生和健康。并经常检查食堂和小店的食品卫生。4、结合我

23、校班级和学生人数多，楼道狭窄的实际情况，采取学生下楼集合、作操，整队由班主任带队下楼的原则，切实做到安全又有序；中午吃饭，采用七年级学生提早5分钟的办法，尽量解决学生下楼拥挤存在的不安全隐患。5、结合我校地处城乡结合部，流动人员及在周围都市村庄居住的闲散人员较多等状况，继续积极与新狮派出所民警联系，并采用值日、值周教师在校门口迎早送晚的办法，发现有不良少年到校门口滋事立即拨打110报警，也使学校最为头疼的学校门口治安问题得到解决。6、针对校门口车流大，车速快的情况，多次联系交警部门，在门口设立了减速标志和斑马线，保障学生的交通安全。7、节假日放假前，都及时发放告家长书或给家长的一封信，提醒家长

24、关注子女节假日安全。 8、完善突发事件应急预案，并组织师生进行疏散演练，以确保对突发事件第一时间发现、第一时间处置和第一时间控制9、学校班子每年多次召开安全专题会议，分析研究本单位的安全工作，及时排除可能威胁师生安全的隐患，并上报上级。10、加强安全卫生设施建设，在定期自查基础上，密切配合有关部门做好校舍和安全卫生设施的检查工作，发现问题及时上报、尽快解决。七、以营造温馨教工之家为目标，推进学校民主建设学校工会在校党支部和上级工会的领导下，坚持党政工共建的原则积极主动的开展工作，切实维护教职工合法权益，充分发挥工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障教职工对学校事务的民主参与、民主管理和民

25、主监督。1、积极地参与了学校民主管理，推进了学校民主建设。学校工会依照工会法、教育法、教师法、劳动法等国家法律法规，认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。2、切实维护了教职工切身利益。学校工会公正、公平地参与了教职工年度考核、评先、评优、职称评聘工作等各项工作，依法争取维护教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和经济利益，做了群众最关心、最现实和最直接的事。3、关心和促进了教职工身心健康。一年来，凡是教职工因病住院或手术的，以及教职工家属患重大疾病的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和组织工会干部前往医院或到患病

26、教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀。关心教职工身体健康情况，每年组织教师体检。并为女教师和男教师配偶买女职工安康团体重大疾病互助保险。今年九月份为全体教师参保住院医疗互助保障。4、促进了师资队伍的建设。一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的职工队伍。5、做好了“送温暖”活动。一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位教师生日都能收到工会送的鲜花和蛋糕；女教师分娩或家属分娩，工会干部陪同

27、学校领导前往医院或到教师家里看望、慰问，带去了学校的关心和关怀。工会关心困难教职工，积极联系区教育工会，为困难教职工申请教师互助基金。学校工会组织全体退休教职工开展重阳节活动，送去了学校的关怀和温暖。6、积极开展了活动，丰富了校园文化生活。学校工会积极组织教职工参加上级工会组织的各项活动。元旦发放电影券，丰富教师业余生活。八、以实现校园数字化为目标，促进学校教育信息化在学校的正确领导和各部门的大力支持下，围绕学校工作重点，坚持以科学发展观为指导，以“服务师生、服务教学”为宗旨，结合学校实际，团结务实、开拓创新，促进了学校教育信息化的全面发展，营造了良好的教育教学与管理的信息环境，加强了信息技术

28、与教育管理、学科教学的有机整合，改善了学校的信息化硬件建设和软件建设，提高了师生的信息化素养，使学校的办学条件和办学水平得到了明显的提升。1、以应用为立足点，加强信息技术设施设备和校园网建设。加大信息化建设资金的投入，管理好各种信息化设备。学校现有计算机87台，普通教室有12套多媒体设备，其中白板7套。2、对学校校园网络进行改造，组织人员对校园有线网络进行了全面检查，并新增无线网络覆盖，使教师教学与办公更灵活，提高了工作效率。3、做好学校信息化设备、教学常规设备的配备和管理工作。对教室多媒体设备安排了班主任及学生管理员进行管理，加强对学校信息化设备日常管理维护，提高了设备的使用率，不定期检查班

29、级教室的多媒体设备的使用情况。经多次给教室维修多媒体设备，如清理投影仪和计算机软件系统更新维护等。4、进一步规范了网络教室的管理，做好了设备的登记，责任到人，确保了日常教学能够顺利使用。加大校园网的安全维护教育，做到人人上网，人人守法的好作风。5、立足于电子白板技术的指导应用，为教师创造信息化教学环境，优化教学过程，改进学习方式创造了条件。电子白板的运用，在不同程度上提高了教学效率，使学生的学习获取的信息量大大加大，为学生提供更好的服务工作。在本学期多次学校公开课准备中，帮助多位教师解决上课过程中白板应用的问题。6、在迎接浙江省义务教育均衡区督导评估检查期间，认真准备各项材料，积极配合各部门工

30、作，对学校的电气设备进行了重新检查登记，发现问题，解决问题。电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，基本盖全学科，使学校的电教设备得到了充分的利用。九、以服务教育教学为目标，做好强力后勤保障牢固树立服务育人思想，努力做好服务工作，以教学、师生为中心，确保学校日常教学工作正常开展，做到爱岗敬业，廉洁奉公，认真履行了工作岗位职责，1、假期中，做好对教学楼、宿舍楼进行屋顶的防水、楼道和室内墙裙的瓷砖的清洁和维修等工作，以崭新的面貌迎接新学期的开始。2、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，对各处室、各班级财产进行登记造册，责任到相关处室、班级，配合班主任做好班级财产管理督查工作，对学生破坏公物的现象及时做记录，协同做好学生爱护公物的教育工作，实行班级财产谁损坏，谁赔偿，继续执行学校的物品采购申请、审批手续，规范做好物品的进出库手续，做到账款、账物、账账相符。3、认真做好设施、设备的零星修缮工作，做好维修登记，及时安排人员对课桌椅、门窗、电风扇、电灯、开关、各种仪器、供水设施等进行维修、维护，确保教学