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文档简介

1、教师假期读书计划一、指导思想为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造浓厚的读书 氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打 造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校 园”。特制定本园教师读书活动方案。二、活动目的1.营造读书氛围， 让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养， 使教师成为“有思想的教育者” 。2.学习教育理论， 更新教育观念， 丰富教育智慧， 促进 教育创新。3.搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实 现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。4.创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良 好的读书习惯。三

2、、活动目标1.把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍 的充分理解。2.把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高 教育教学质量和效益。3.在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。四、活动对象幼儿园所有在职教师五、活动口号教育，因读书更精彩！六、活动内容1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教 育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的给教师的建议等。2.教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教 师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书 籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总 结

3、、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力， 以适应新课程教育改革的要求。3.学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断 地提高专业水平，通过学科专业理论学习，掌握学科发展动 态、最新要求以及学科前沿知识， 及时调整教育思想和教学 方法， 如 给幼儿园教师的101条建议语言领域 。4.课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，走进新课程 、幼儿教育研究等书籍要进一步深入学习 和钻研。5.其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人 文精神、文化素养、 科学知识等对学生产生直接影响， 因此， 教师阅读要广泛，知识面要宽泛。七、活动方法和步骤1.活动方式（1）提倡精读一本教育教学专著。（2）用一个假期的时间有计划地进行潜心阅读，及时 记录精句妙段，写一本读书笔记。2.交流研讨反思 开学后进行读书交流会，结合工作实际交流读书中的收 获、感悟和反思等。要求脱稿每人发言3分钟。3.理论指导实践 每位教师都应把读书学到的理论思想、观

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