小学教师年度考核工作总结

1、小学教师年度考核工作总结-一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师 表，确立“以学牛为主体”，“以培养学牛主动发展”为中心的教学思想，重视学牛的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生徳、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思 想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份來约束自己，鞭策自己。对自己要求 严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类 政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老 师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教

2、学工作中，我始终坚持党的教育方针，曲向全体学牛，教书育人，为人 师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性 发展，重视激发学生的创造能力，培养学生徳、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于 律己，热爱教育爭业。时时以一个好教师的身份来约朿自己，鞭策自己，力争在思想上、工 作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。-学期來，我还积极参加各类学习，深刻剖析自c工作中的不足，找出自c与其他教师间的 差距，写出心得体会，努力捉髙自c的政治水平利理论修养。同时，服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教

3、无止境”，作为一名教师，只有 不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学 习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工 作能力和业务素养，使口己能够更好的胜任口己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络, 认其学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己 树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。我明口，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力 去作好木职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标

4、准，认真分析教 材，根据教材的特点及学牛的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求 吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践 屮，积极利用远程教育资源，运川课件，运川多种教学方法，粘讲秸练，从学生的实际出 发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学 的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自c独 具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提髙教学质量。总之，不管在课堂教学中， 还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提髙学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学 对学生的成

5、长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作z余，把口己在教学中反思、案例、收获等收集起來，并记录一些口己的工作过程、 生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极为其他教师在博客上 进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思木学期的工作，在取得成绩的同吋，也在思量着白己在工作中的不足。不足有以下儿点:1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践屮的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心屮的i标。3、数学教学中有特色、有创意的东西述不够多，今后还耍努力找出一些口己在数学教学

6、的 特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改 正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作屮 存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基木功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到粘讲粘练，注重对学生能力 的培养。2、対后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方而的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格 约束向己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。-份春华，一 份秋实，在木学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我

7、收获的却是那一份份充实，沉 甸甸的情感范文二：小学语文教师工作总结学年來，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全而素质教育，尽职尽责，为人 师表，注重身教。冋顾一年的教育教学工作，我主要做了以下儿项工作：一、加强思徳教育，培养好的班风。加强学生的思想品徳教育，使学生全而发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、 品徳课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品徳素质。 教育他们要珍惜今天的幸福牛活，激发学牛的学习积极性,捉高了学牛的口信心和竞争意识。 并用“小学生守则”、“小学牛日常行为规范”严格要求学牛，规范学生言行，提高全班学主 的思想索质，促进了良好班风

8、学风的形成。二、止学生教育学生教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在 人人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。人人教育孩子时，总喜欢摆人道理, 大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个 学生打架，我很耐心地摆出-些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端, 我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，乂有另外两个学生打架。我 很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作川。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两 位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感

9、触, 并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。在教学上，为了有效地捉高教学质量，我首先从自c做起，改变观念，努力改进课堂教学, 做了以下儿点：一、认真备好课，做好课询准备，上好每一节课。二、注意培养良好的学习习惯，提高学牛的口学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上口 觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，杳阅资料，扫淸学习 上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今天，课堂教学作为实施语文索质的教冇的 主阵地，运川启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅

10、读教 学以读为木，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程屮，读出适 当的语气，重视让学牛默读，让学牛在读中思考，从而培养学牛读书的习惯和情趣。耍求学 生学会学习。在学习过程中，强调学生本身枳极参与、吸收，成为教学活动中的主人。阅读 教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适 合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩人视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好 句摘录下來。一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达 到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学牛各种能力 还是比较

11、差。以后积极学习理论，用理论來指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续 学习运用多媒体筹教学手段，提高自己的教育教学水平教师本年度思想工作总结一、思想方血：一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要 著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高口己，充实口己，严格按照党员标 准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念, 努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。作为预备党员的我认识到自己还有很多不足, 在口常工作屮时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并教育口的明确，态度端 正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平

12、时注意主动帮助其他同志干一些力 所能及的事，自匕也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以 后的工作学习中，我会在党纽织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自c的努力，克服缺点, 取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自c真正成为一个经受任何考验的共产党员。二、教学方而开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导卜-进行集体备 课，仔细听，认真记，领会精神实质。然厉根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做 到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力 求吃透教材，找准重点、难点。三、个人学习：积极学习各种教冇理论，以充实自

13、己，以便在工作中以举实的理论作为指导，更好地进行教 育教学。积极进行学历进修学习，争取三年z内余下本科。我述利用业余时间认真学习电脑 知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更人进步。3、利川各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是 -项常做常新、永无止境的工作。补-会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着 不断的变化。作为有责任感的教冇工作者，必须

14、以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教 冇和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完 成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学牛, 我用我的情去培冇我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教疗的心 愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日 一定能盛开绚丽的花朵小学教师年度个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的r标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我

15、的工作。现在乂到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想阳徳方而：在一年的教育教学工作屮我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以 及党的i七大会议精神，口觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职 责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、 教育教学能力筹方面的不断提高來犁造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会 培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方而：i年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业 务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学牛

16、是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学 生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的 思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结, 依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小纽，这样好的学生永远成为领头人，成为 代言人，而差生永远就在小纽中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方 法，在课堂上，根据不同的情况给不同小纽以不同层次的任务，

17、学生在层次相同，能力相同 的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的ri的，也使得不同层次的学生有 不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如杲千篇i律地字词教学，课文分析，归纳总结, 这样既费吋乂费力，学生学习完一篇课文也不知白己这堂课进步了多少。五年级的学生，字 词教学完全可以放手计他们口己完成。他们有这个能力而且有各口独特的方法。在教学中个 人工作总结，我一般字词教学只作为一个检査过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传 授给新的方法。然后，让学牛依据方法自我解决。故主要的是根据教材学牛明白这节课要达 到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些

18、解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使 学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，ifu 规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利川课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是木学期语文教学饿一个重要方而。在主 题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等 一系列活动，锻炼学牛的肚量和表达能力都有显着捉高，不管是谁站起來都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经

19、常而批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如， 白己经常利用课余吋间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后 进生的转化工作。在课堂上，采川多提问，多检査，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高 后进生的文化皋础知识。同时，在班级屮开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学 生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，口己还注意“两 手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差, 促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1) 提高备课的有效性。我在备课时独立钻

20、研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训 练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2) 提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提 出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学 定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1) 教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位， 三维-体的目标落实到课堂有所侧重;英次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和 生成新的口标，预设口标和生成r标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2)

21、师生也色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成 长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层而上不断 协调和共同发展。课堂中我正确地定位自c的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3) 教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学日标的动态生成，它包 括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点來选择教学方式。比较理 性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章, 对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学牛的自读自悟。(4) 教学资源:教学资源包括文木资源(

22、教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主 要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有 资源的开发，更重视开发我口身的资源。(5) 学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包押i激励和批评。b、学习评价应是针对性的评 价，既耍避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的 激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。方而个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方而加强反思的交流与研讨，从反思 中得到启迪和升华，取得进步。三遵守纪律方而：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中

23、，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学牛、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求來规范口 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤 恳、踏实的态度來对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的 工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自c的思想觉悟。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习 了小学科学课程标准，

24、书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师衣，以自己的人格、 行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。二、在教冇教学方而小学科学课是以培养学生科学索养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重 视，我们学校也开始重视了，我深知白己肩上的担子的重要性，并卞决心以我微薄的力量来 推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师耍从常规 课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想, 我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行

25、教学活动的:1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的 探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课, 我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、棊木概念，每节课的总能 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些因难，采取相应的指导措 施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生述行引导。3、研究教学方法：考虑教法

26、，解决如何把新知识传授给学牛，而且，我教了两个年级, 学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另 外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导， 包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注金休学主，调动学主的学习积极性，使学牛 能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问血向全体学牛，特别是实验操作，耍注意 观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性 语言，使学生对科学

27、产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学 课成为孩子们心目屮一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生 关系促进了学生的学习。6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长, 提高教学水平。三、开展科学活动，全而普及、注重提高。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学牛的特点，积极开展 具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。三、工作考勤方而：我热爱自己的工作，白觉遵守学校规章制度，注重自身道徳修养的提高，待人真诚和善, 努力树立良

28、好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运川有效的工作时间做 好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习， 以提高口己的教学水平。除了认真做好口己的教学工作z外，还积极参与学校分配的各项活 动，协助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批 改作业，尽自己最人的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难 向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全人局，服从安排，互相 关心，互相帮助，互相沟通。四、继续学习，不断提高。在紧张工作z余，时刻觉得口己有一种被淘汰的紧迫感受，要为口己充充电

29、，特别是作 为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多-些，然而在教学过程中，山于对 科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上 的难点，书到用吋方恨少，没办法，只能平吋自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识, 这样而对学生的难题吋，能够坦然相对。总之，在这儿个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金 无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论 知识不够，教学经验不足，组织教学能力述有待提高。在今后的工作中，我将更严格耍求口 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

30、我坚信：宝剑锋从磨 砺出，梅花香自苦寒來。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。1、课前准备:课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究 和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如杲仪器室没有的材料，但是为了上好课，我 就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总京了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运川自如，知道应补充哪些资料，怎样 才 能教好。但在实验过程中会遇到很多难题。但就需要自己去解决。好多实验器材不能找 到，冰洁有些实验做不了。这是最头痛的事。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节 课堂上的情况，了解学生原有的知

31、识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些闲难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材丿施 教，有效地对个别学生进行引导。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给 学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同, 所以要采取不同的教学方法。另夕卜，一个年级的儿个班情况各不相同，所以要根据各班 学生己冇的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课童上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够 口觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学牛的情感，使他们产牛

32、愉悦的心境，创造 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问血向全体学牛，特别是实验操作，要注意观 察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语 言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到白主探究，使科学课 成为孩子们心目屮一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让 他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。6、不断学习：积极参与 听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。小学科学 课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我深知自己肩上的担子的重要性。我知 道，要想提高教

33、学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课 前、探在课 屮、思在课后”这儿句秸辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：我热爱自c的工作，自觉 遵守学校规章制度，注重自身道徳修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。 做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽 误工作的时间，并积极运用有效 的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学 交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参 与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工

34、作；有老师请假，也能够服从学 校安排，认真代课，批改作业，尽白己最大的努力把教育教学工作做到更好。平吋能及吋 把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到 顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通回顾本学期工作，有喜右忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇 多的。现总结如下：一、加强理论学习，不断更新教育教学观念1、继续努力学习科学 课程标准，使自c能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。2、积 极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的 些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补c

35、之短，不断提高教学水平3、注重 利川各种反馈信息，经常对自己的教学行为迓行分析与反思，认真进行教后小结，使自己 的课堂教学存实践与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教学常规工作1、每节课前做 好充分准备：（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每 句话都弄淸楚，以便了解教材的结构、巫点为难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教 学资料，更好地调动学生学习的积极性。（2） 了解学生原有的知识技能水平，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识对能会有哪些困难，充分考虑口己的教法和学牛的学法，思考如何把已 掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。（3）

36、粘心准备 实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学 生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、 准备上课及特长课的实验等工作量特別大，但依然尽自己最人努力，认认真真备好、上好 每一节课。（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲與的激发，当作课堂教学的首要任务来 抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但 这种好奇心有时只是停留在好玩、新 奇的表而层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴 趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生 的兴趣和注意力吸引到教学

37、中去，调动学生向主 学习、亲身体验和自行探索、思考的积极 性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。（2）把培养 学牛的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学牛, 关注每一个学牛的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的 答题情况可看出，啓生没能准确地理解和掌 握科学棊础知识和技能，所以重视和加强基础 知识和基木技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即 科学课木知识，学生们共同提髙的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反 应较快、能力较强而注意力不够

38、集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较 慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个 性，施展各自的创造才能。实验教学屮要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手 实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的h的要求，真正了解每个实验涉及的科学原 理，切实提高学生的实验能力。三、积极参加各种科技比赛活动 科技活动是展示孩子课 外科技技能的最好平台，木学期我积极组织学生参加各级各类的科技活动比赛。其屮在成 都市第二十九届青少年电子作品制作比赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市第二十五 届英特尔杯青少年科技创新比赛中获得市级奖励的有二十多人次。经过一学期的

39、耕耘，学 生在科学素养上有了很大的提高。学生在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对未來, 白己还有很多的总做要做，比如在下学期如何提高学生的科技动手能力以及怎样提高对科学课外知识这 方而感兴趣的同学的水平。小学教师年度个人工作总结來源：（） 发布时间：2010-01-08自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的口标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我的工作。现在乂到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想阳徳方而：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以 及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教帅职

40、责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、 教冇教学能力等方而的不断提高來塑造自己的行为。使自己在教冇行业中不断成长，为社会 培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：-年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业 务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学牛是以学生为主的关键。在教学屮，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学 生。尊垂学主的思考权，尊重学牛的发言权，尊重学主探究精神个人工作总结，尊重学牛的 思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让

41、学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结, 依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小纽，这样好的学生永远成为领头人，成为 代言人，而差生永远就在小纽中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方 法，在课堂上，根据不同的情况给不同小纽以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同 的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的ri的，也使得不同层次的学生有 不同的挑战性任务。3、明确学习h标。语文教学最忌千篇一律，容易使学牛厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结,

42、这样既费吋乂费力，学生学习完一篇课文也不知白己这堂课进步了多少。五年级的学生，字 词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个 人工作总结，我一般字词教学只作为一个检査过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传 授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达 到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使 学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准甲的一个鲜明观点，而 规范化的作业可

43、以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利川课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主 题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等 系列活动，锻炼学生的胆量和衣达能力都有显着提高，不管是谁站起來都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常而批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如， 白己经常利用课余吋间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后 进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检査，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高 后进生的文化基础知

44、识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学 生端正思想，互相学习，互想促述，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两 手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差, 促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1提高课前准备工作有效性。(1) 提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学牛、备资料、备亜点难点训 练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2) 提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提 出某些预习题，

45、以教促学;三是进一步重视预习的课堂检杳，教学即可以从预习入手，以学 定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1) 教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，口标根据教材、课时、班级学情正确定位， 三维-体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调幣预设目标和 生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2) 师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成 长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层而上不断 协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3) 教学结构：课堂中凸现课堂屮师牛的交往互动，凸现课稈资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包 括教师教的方式与学生学的方式。我在教学吋根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理 性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章, 对文章