年度工作总结

1、增强学校常规管理 推动学校和谐发展一学年的工作已经悄然度过，回顾这个年来学校全面工作，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，遵循“让学生快乐成长，为人生幸福奠基”的办学理念，坚持“认认真真学习，踏踏实实做事，清清白白为人”的原则。依法办学、勤勤恳恳、尽职尽责、公道正派、作风民主，严格要求自己，在学校管理上，有强烈的事业心和责任感。营造了团结共事的良好氛围，领导经常深入实际与教职工同甘共苦，胸怀坦荡，廉洁奉公，恪尽职守，淡泊名利。明确了我校的工作目标和发展思路。争取各级领导的支持和协助，一手抓内部管理，一手抓学校建设与发展，努力把我校办成一所标准化、高质量、学生向往、家长放心、社会声誉好、学生素质高

2、的特色学校，以教学质量为核心，进一步提升办学水平，努力完成本年度各项任务。现就一年来的工作情况总结汇报如下：一、 爱岗敬业，努力提升师德修养一年来，我校严格执行上级相关部门的决定，紧密团结教师，极力维护学校教育形象，认真做好班子成员的工作，树立中心学校品牌、兢兢业业，坚持管理民主化，经常召开学校行政会议，共同商议学校工作，树立善处，广纳、勤政、高效的政风形象。要求教师做到的，领导率先垂范，处处以身作则，严格要求自己，充分发挥领导班子的整体效能，强化管理育人、服务育人的意识。定期召开党员干部民主生活会，展开批评与自我批评，取长补短、相互约束、相互监督、相互提升。适时召开教代会，通过教代会讨论落实

3、和进一步完善学校各项管理制度、方案、章程。从而达到民主参与，人性管理，使教师身心舒畅、生活开心、工作创新、家庭温馨。领导干部带头，深刻领会党中央关于国家中长期教育发展纲要精神，认真学习党的教育方针、政策，以教师法、义务教育法和中小学教师职业道德规范为准绳，落实区教育局“六个两”的重要精神要求，致力于良好师德师风的建设，持续提升教师思想道德修养。党员干部带头全体教师参与增强政治思想和业务学习，展开有益读书活动，做笔记、写心得体会，规范教师的从教行为，坚决制止教育乱收费现象发生，严禁教师体罚或变相体罚学生，积极鼓励教师树立良好的教风和师风，做到严以律己、为人师表、学高为师、身正为范，鼓励教师成长为

4、品德高尚、工作高效、受社会尊重、令家长尊敬、学生爱戴的优师、名师。二、 师生上下一心，全面提升教育质量教育质量是学校工作的基本要求、中心工作，也是学校生存发展的关键。我校坚持以德育为核心、以强化教育科研，推动比访活动中互动发展的教学模式为重点，全力以赴抓好教育教学工作。1、学校内部德育教育为主渠道，增强学生日常行为习惯的养成教育在日常管理工作中，严格执行班级一日常规记载、学生会、少先队一日常规记载、后勤一日常规记载、寝室一日常规记载和门卫日常记载，做到每日一通报、每周一小结、每月一汇总、每期一总结。同时以集体晨会、思品课、主题班会、黑板报、学习宣传栏等为德育教育的主阵地。学校各学科渗透德育教育

5、，每位教师都是德育工作者。这样，学生不讲卫生、不讲文明的习惯改掉了，乱丢乱扔的现象被严格控制，见了老师问好的学生明显增多了，学生的行为规范和养成教育已初见成效。2、大力展开学习雷锋精神、弘扬雷锋精神，展开让雷锋精神进校园活动。增强环保教育，提升师生环保意识。通过政教处牵头，少先队、学生会参与，实行班级日常管理量化评分，一日一公布，这样有力地改善学校面貌和师生工作学习环境。通过“访万家”活动，建立了学校、社会、家庭三结合联系网络，班主任、教师走进了学生的家里，倍感责任重大，他们理解到家访承载着一种责任、一种义务、一种大爱；承载着文明的传播；承载着家长及学生的希望与寄托，通过家访老师们听到了父母的

6、良苦用心，更深层次了解到学生的需求和更多的需要注重与呵护。同时也涌现出很多街、区级家访先进个人及优秀家访作品。通过家长会、告家长书等多种形式的宣传教育活动，有效地提升了学生思想、道德及养成教育效果。2011年11月由何志权等4位老师组织训练的“大家唱、大家跳”活动获得区三项全能一等奖、区“延安精神进校园”演讲比赛获得二等奖、26名学生在区级绘画、书法、美术、手工制作、作文等比赛中获得不同层次的奖励。3、增强课堂教学研究，提升课堂教学艺术，提升教学质量学校坚持管理强校、质量立校、科研兴校的指导思想，持续增强和完善制度建设，严格教学管理。根据2011年秋区教育局下发的两个常规的实施意见精神，结合我

7、校实际制定了教学管理的一日常规，实行一周通报，一月汇总，一期一总结的量化评分办法。日常就是常规，常规就应经常抓、常规抓、抓常规。规范、客观、公正搞好日常记载，只有这样教师评优、评先、晋升、绩效管理都做到有据可查、一目了然。根据省、市、区“比访”活动的精神要求，为了提升教师课堂教学水平和教师业务素质，我校全体领导教师人人参与“比教学”活动，全员参与说、听、讲、评课，以“堂堂清、高效课堂”为主题，积极开展“互动与发展”的教学模式的研讨。课堂教学中大力推行师生互动、生生互动的教学研究活动，以研促教、以教促研，极大地转变了教师的教育理念，更新了教育观念，逐步形成了与新时期相适应的教育观、教学观、质量观

8、、评价观等思想观念。周卫军等10人次分别在区、街级“比教学”竞赛活动中获奖，8位教师的文章分别在省、市、区刊物上发表。充分调动教师的积极性，结合本校实际大力进行校本教材开发与研究2011年秋由罗爱荣等几位教师研究撰写的校本教材快乐国学获得市级二等奖、区级一等奖。本学期部分教师参与研究撰写的以“文明礼义、行为习惯、法律法规、安全教育”为主题的校本教材正在进行中，这同时也是打造出我校特色，彰显我校教师能力与风采。着力培养精干健全的教师队伍是学校发展的关键因素。因此学校在尽可能让教师们走出去、请进来参加听、评、说、讲课及专业知识的学习、教研活动等。领导带头积极参加网络学习。我校一年来全体教师在网络学

9、习中均位于全区、街前列，教师培训及校本培训完成率达100。因此，去年秋我校被评为区级校本培训示范学校。三、 坚持预防为主，积极创建平安校园认真贯彻落实上级关于学校安全工作系列精神，坚持安全第一，预防为主的方针。围绕建设平安校园，进一步健全学校安全工作的各项制度。与班主任、教师、学生家长签订安全责任状，深入细致的宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，聘请法律专家进行法律法规知识讲座，充分利用晨会、班会、宣传栏等形式，加强安全教育，增加学生安全防范意识，以防盗、防火、防水、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，加强各种流行性疾病的预防，广泛开展安全教育活动。一年来，学校没有发生任何一起安全事

10、故。四、 财务管理实，后勤保障精一方面学校负债压力大，加之学校正在准备标准化建设和特色学校创建，我们紧缩开支、严格财经纪律，从领导干部做起，做到清正廉洁，杜绝不必要的开支。可招待可不招待一律不招待，可开支可不开支的一律不开支。严格控制“三公”经费支出，坚持财经管理一支笔，勤俭节约，把有限的公用经费用在刀刃上，服务于教学、服务于教师。坚守财经纪律，坚持一月一审、一月一报制度。千元以上开支必须集体研究制度，不搞一言堂，杜绝新添债务的产生，在工作中不但增加透明度，实行校务公开、财务公开，主动接受教职工的监督。兵马未动，粮草先行，学校其他各项工作也离不开后勤工作的坚强保障。因此，我校加强后勤管理力量，合理安排后勤支出，确保完成学校给后勤下达明确的工作绩效目标。认真研究后勤工作，提高服务质量，对后勤人员实行工资浮动制度，提高了后勤工作人员的积极性。充分听取家长意见，努力改进工作，通过我们的努力，师生满意了，家长满意了，有力的促进了学校工作的开展。 五、存在的问题及改进措施1、教研工作须进一步规范化、常态化、日常化，以促进教师专业能力提升。2、学校部分年级、部分学科教育教学质量有待进一步提高，教学法有待进一步提升。3、教师专业素质及课堂效率