如何组织与设计班级活动

1、如何组织与设计班级活动学生的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。“知识的世界” 引导学生获得知识，开启智慧，拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生 的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。“知识世界”与“生活世界”的 融合才能培养完整的人。而班级活动恰恰是把“知识世界”与“生活世界”联 系起来的纽带。班级活动的成功展开无论是对学生的个性发展还是对班级建设 都有着至关重要的作用。那么怎样才能有效地展开班级活动呢？从班主任自身方面来说，影响因素主要有三点。首先班主任老师对班级活动的理解是否到位； 其次，班主任老师能否能科 学地、合理地设计班级活动；再有，班主任老师能否灵活地、有效地组织班

2、级 活动。身为班主任一定要从主观上持续地努力完善自身的理论知识，持续地提升自身思想理解，跟上时代的步伐。这就要求班主任老师必须要明确新时期班级 活动的内涵、形式、意义。1、班级活动的内涵：新时期的班级活动是指为实现班级教育目标， 在班主任和任课教师的指导 下，师生共同参与的，以坚持爱国主义、集体主义教育为价值原则，以学生为 主体，以培养实践水平、创新精神为向导，有目的、有计划、有组织的各种教 育教学活动。请大家注意班级活动内涵的具体内容， 从中我们不难发现，我们现在组织 班级活动的一个首要原则就是必须明确班级活动的根本目的是教育人，培养 人。通过活动对学生实行情感态度、思想道德、人生观、价值观

3、的教育，培养 学生的创新水平、创新精神；活动过程中必须是师生互动，共同参与。活动中 学生是主体，他们“动口”、“动眼”、“动手”、“动脑”、“动心”，通 过外在的“动”促动内在的情感和思想的变化，获得独特的体验和深刻的教 育；老师是主导，班主任老师必须亲临现场，根据具体情况，随时发现问题， 随时解决问题，才能确保活动正常的、有序的、有计划有目的地实行。2、班级活动常见形式：班级活动主要有如下常见形式（1）系列性主题班会班会是班级活动的常见形式，而“系列性主题班会”又是班会的常见形 式。据我了解我们现在的班会大多是固定在每周的周一或周五展开，时间就是一节课。因为班会时间的限制，有很多主题无法在4

4、5分钟内充分完成，所以我们能够把一个主题分成若干次来实行。但是实行的前后顺序以及内容的层次 性、伸展性的安排，应该是有计划、有目的的，应该是符合学生认知规律和心 理变化特点的。北京市特级教师享受国务院特殊津贴的专家一一丁榕老师在设计系列主题班会方面很有经验，我们完全能够从中借鉴很多精华的东西挪为己 用。（2）活动性班级活动玩是孩子的天性，玩、活动，是孩子最喜欢的。活动性班级活动多以“玩” 的形式出现，一般都在室外实行，以玩为主，玩中受益。我们在组织这样的活 动之前，一定要注意先告诉他们主题，启发他们在活动中去探求真、善、美。 而且在活动的时候要多次给学生讲“玩”的意义，教学生会玩，引导学生在玩

5、中观察生活、激发感情，持续增强对生活的热爱与追求。比如说：在校内实行 的“拔河比赛”、“跳绳比赛”就属于这类活动，还有需要走出去的“爬山活 动”、“郊游活动”、“夏令营”、“冬令营”等也都属于活动性班级活动。 但是组织这样的活动老师要很费力，而且要担风险。再说，现在的安全问题是 从中央到地方三令五申，所以我们也就谈虎色变，这类活动展开的比较少。其 实，只要老师胆大心细，不防尝试着组织组织，往往会收到意想不到的效果。（3）知识性班级活动知识性班级活动是学生个性发展的良好园地。 在这些活动中，他他们学习 科学、热爱科学、使自己的兴趣、爱好、特长、水平得以发挥。寓教育于知识 中，不拘形式，有利于学生

6、的个性发展。比如参观、访问科技场所或院校，听 专家讲座，展开知识竞赛等都属于知识性班级活动。（4）节日性班级活动一年有好多节日，这样好的教育时机是不能错过的。比如：新年、春节、 清明节、端午节、中秋节、教师节、五一、一、母亲节、父亲节展开节日性活动能够使学生同时接受学校、家庭、社会的三重教育，促动学生道德品 质、知、情、意、行各心理要素的全面发展。节日是重复出现的，但是我们的 活动不能重复，要不落俗套，年年翻新，给学生一种新鲜感。（5）教育性班级活动为了解决班里出现的一些实际问题， 我们也能够组织一些教育性、 针对性 强的班级活动。比如：什么欺师问题、早恋问题、抄作业问题、泡吧问题等。 这样的

7、活动质量要求较高，班主任要能即时的抓住班上的思想动态，要备好课。 一般要班主任老师亲自备课，亲自主持，内容要集中，材料要丰富，语言要生 动有力、有感染力，要能够吸引学生、打动学生只有这样，才能达到预期 的效果，增强德育的实效性。（6）即时性班级活动即时性班级活动是指活动计划没有安排，但是又偏偏遇上了好的教育机 会。这个时候我们就要抓住时机，趁热打铁，充分发挥教育智慧，挖掘即时性 教育的魅力。说到这里让我又想起了另一位全国优秀班主任一一“任小艾老师”，虽然她要比丁榕老师年纪轻，但是成就可不小，打开电脑，只需一分钟你就会发现她的知名度有多大了。任小艾老师也经常巡回各地给班主任老师们做报告。她在持续的反思和总