发展心理学5婴儿心理的发展

1、会计学1发展心理学发展心理学5婴儿心理的发展婴儿心理的发展234 567胎儿在6-7个月时，脑的基本结构就已经具备；出生时脑细胞已分化，大多数沟回都已出现；到2岁时，脑各部位大小的比例已基本上类似于成人大脑；脑重的增加主要是由于神经细胞结构的复杂化和神经纤维的伸长；脑的发展主要表现为脑皮层结构的复杂化和脑机能的完善；891011121314151617 181920 2122232425二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走262728293031323334头尾原则头尾原则近远原则近远原则大小原则大小原则35363738394041424344 一一 、婴儿的感知觉发展、婴儿的感知觉发展 1 1、视

2、知觉、视知觉 2 2、听知觉、听知觉 3 3、空间知觉、空间知觉 4 4、物体知觉、物体知觉 5 5、多通道知觉、多通道知觉 454647 一一 、婴儿的感知觉发展、婴儿的感知觉发展1 1、视知觉、视知觉婴儿颜色视觉研究婴儿颜色视觉研究 A A、视觉偏爱法、视觉偏爱法 B B、测量脑电图、测量脑电图 C C、习惯化与去习惯化、习惯化与去习惯化 出生后出生后4 4个月是视觉发展的关键期，要给予个月是视觉发展的关键期，要给予训练看鲜艳的色彩，运动中的物体。训练看鲜艳的色彩，运动中的物体。 485152535455565758596061626364婴儿对对象的统一的整体特征的知觉在三个月时就已经出

3、现了。35月的婴儿还能够从运动着的对象中获取图形结构的信息。23个月的婴儿开始注意图形模式的内部结构，这意味着图像识别的开端。这时非常喜欢看正常人的面孔，而不喜欢那些五官被颠倒摆放的面孔。6566 婴儿期是个体感知觉发展的最重要时婴儿期是个体感知觉发展的最重要时期，也是感知觉发展最迅速的时期，是对期，也是感知觉发展最迅速的时期，是对儿童感知能力发展的干预和训练的最宝贵儿童感知能力发展的干预和训练的最宝贵时期。时期。6768697071727374757677787980818283 词语词语 使用场合使用场合 词性词性 狗熊狗熊 看见、指着、触摸、或看见、指着、触摸、或玩弄一个大的玩具熊时玩弄

4、一个大的玩具熊时 名词名词 鞋鞋 看见书中鞋的图片；指看见书中鞋的图片；指着自己的鞋；摆弄玩具着自己的鞋；摆弄玩具鞋鞋 名词名词 小汽车小汽车玩弄的小汽车玩具、透玩弄的小汽车玩具、透过窗户看到窗外小汽车、过窗户看到窗外小汽车、指向玩具小汽车、看到指向玩具小汽车、看到马路上的小汽车马路上的小汽车 名词名词 更多更多吃饭时看着空碗、拿着吃饭时看着空碗、拿着空瓶跟着妈妈进厨房、空瓶跟着妈妈进厨房、伸手拿水杯想喝水、伸伸手拿水杯想喝水、伸手去玩具箱拿积木手去玩具箱拿积木 非名词非名词848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081

5、09情情节节 事事 件件潜在的依恋潜在的依恋行为行为1母婴被带进游戏室母婴被带进游戏室(30)2母看婴儿玩，母不参与母看婴儿玩，母不参与母作为安全基地母作为安全基地3陌生人进来，保持沉默陌生人进来，保持沉默1.和婴说话、接和婴说话、接近，母悄悄离开近，母悄悄离开陌生人焦虑陌生人焦虑4陌生人不合婴玩，必要时试图安慰陌生人不合婴玩，必要时试图安慰分离焦虑分离焦虑5母回来，和婴打招呼，并进行安慰母回来，和婴打招呼，并进行安慰重聚行为重聚行为6婴重新玩，母再离开，并说再见婴重新玩，母再离开，并说再见分离焦虑分离焦虑7陌生人试图安抚，并试图一起玩陌生人试图安抚，并试图一起玩被陌生人安抚的被陌生人安抚的能力能力8母亲母亲 回来，陌离开回来，陌离开重聚行为重聚行为110111112113114115116