2017年中考生物二轮专题练习(四)(含解析)

1、 2017年中考生物二轮专题练习（四） 1. 某学校生物研究性学习小组的同学用湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度 ，你认 为该小组探究的问题是 （ ） A. 植物对水分的需求量 B. 植物对空气湿度的影响 C. 空气湿度对植物分布的影响 D. 水分对植物种类的影响 2. 为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响 ，生物小组进行实验探究，得到以下数据： 酒精浓度 0（清水）I 0.25% 1% 10% 20% 每 10 秒的水蚤心 跳次数（平均值） 35 45 30 23 死亡 上述数据说明 （ ） A. 水蚤心率随酒精浓度升高而加快 B. 10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害 C. 只要酒精浓

2、度不高，对水蚤心率没有影响 D. 酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用 ，浓度较高时对其有抑制作用 3. 如图实验装置中，能够证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来的”实验装置和证 明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是 （ ） 2 A. 甲与丙、甲与乙 B.甲与乙、甲与丁 C.甲与丙、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙 以下分析正确的是 3 A. N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B. MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C. M N 段表示该植物只进行呼吸作用 D. NP 段表示该植物只进行光合作用 5. 小明想进一步探究：“动物建立条件反射后，如果

3、不给予强化，所建立的条件反射会不会消 失?”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小鱼 10 条（大小和生理状态相 同）,进行如下实验。对乙组金鱼应采用的操作是 （ ） 装有水的鱼缸 金鱼 操作 每天 9:00 与 16:00 各训练 甲 5 条 一次,敲击缸壁作出“喂食” 乙 5 条 A. 每天 9:00 与 16:00 各训练一次,只敲击缸壁,不喂食 B. 每天 9:00 与 16:00 各训练一次，不敲击缸壁,不喂食 C. 每天 9:00 与 16:00 各训练一次，喂食一段时间后再敲击缸壁 D. 隔天 9:00 与 16:00 各训练一次，喂食一段时间后再敲击缸壁 6. 某同

4、学做了如下实验，能得出的结论是 （ ） 步骤 实验操作 实验结果 1 取生长状态相冋的健康小鼠若干 ，均分为 A B 两组 二氧化吸收相对呈 4 2| A 组小鼠注射适量的胰岛素溶液 ，B 组注射 A 组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等 等量的生理盐水 症状；B 组活动状况无变化 3 分别给 A、B 两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 A 组小鼠症状缓解;B 组活动状况无变化 A. 胰岛素是由胰脏分泌的 B. 胰岛素注射比口服效果好 C. 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D. 胰岛素具有降低血糖的作用 7. 在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中 ，下列说法正确的是 ( ) A. 制作临时装片时

5、要在载玻片的中央滴一滴清水 B. 盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴 ，然后缓缓放平 C. 观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动 D. 物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 8. 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴 ，然后缓缓地盖上。这样做的 目的是 ( ) A.限制标本移动 B.增加透明度 C.避免盖玻片下出现气泡 D. 防止实验材料被破坏 9.如图 E 是显微镜一个视野中的物像 ，转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后 ，视野中的物像可 能会变成 ( 10. 一台显微镜有如下一些镜头可供选择 ，如果想使物像放大 50 倍，应选择哪组镜头 5 调节（

6、 ） A. 粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.光圈 D.反光镜 12. 制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是 （ ） 用镊子撕取实验材料 在载玻片的中央滴一滴清水 擦拭载玻片、盖玻片 用碘液给实验材料染色 将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 盖上盖玻片 A. B. C. D. 13. 某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤 并回答（3）小题： 【实验步骤】 步骤 1:取A B两种植物的种子各 150 粒,同种植物的种子取自同一批 ,且饱满、大小基本相 同。 步骤 2:将 A 种植物种子平均分成 A、氏、A三组,B 种植物种子平均分成 B1、B、B3三组。六

7、组种子分别同时进行如下处理 ： A1 B A2 B2 A 温度（C） -5 30 65 40 X A.和 B.和 C.和 D.和 ,请乙同学看，乙同学却看不清物像，乙同学若想看清物像，应 11.甲同学看清高倍镜下物像后 6 水分 适宜且 空气 充足 光照 黑暗 步骤 3:4 天后同时观察并统计 。 (1) 请设计记录实验结果的表格。 (2) 实验后发现,A 种植物种子中 Ai、A组均未萌发 A 组种子大多数萌发,该实验结果说 明 _ ；B 种植物种子三组均未萌发的原因 可能有 _ (至少写出两点)。 (3) A 种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的 _ (填结构名称)。 14. 花是很

8、多人都喜欢的，有的人喜欢自己种花，有的人喜欢买一些花插在花瓶里。请回答下 列有关花的问题： (1) 月季花是一种常见的园林植物 ，可以使用无性生殖来栽培，常用的方法是 _ (填“扦插”或“嫁接”)。 (2) 我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子 ，这些种子在萌发过程中， _ 最后发育成茎和叶 _ ，胚根最后会形成 ，并从土壤中吸收水分 和 _ 。 (3) 桃花是春天的一道美景，但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落 ，其子房继续发育，最终 成为 _ ，即我们所吃的桃子。 (4) 小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中 (如图)，花瓶中盛的是纯净水，但一般几天后花就会枯 萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿

9、泉水，花会保存更长时间。请完善她的实验方案，并预测 可能的结果： 实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响。 7 实验步骤： 在花店中购买开花状况基本相同的花 20 支； 取大小相同的花瓶 10 个,分为A B两组,每组 5 个； 向 A 组每个花瓶加入 500 mL 纯净水,向 B 组每个花瓶加入 _ mL 矿泉水； 在每个花瓶中插放 2 支花,并将花瓶放在家里 _ （填“相同”或“不同”）的位置； 每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出 A、B 两组的花开始枯萎时的平均天数。 实验结果及结论 （填“大于” “小于”或“等于” ）B 组,则矿泉水 更有利于用来插花 （填“大于” “

10、小于”或“等于” ）B 组,则纯净水 更有利于用来插花 A 组与 B 组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不 多。 15. 下面是某生物研究性学习小组的同学 ，在探究馒头在口腔中的变化时 ，设计的实验方案和 获得的实验结果，其中 4 支试管中加入等量的馒头碎屑及 2 毫升清水或唾液。 试管 物质 温度 时间 搅拌 情况 碘 典液 现象 A 馒头碎屑+清水 37 C 3 分钟 搅拌 加 B 馒头碎屑+唾液 37 C 1 分钟 搅拌 加 变蓝 部分 (、 馒头碎屑+唾液 37 C 3 分钟 不搅拌 加 变蓝 D 37 C 3 分钟 搅拌 加 馒头碎屑+唾液 5变 （1） A 试管将会出现的

11、现象是 。 （2） C和 D试管是一组对照实验，模拟探究的是 。 根据 B 和 D 试管对照实验结果，你认为吃饭时应该 （选填“狼吞虎咽”或“细嚼慢 咽”）。 I .若花开始枯萎时的天数是 A 组 _ n .若花开始枯萎时的天数是 A 组 n.若花开始枯萎时的天数是 8 （4）本实验共设计有 _ 组对照实验。 16. 同学们还记得观察洋葱表皮细胞时的惊喜吗 ？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按 箭头指示的 6 个视野顺序，一步步地回忆当时的操作 ，并将每一步的操作过程补充完整。9 (1)注视目镜 17. 如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中 ，显微镜下看到的 几个视

12、野。请据图回答问题 ： (1) 要使图像从视野变为视野的状态 ,应将装片向 移动；要使图像从视野变为 视野的状态,应转动 _ ,换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野的状态 ,应用 进行调节。 在视野中，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程 中 。 (3) 从植物体的结构层次来看 _,洋葱的叶属于 ,视野所示的部分属于 组织，它由一些排列紧密的细胞构成。 18. 为探究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份 (其中一份煮 熟),同时分别放入如图所示的装置 ,关闭止水夹并在黑暗处放置 12 小时后进行实验：测量 瓶内温度，读取温度计示数；打开止水夹并挤压塑料瓶

13、，观察试管中澄清石灰水的变化 ； (【】内填写字母) r 1 (黑暗) k A 内*同时转动 A _ (4 向 _ 移动琐片标本 10 移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内 ，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下11 实验现象 实验组 瓶内温度变化 澄清石灰水变化 蜡烛燃烧情况 甲组 升高 变浑浊 熄灭 乙组 不变 不变 继续燃烧 请回答下列有关问题： (1) 绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的 _ 。 (2) 根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是 (3) 实验中绿豆种子要在黑暗处放置 12 小时的原因是 (填序号)。 A. 防止光合作用对实验的干扰 B. 种子

14、呼吸作用只能在黑暗中进行 C. 让种子有足够多的呼吸时间 答案解析 1. 【 解 析 】 选B。本题考查学生的科研探究能力。裸地与草地的区别在于有无植物 ，因此测 量的空气湿度数据不同主要是受植物的影响 ，草地的空气湿度比裸地的空气湿度大 ，说明植 物能够增加空气的湿度。草地与灌丛的区别在于植物数目的不同 ，那么这两处空气湿度不同 在于植物的多少。灌丛中植物数量多 ，对空气湿度影响也大，所以灌丛的空气湿度高。 澄清石灰水 萌发的绿豆种子 温-JS计塑料瓶一 澄清石灰水 煮熟的绿豆种子 12 2. 【解析】选 D。本题通过分析实验数据考查酒精对水蚤心率的影响。由表中数据可知 精浓度较低时，随着酒

15、精浓度的升高，水蚤的心率加快；酒精浓度较高时，水蚤的心率变慢；当 酒精浓度达到 20%寸,水蚤会死亡。由此可见，低浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用 ，高浓 度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。故选项 D 是正确的。 3.【解析】选 A。本题通过设计对照实验考查对绿色植物的光合作用的产物和条件的理解。 在对照实验中，除了已选择实验变量外 ，其他条件应完全相同。甲、乙形成一组对照实验 ，变 量是光照，甲、丙形成一组对照实验 ， 变量是绿色植物，因此选 Ao 4. 【解析】选 B。本题考查运用已学知识解读曲线的能力。解答本题的关键是知道光合作用 和呼吸作用进行的条件以及影响因素。呼吸作用是生物的共同特征

16、 ，每时每刻都在进行呼吸 作用，N 点有一定的光照强度，能进行光合作用，此时光合作用强度与呼吸作用强度相等 ，因 此 A 项错误。从曲线的变化看，MP 段二氧化碳的吸收量（也就是光合作用）随光照强度的增强 而增强，因此 B 项正确。MN 段出现了一定的光照强度，能进行光合作用，因此 C 项错误。NP 段不但能进行光合作用还能进行呼吸作用 ，因此 D 项错误。 5. 【解析】选 A。条件反射是建立在非条件反射的基础上的 ，要防止条件反射的消退，需要用 非条件刺激不断强化，小明进行的探究实验应以 “是否强化”为变量，对乙组的处理方式为只 敲击缸壁，不喂食，即不用非条件刺激强化。 6. 【解析】选

17、Do 本题考查胰岛素的功能和对照实验的判断。 A、B 两组实验的变量是胰岛素， 根据实验结果，注射胰岛素能够使小鼠出现与对照组不一致的一些症状 ，这些症状随着注射 葡萄糖溶液而缓解，可见注射胰岛素能够降低小鼠血液中的葡萄糖含量。 A、B、C 虽然表述 的也是科学事实，但是与本探究实验没有直接的关系。 7. 【解析】选 B。本题结合显微镜考查观察口腔上皮细胞结构的知识。制作人口腔上皮细胞 临时装片时，在载玻片中央滴的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态；盖盖玻片时，要先 使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴 ，然后缓缓放平，这样可以避免出现气泡；从目镜中看到 的物像是倒像，所以目镜中看到的物像移动方

18、向与装片移动的方向完全相反 ；显微镜下观察 的物像放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 8. 【解析】选 G 本题考查的是临时装片的制作。制作临时装片要按擦一滴一取一盖一染一 吸这六个步骤，其中在盖的时候要一侧先接触液滴然后慢慢放下 ，避免下面出现气泡，故选 Co 9. 【解析】选 G 本题考查显微镜的使用。由题图可知 ，显微镜视野中的物像已经很清楚 ，再 13 转动细准焦螺旋使镜筒向上移动 ，成像焦距改变，物像会变得不清晰；移动细准焦螺旋只会调 节物像的清晰度，不会使物像变大或变小，更不会使物像倒转。 10. 【解析】选 B。本题考查目镜和物镜镜头的辨别和放大倍数的计算。题图中镜头 有螺丝说

19、明是物镜，放大 5 倍,放大 40 倍,放大 10 倍；无螺丝说明是目镜，放 大 16 倍,放大 5 倍,放大 12.5 倍。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积 ,因 此要想使物像放大 50 倍,应选和:5 X 10=50。 11. 【解析】选 B。本题主要考查显微镜的各部分结构的作用。粗准焦螺旋使镜筒的升降范 围大；细准焦螺旋使镜筒的升降范围小 ，用于精细调节；光圈可以调节光线的强弱；反光镜可 反射光线并能调节光线的强弱。根据题意 ，应调节细准焦螺旋。 12. 【解析】选 C。本题考查的是洋葱鳞片叶临时装片的制作 ，包括：擦一滴一撕一展一盖一 染一吸七个步骤，故选 Co 13. 【解

20、析】(1)设计对照实验时除实验变量 (温度)不同外，其他条件应相同，即单一变量原则。 所以水分应适宜且等量。 (2) 探究温度对种子萌发的影响，可以通过观察并统计种子的发芽率来得出实验结论。 (3) 实验后发现,A 种植物种子中 A、A组均未萌发,A2组种子大多数萌发，该实验结果说明 A 种植物种子萌发需要适宜的温度。种子萌发需要自身条件和外界条件同时具备 ,B 种植物种 子均没有萌发可能是自身条件不具备或 B 种植物种子萌发需要光照或三种温度都不是种子 萌发需要的适宜温度。 (4) 双子叶植物种子萌发时主要由子叶提供有机物 ，单子叶植物种子萌发时由胚乳提供有机 物。 答案:步骤 2:等量 步

21、骤 3:各组种子的发芽率(或各组种子的萌发数、萌发率 ) (1) B 种植物种子萌发可能需要光；实验中的三种温度都不是 B 种植物种子萌发的适宜温度；胚受 到破坏；种子没有活力；种子处于休眠期(答出两点即可) 14 (3)子叶或胚乳 14. 【解析】本题主要考查营养繁殖、种子的萌发、果实的形成及植物的生长需要无机盐等 知识和探究分析的能力。（1）利用植物的根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖 ， 营养繁殖是常见的一种无性生殖 ，在生产实践中常用的方法有扦插、压条、嫁接。把一段带 有芽的月季枝条下部插入湿润的土壤中 ，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根 上部发芽，从而发育成新

22、的个体，属于扦插。（2）胚是种子的主要部分，在适宜条件下种子会萌 发，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分 ，胚根发育成根，根能从土壤中吸收水 分和无机盐。（3）桃花完成传粉、受精后，花瓣和花蕊等会凋落，受精卵发育成胚，胚珠发育成 种子，子房发育成果实。（4）本小题主要考查设计对照实验的能力 ，对照实验应遵循单一变量 原则，即只有一个变量不同，其他条件都应该相同。该实验的变量是纯净水和矿泉水 ，即一种 含无机盐，一种不含无机盐，浇的量和放的环境条件相同，所以中 B 组矿泉水应为 500 mL， 中两组花瓶放在相同的位置。实验结果分三种情况分析 ，即：I 花开始枯萎时的天数 A 组 小于

23、 B 组，则矿泉水更有利于用来插花 ；n .花开始枯萎时的天数 A 组大于 B 组，则纯净水更有 利于用来插花；川.花开始枯萎时的天数 A 组等于 B 组，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影 响不大。 答案：（1）扦插（2）胚芽 根 无机盐 果实 500 相同 I .小于 n .大于 15. 【解析】本题考查探究实验的设计及结果分析。 （1） A 试管中没有唾液，无法消化分解淀粉，故遇碘液变蓝色。 （2） 由 C 和 D 两试管对比可知，除搅拌和不搅拌不同外，其他条件都相同，构成一组对照实验， 模拟探究的是舌的搅拌作用对食物消化的影响。 根据 B 和 D 试管对照实验结果可知，淀粉的消化需要一定

24、的时间，故吃饭时应该细嚼慢卩因， 这样有利于淀粉的消化。 （4）由上表实验设计可知，D 试管是对照组，A、B、C 三支试管都是实验组，分别与 D 试管构成 3 组对照实验。 答案:（1）变蓝 舌的搅拌对食物消化的影响（淀粉的消化是否与舌的搅拌有关 ） 细嚼慢咽 （4）3 16. 【解析】本题主要考查显微镜的使用方法。 （1）第一步，视野由暗变明，这是对光的过程， 对光时需要转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （2）第二步，视野中能看到物像， 这是调焦的过程。首先将标本放到载物台上 ，正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，降镜筒， 使物镜接近15 标本，然后反方向转动粗准焦螺旋，升镜筒，直到看到物像。（3）第三步，物像更清 晰,这是调节细准焦螺旋的结果。（4）第四步，物像由视野边缘移到视野中央 ，这是移动玻片标 本的结果。由于显微镜所成的像是倒像 ，所以