酸碱盐实验探究题汇总

1、培优四酸碱盐探究1小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判 断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性。【实验验证】实验操作实验现彖结论用试管取该溶液l2ml,滴入12滴无色酚瞰试液，振荡无色酚瞅试液变溶液呈碱性无色酚瞅试液不变色溶液呈【分析与思考】若溶液呈碱性，则溶液屮使其呈碱性的离子是（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体， 该

2、过程涉及的化学方程式为o若无色酚猷试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案： 方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到,则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入金属锌，若冇所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为;若无明显现彖，则呈中性。2. 据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾在水 中作用，可以得到氢氧化钾。某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙 充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其屮加入一定最10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却麻 过滤、洗涤得到固体a和溶液b,操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成

3、以下探究:【提出问题1】固体a中的成分是什么？【猜想与假设】甲同学：只有cac03乙同学：cacos、ca（oh）2【实验与探究】甲、乙同学为了验证各h的猜想，分男晓玳了实验:实验内容实验现象实验结论甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入 稀盐酸。有气泡产生白己的猜想正确乙同学：取少量固体于试管屮，加水充分溶 解、过滤，向滤液中滴加（1）溶液由无色变为红色a己的猜想正确【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是（2）；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体a的成分。【提出问题2】溶液b中溶质的成分是什么？【猜想与假设】丙同学：koh、k2co3 丁同学

4、：koh、ca（oh）2【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了 （3）同学猜想正确，理由是（4）o为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液b中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为 ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。3. 化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌吋，发现有一瓶氮氧化钠溶液没有塞橡皮 塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1该红氧化钠溶液是否变质了呢?实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液 中滴加稀盐酸，并不断振荡。有气泡冒出。氢氧化钠溶液一定变质了。提出问题2该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢

5、氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。 查阅资料（1）氯化钙溶液呈中性。（2）氯化仞溶液能与碳酸钠溶液反应：cac12+na2co3=caco3丨+2nacl实验探究2实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中 滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。冇生成。说明原溶液中一定冇碳 酸钠。（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液, 滴加酚瞅溶液。溶液变红色。说明原溶液屮一定 有。实验结论该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。反思与评价（1）氢氧化钠溶液鋁置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式:_。（2）在上述实验探究2屮，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶

6、液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。理解与应用氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还冇很 多，试另举一例：04. 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药晶（如石蕊酚酥下图），有-装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？获得信息：酸、碱、盐的性质实验中川到含冇钠元素 的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠提出猜想：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氮氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚瞅试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液,理由是;（2）小刚

7、另取样滴加稀盐酸有产生,反应的化学方程式,小刚得出结论：该溶液是碳酸饷溶液。（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是o小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的cacl溶液，观察到冇产生，设计这一步骤的冃的是:静置后，取上层清液，滴入酚瞰试液，溶液呈红色。实验结论这瓶溶液是【探究启示】实验取完药品后应【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好 完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达 式为:h* + 0h =比0,则反应后溶液中存在的阴、 阳离子是 （填符号）；【继续探究】实验屮加cacl溶液反应的实质表达 式： （用化学符号表示）5. 发酵粉是一种制作风味

8、糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如 下探究。【查阅资料】发酵粉一般含有nh4hco3、nahco3明矶ka1（so4）2-12h2o中的2 种。已知反应：2nahco3 a na2co3+h2o+co2 t【提出假设】假设1：有nh4hco3和nahc03；假设2：冇nahcoa和明矶;假设3：有和明矶。【方案与流程】【问题与讨论】（1）步骤的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。（2）气体a为o若生成a,证明假设或假设可能成立；若不生成a,证明假设成立。（3）如果生成a,经过步骤和步骤后，生成气体b,则b是（填化学式）, 证明假设成立，写出步骤的化学方程式o6. 小军同学在

9、学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产住了兴趣。老师告诉他氢 氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他白己探究红氧化亚铁的颜色。下面请你和他-起 探究。查阅资料（1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反m而制得。（2）氢氧化亚铁在空气屮立即被氧化。（3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。 提出猜想氢氧化亚铁是浅绿色。实验过程在2支试管里分别加入少® fecls和fes04溶液，然后滴入naoh溶液，观察现 彖。请补充完成下表：fecla溶液fes04溶液滴入naoh溶液的 现象牛成红褐色沉淀先牛成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最 后变成红褐色沉淀。化学方程式棊本反应类型属于 反应。feso4+2naoh = fe(oh)2 1 +na2so4fefoh17 + h?0 =(完成并配平此方程)学习交流（1）氢氧化亚铁是色而不是浅绿色。（2）小军联系到c02与c的反应，认为fech溶液可以转化为fecb溶液。你认为小军的理由是o7. 在化学兴趣小组活动小，小山把一标有“牛石灰 t燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。 干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。实验步骤实验现象结论干燥剂中含有cao取少量用样站制得的溶液于试管中，滴入儿滴酚瞅试液干燥剂中含有ca（oh）2 干燥剂部分变