古代汉语上(5)——六书课件

1、古代汉语上节内容回顾 其石之突怒其石之突怒偃蹇偃蹇、负土而出、争为其状者，殆、负土而出、争为其状者，殆不可数。不可数。 其其嵚然嵚然相累而下者相累而下者其冲然角列而上者，若其冲然角列而上者，若熊熊罴罴之之登于山登于山 铲铲刈刈秽草秽草 清清泠泠之状与目谋之状与目谋 致之致之澧、镐、鄠、澧、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。增千金而愈不可得。 丘之小丘之小不能不能一亩，可以一亩，可以笼笼而有之。而有之。 枕席枕席而卧而卧 余怜而余怜而售售之。之。 则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以举熙熙然回巧献

2、技，以效效兹丘之下兹丘之下。 农夫渔父，过而农夫渔父，过而陋陋之。之。 贾四百，连岁不能售。贾四百，连岁不能售。修辞方法：修辞方法：则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以举熙熙然回巧献技，以效效兹丘之下兹丘之下。本节授课内容 汉字的结构和发展一 汉字的起源二 “六书”与汉字结构三怎样查字典辞书一、汉字的起源和性质一. 语言的产生 在原始社会的进化过程中，为了满足人类共同生产、生活、交流思想的需要，语言应运而生了。 现代语言学家一般认为，最早的语言产生于距今大约2万年前。原始的记事方法记事方法记事方法实物记事实物记事图画记事图画记事结绳记

3、事结绳记事堆土记事堆土记事刻木记事刻木记事八卦八卦文字画文字画 作为语言物质外壳的声音，发之于口，短短几秒就在空中消失了，不利于信息的传播和留存。随着社会和生产的进一步发展，原始人活动的范围进一步扩大，原始人开始学会使用各种记事方法来保留信息。 结绳记事 传说结绳记事,始于伏羲时代。西汉时曾经出现伏羲与女娲结绳的画像。 周易系辞上曰:“上古结绳而治,后世易之为书契。” 现代汉字中的“十”、“廿”、“卅”就是古代结绳记事的象形。刻木记事 解放初期，中央慰问团曾在福贡收到一件傈僳族的传信木刻。 意思是：你们派来的三个代表已在月圆时刻和我们相会，送上三包土产，请分呈大中小三位领导。 学者考证汉字的数

4、目字即来源于契刻。 至今还有一些少数民族采用契刻的记事方式。文字图画陕西人面鱼纹盆的刻画符号，陕西人面鱼纹盆的刻画符号，是启发人们造字的证据。是启发人们造字的证据。图画文字 大汶口时期陶器上的刻划符号是目前所发现的最早的汉字。专家认为，这种刻画符号具有明显的象形特征，是最原始的，具有文字性质的符号，也就是图画文字。图画文字 纳西族的东巴文字就是一种至今还在使用的图画文字，或者说象形文字。文字图画与图画文字的区别 文字图画是通过画面表达画者的思想意图,文字画,还只是画,不是文字,因为它没有跟语言发生直接的对应关系,它没有固定的读音.图画文字是文字的雏形,它与跟有声语言发生直接的联系,它记录了语言

5、中词的声音和意义。仓颉造字说 仓颉四目，生而知书。 说文解字叙云:“黄帝之史仓颉,见鸟兽之迹,知分理之可相别异也,初造书契”。 淮南子本经训中记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”。 汉字由仓颉创造只是一种传说，不过他可能是汉字的整理者。汉字的性质 世界上的文字体系可以分为表意文字和拼音文字两大类。 汉字是一种表意文字。美索不达米亚的楔形文字，埃及圣书字，美洲玛雅文也是一种表意文字。 有人根据形声字的音义兼表，认为汉字是意音文字。这种看法是片面的。二、汉字形体的演变甲骨文楷书章草隶书六国古文金文行书小篆大篆古文字阶段今文字阶段汉字形体的演变甲骨文 甲骨文是本世纪末在河南省安阳市小屯村殷墟遗址

6、上发现的刻在龟甲和兽甲上的文字。距今约3000多年。甲骨出土场景甲骨文的发现者王懿荣 甲骨以前被当作一味中药材“龙骨”来使用。 王懿荣，1845年生，山东烟台市福山区人，清末国子监祭酒，喜欢金石和收藏古董。 1899年，王懿荣患疟疾，在药材龙骨中发现了文字的奥秘。甲骨文的内容 甲骨文记载的内容基本上是商代占卜的卜辞。 商代人喜欢占卜，遇事必卜。占卜的方式是在龟甲或者牛肩胛骨上钻洞，用火烧灼，通过观看裂缝的形状来判断吉凶，然后在洞的旁边写上结果，就是卜辞。甲骨文特点 形体结构没有完全定型，一个字往往有多种写法，字的方向可正可反，偏旁可有可无，笔画可多可少。 笔势方折，笔画单瘦，是细线条。 金 文

7、 古代称铜为金，金文是指商周时代刻在青铜器上的文字。商周时代，青铜器经常用来祭祀、祭祀为吉礼。所以又称作吉金文字、钟鼎文、甲金文字。盂鼎和盂鼎拓片周宣王时期毛公鼎西周晚期的散氏盘和拓片六国古文 战国时期秦以外等诸侯国家的文字。 六国古文包括六国金文、竹简文、缣帛文、碑刻文、货币文、六国古玺、六国陶文等。 这一时期书写文字的主要工具已经转化为竹简和缣帛。云梦楚简六国货币文字六国古玺文字六国古文的特点 形声字迅速发展，字的分别更为细致。如加邑旁的国名、地名字大量增加。 假借现象相当普遍，如借隹为语气词唯。 异体繁多，偏旁部位不固定，不同国家和地区常有不同写法。 大力简省形体，简体字盛行。秦系文字大

8、 篆 籀书籀书（大篆大篆）：西周末年，周宣王大史籀作史籀篇，作为教授学童之书，并用以统一周王朝的文字。所用字体依班固汉书艺文志和许慎说文叙说，即为大篆。 大篆存世作品有籀文、石鼓文、诅楚文等。籀文三、三、“六书六书”与汉字结构与汉字结构 文字的三要素是形、音、义。作为表意文字，汉字的字形与意义有密切的关系，分析字形有助于了解字义。 汉字的形体构造，传统上有“六书”的说法。“六书”是古人关于汉字构造的传统理论。 所谓“六书”，就是创造造汉字的六种方法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 “四体二用”说 清代学者戴震提出，即“象形、指事、会意、形声四者，字之体也；转注、假借二者，字之用也。”1

9、、象形（1）许慎对“象形”的解释：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”（2）概念 ：象形是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的一种造字法。（3）方法：描绘物体轮廓，突出物体特征。（4）对象：有实体可以描绘的事物，主要是名词。（5）文字特征：独体，从中不能分出两个或两个以上的字形。 甲骨文大家猜猜看？原来是十二生肖整体象形字局部象形字衬托象形字鸟鱼鹿车牛牛羊竹果眉舌尾 2）指事：许慎的定义是“视而可识，察而见意。”一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在。如：上、下、中、亦（腋）、本、末、刃、甘等。 1.指事“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”上下用记号指出事物特点的造字方法

10、。纯体指事字加体指事字四本末亦刃牟指事象形字加符号 刃：刃：刀锋刀锋 末：末：树梢树梢 亦：亦：腋腋 卒：卒：步兵步兵 牟：牟：mumu，哞哞 甘：甘：甜甜 曰：曰：说说返回本章目录3）会意：许慎：）会意：许慎：“比类合谊，以见指挥比类合谊，以见指挥”，字，字面面意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。系来表达某种意义。如：森、淼、逐、取、莫如：森、淼、逐、取、莫（“暮暮”的初文）、牧、雧（集）等。的初文）、牧、雧（集）等。3.会意许慎说：“会意者，比类合谊，以见指撝（hui)，武信是也。”武信组合两个或两个以上的形体表达一个新的意

11、义造字。同体会意字异体会意字联义会意字组形会意字泪 劣 尖 歪步林从鬥膻逐牧莫寇寒 会意是用两个（或两个以上）的象形符号，描绘叙述一种行为动作。 对象：行为动作（主要是动词）、形容词、抽象概念（形容词和抽象名词） 文字特征：合体 “宀” 读min 象形，取房屋屋顶及其两侧墙壁之象 （如图中红色部分 与粉色框起来的部分）。 本意为房屋。 但经演变而得的“宀”，现多不单用，而是作为偏旁使用。会意步返回本章目录会意安返回本章目录会意伐返回本章目录会意及返回本章目录会意牧返回本章目录会意涉返回本章目录会意艺返回本章目录甲骨文金 文小 篆艺藝藝 埶埶 艺艺本义： 种植种植会意益返回本章目录会意逐返回本章

12、目录4.形声许慎说：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。”江河由意符和声符两部分组合创造汉字。杞问物裏四、形声字的结构与汉字部首汉字以形声字居多。说文解字收字9353个，形声字占80%以上。形声字的结构：需要了解哪部分是形，哪部分是声。形声字的形符和声符的一般位置（左形右声）1. 形符和声符位置的反常情况、形符和声符位置的特殊情况形声字的结构1、形声字的形符和声符的一般位置（1）左形右声。如：松、理、越。（2）右形左声。如雕、期、鸿、救。（3）上形下声。如茅、空、简。（4）下形上声。如基、裳、姿。（5）外形内声。如园、裹、闾、街。（6）内形外声。如辩、哀、闻、雠。省形和省声 有少数形声字，

13、它的形符或声符已经简省，必须补全才能起表意或表声作用。 省形：釜，从金省，父声。耊，从老省，至声。弑，从殺省，式声。屐，从履省，支声。 省声：雷，从雨，（）（三田，“壘”字的上半部）省声。炊，从火，从吹省声。5.转注许慎说：“转注者，建类一首，同意相受，考老是也。”老考同一部首且意义相同的字互训叫“转注”。说文：“吟，呻也。”又：“呻，吟也。”“桥，梁也。”又：“梁，桥也。”“蹲，踞也。”又：“踞，蹲也。” 词在发展中，或演变出新的意义与词性，或分化出新的读音等，人们改造旧字形再造新字，就是转注造字法。父爹解懈田佃 6）假借：许慎：“本无其字，依声托事”。有些词原先没有为它造过专用字，只是从现

14、成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它使用了。如：莫，本来是傍晚的意思，假借表示否定性代词。 本无其字的假借：難易 本有其字的假借：扑/剥八月剥枣） 乌，象形字，本义是“孝鸟也”，被借为表语气的“乌呼”字。 而，象形字，本义是“须也”，即男人脸上的胡须；被借为虚词，可作连词、代词、语气词等。 耳，象形字，本义是“耳朵”，被借为句末语气词。 夫，象形字，本义是成年男子，被借为指示代词。“六书”中类型的混合 有些字的归属有争议。有些字的归属有争议。 齐，许慎认为是象形，王筠认为是指事。齐，许慎认为是象形，王筠认为是指事。 忘，会意兼形声，也叫亦声。忘，会意兼形声，也叫

15、亦声。 归入哪一部并不重要，主要是弄清其间架结构，归入哪一部并不重要，主要是弄清其间架结构，为探索其本义做准备。为探索其本义做准备。 幣幣、阳、阳 三 如何查字典一、漢語字典一、漢語字典/詞典排列漢字的方法詞典排列漢字的方法（一）按音序排列按照中文拼音字母或注音字母順序排列。如：新华字典、现代汉语词典 優點：查檢速度快。 缺點：須先知道讀音；易受方言讀音影響。 兼列多種查檢法:音序、部首、笔画、号码、难字表 按部首和筆畫排列 先按筆畫多少排列部首，同一部首的字再按筆畫多少排列。如：康熙字典辭源辭海 優點：不知道讀音也可查到漢字。 缺點：查檢速度慢；新舊字典部首體系不一致。有些字的部首不好确定（

16、如：爲/为、卫/衛、韦/韋、委、赣）。 按照號碼大小排列。如四角号码小词典四角号码新词典。 優點：查檢速度比按部首和筆畫排列快；查繁體字方便。 缺點：規則繁多。四角号码查字法简介 四角号码的创始人王云五 王云五,广东中山人,1888年生,卒于1979年,享年91岁。 任职于商务印书馆，1926年发明四角号码，立即应用于王云五大词典、王云五小词典。 1958年任台湾“行政院副院长”，解放后，中国大陆很少使用四角号码。 一、基本方法口诀：横一垂二三点捺，叉四插五方块六；七角横一垂二三点捺，叉四插五方块六；七角八八九是小，点下有横变零头。八八九是小，点下有横变零头。一横的号码就是1，一垂（竖）的号码

17、就是2，一点和一捺就是3，两个笔画交叉是4，一笔纵穿两笔或两笔以上时是5，方块时是6，角时是7，八字时是8，小字时是9，一点一横时就是0。取角顺序：是按每字的左上角右上角左下角右下角次序，依次对四个角取码。 二、变形笔形的归类口诀中共有10类笔形，每一类又包含若干变形的笔形。活、培、织、兄、风。其中的“提”笔和“弯勾”均归入“横”笔，取码为1。木、录、当、兴、組、快。均含与“小”相似的笔形，尤以“忄”使用频率最高，取码为9。千、顺、力、则。其中的“撇”和“竖钩”均归入“竖”，取码为2。钟、表。这二字的左下角为“竖折”，归入“角”类，取码为7。和上例中的“亅”取码为2不同，也符合现行笔顺规范中的

18、有关条款。 三、特殊取码方法有三点值得注意。包围内取“囗、門、鬥”三类字，两下角改取内部笔形。如：园6021，田6040，闭3724，開7744，鬩7721。取码为0的两种特殊情况缺角作0如：飞1201，妒4340，弓1702，亏1002。但“弓、亏”等字作偏旁时，左下角取码为2；如：张1223，鄂6722。已用作0前角用过的笔形，后角作0。如：斗3400，持5404，一1000，小9000。但一笔也可分角取码。如：以2870，乱2261，七4071，习1712，乙1771，几7721。此种情况应与上述情况相区别，其特点是：笔形自身存在明显的转折，或与其它笔形组合成了另一种笔形。附号取上方是第

19、五编码，以离散重码。取第四角上方笔形。如：芒44710，目77101，石10602，出22772，逢37305。此笔若用过则作0。如：决35180，連35300。 四、取码附则（难点）复笔优先基本概念：横一垂二三点捺，均属单笔；另七种角形往往由单笔组合而成，或笔形本身具有明显的转折，均属复笔。角形应取复笔。如：庄0021，3021错；寸4030，1230错；扎5201，1221错；气8001，2101错。点折作三点下带横折的，上角取点作3。如：空3010，户3020。 有单取边一角两形，取码时往往发生歧义，导致取码错误。故有如下附则：某角有两单笔（单笔单笔）或一单一复（单笔复笔）的，即两种角形

20、均含有单笔时，一律取最左或最右靠两边的笔形。如：非1111，物2752，州3200，掉5104。有两复笔可取的，一律取最上或最下的复笔。如：功1412，1712错；内4022，7722错；皮4024，7724错；也4471，4771错；成5320，7325错；九4001，力4002。后两例取码是否合理有待商榷。上述两种情况可概括为：“有单取两边，双复取上下”。中撇弃之当中起笔的撇，下角有他笔的，取他笔不取撇。如：奎4010，春5060；两者的撇笔位置不在左下角，显然用“有单取边”规则不甚合适；但基于规则统一的原则，这一规则也推广到其它汉字。如：衣0073，左4010，友4040，右4060，寿

21、5034，复8040。但左边起笔的撇，仍取撇笔。如：辟7024，尉7420，倉8026。上述两种情况可概括为：“中撇弃之，边撇取之”。如何查找难字和生僻字？ 康熙字典:全书共收字47035个，补遗一卷收稍偏僻的，备考一卷收不通用的字。 中华大字典:该书收字48000多个，是近代中国当时收字最多的字典。收字除了正文本字之外，还兼列籀文、古文、异体、俗字、讹体等，近代方言字、翻译的新字等，也一并收入。 如何查找难字和生僻字？ 汉语大字典 1976年开始编纂，分卷出版，1996年已经出奇，共8册。收字56000个 中华字海 中华书局1995年出版。收字89000个 如何查找常用字？ 常用字相对于生僻

22、字而言的，指在书面交际中出现频率很高、一般人都常见到的字。 为什么常用字需要查找？ 1.不知其准确读音，也不了解其意义。例如，“如火如荼”中的“荼”不少人读cha2，“蜕化变质”中的“蜕”，有的人读“tuo1/dui4”。 2.有些常用字，由于它们的字形相似，我们在平时的读和写时非常容易混淆。例如“己、巳、已”三字，在字形上的差别极其微小，有时记忆不清，就需要查字典。 3.一字的多音多义也是经常遇到的问题，例如“乐、恶”等，在不同的语言环境中，它们的读音、意义，有时候难以确定，这也需要查字典。 常用字的查找，用小型字、词典最为方便。因为小型字、词典收字宗旨就是以常用字为主。查找小型的字、词典，

23、要比查找中、大型的字、词典节省时间。 新华字典是发行很广的小型字典。是我国目前水平最高、最通行的普通字典。它规模不大，但比较适用，基本上可以满足一般阅读的需要。如何由简体字查繁体字？ 现代汉语词典、新华字典以及一些面向学生或初学者编的字、词典，都在简化字的字条后加括号标注繁体字。如何查规范简体字形？ 国家语委于1986年10月公布新版简化字总表，对64年版的字表中的个别字进行了调整：第一、“叠、覆、像、羅”不再作“迭、复、象、罗”的繁体字处理。因此，在第一表中删去了“迭（叠）、象（像）”，“复”字头下删去繁体字（覆）。在第二表“罗”字字头下，删去了繁体字“羅”，“羅”依简化偏旁“罗”类推简化为

24、“啰”。第二、“瞭”字读liao3（了解）时，仍简化作“了”；读liao4（瞭望）时，作“瞭”，不简化作“了”。 如何了解国家最新的如何了解国家最新的语言文字规范化政策？语言文字规范化政策？ 中小学语文教师必须随时掌握国家的语言文字规范化政策，以便及时地贯彻到语文教学中，避免将错误的东西当成正确的知识教给学生。掌握这种政策的直接途经当然是报纸、时政类杂志等，同时，这些文件的单行本也会很快出版，最新的语言文字规范文件类的汇编也会迅速印行，这种单行本或文件汇编也是我们常用的语言文字规范类工具书。 语言文字规范化手册 是国家一系列语言文字规范化文件的汇编。语文出版社出版。简化字总表、异读词审音表等文

25、件，都包括其中。 普通话异读词审音表 由国家教委等部门审核制定，1985.12通过。该表对普通话中的异读词的语音标准作了审核和规定，今后多音词的读音都以此为标准。例如：癌i，旧读yn 呆di（ibn）吃ch（口吃j） 胜shng （不胜shng枚举） 凿zo（确凿zo）帧zhn（应读zhng，反误为正） 凹o（w yo）如何查找常用词？ 现代汉语词典：中科院词典编纂组编，商务印书馆出版。本书的性质，是为推广普通话、促进汉语规范化服务的、以记录普通话词汇为主的中型词典。该书收词目56000多条，释义以现代汉语为标准，不详列古义。一般常用的外来词附注外文原文。现代汉语词典集中体现了我国现代语言学理

26、论研究的新成果。被誉为一部规范化词典，该词典是现代汉语的规范词典，也是出版、印刷、广播、电视、教学等文化教育部门读音、解义、书写的标准。该词典是现代汉语的规范词典，也是出版、印刷、广播、电视、教学等文化教育部门读音、解义、书写的标准。如何查找古语词？ 古汉语常用字字典：商务印书馆1979年出版。是解释古汉语中常用词的小型字典。比较适用于一般的古汉语学习，对阅读古文比较适用。词典正文用音序法排列，但后面所附难字表收2000多字，只注音和释义，不举用例。既省篇幅，又便于使用。简明古汉语词典 张永言等著，四川人民出版社1986。这是一部中型的实用性古汉语词典。其特点是，释义简洁明确，注意吸收新成果；

27、举例贴切妥当，详引出处，包括作者、篇名、卷数等，以便对照原文；编排上以繁体字为字头，简体字、异体字加括号附后。正文用音序法编排，前面附有部首检字表，检索及其方便。后附我国历代纪元表，可供查找历史年代。学生古汉语词典 卢元等编，上海辞书出版社1988年出版。 本词典的词目主要选自解放后出版的中学语文教材和中学文学教材中的文言篇目，兼顾常见的古代名篇，还酌收一部分与阅读一般文言文相关的专科性条目。非常适用于中学语文教学和中学生、大学生自学使用。该书按部首法编排，附有汉语拼音索引，以便于不明部首时检字。该书的附录有6种：汉语拼音方案、古汉语基础知识简介、中国历史年代简表、部分作品与作家简介、部分繁体

28、字、异体字表，等等，对于语文教师非常有用如何查成语的意义和词源？查成语，一般有两种途经： 查成语词典。 汉语成语小词典：是小型的普及性的成语词典，商务印书馆1980年。释义比较注意成语的现实意义。一般都引证例句，一部分且引证出处。中国成语大辞典， 上海辞书出版社1987。本书特点，是立目丰富，上起先秦，下迄当代，采古今成语18000余条。该书收词多而不滥，词目丰富而严谨。释义上，准确、贴切。例如：“轻于鸿毛”，有人解释为“死得没有意义”，局限于“死”；本书则释为：“比喻非常轻微或毫无价值。”这个释义更准确。例如：宋苏轼：“天下无事，则公卿之言轻于鸿毛”，即指毫无价值，而与“死”无关。 中华成语

29、大辞典，吉林文史出版社1986.12。收成语12000余条。王力题词：“探索源流，贯通古今”，周祖谟题词：“收集宏富，解说详明”。 汉语成语考释词典，刘洁修等编，商务印书馆1990。对成语的源流进行了许多可贵的考释。资料丰富而可靠。 同义成语词典，蒋荫南等编，江苏古籍出版社1987.10。该词典的主要任务，是辨析同义成语，附带对其中容易读错、写错的字进行正字、正音。 二、查综合性词典 如果手头没有成语词典，一些大型的综合性词典，例如新、旧辞源、辞海，也能发挥一定的作用，因为这些词典也收录了许多常用的成语。例如，“后起之秀”，在上述辞典中都能查到。辞海释为：“后辈中的优秀人物。”本作“后来之秀”

30、。世说新语赏誉：“范豫州（范宁）谓王荆州（王忱）：卿风流儁望，真后来之秀！”如何查找文学典故? 典故，是包括故事的词语。成语、典故有时候很难分开。许多成语来源于典故，或就是典故的概括。 成语词典和综合性辞典都可以查典故。 典故辞典是专门查典故的工具书。常用典故词典 于石等编，上海辞书出版社1985.9。该辞典选收诗文中常见典故600余个，设立词目5000余条，可供中小学语文教师和大学生使用。例如，“庖丁解牛、陈蕃下榻”（徐孺下陈蕃之榻）、“青眼有加”（阮籍与嵇康、嵇喜的故事）。如何查文言虚词的意义和用法？ 常用文言虚词词典，陕西师大编，陕西人民出版社1983。 此书是普及性的小型工具书，收单字

31、161个，复词条目806条。这些虚词在古代典籍中应用非常广泛，是为专门为解决中学语文教学和初学古代典籍的人而编写的。有较高的水平。 古汉语虚词用法词典 陕西师大编，陕西人民出版社1988出版。 该书是普及与提高相结合的中型虚词词典。收词目647个，词目1332条，对所收词目的标注读音，注明词性，讲清涵义和用法。该书是目前国内水平较高的中型虚词词典，对语文教学非常有用。 在编排上，按音序法排列，附有笔划检字表，非常便于检索。如何查找现代汉语虚词的意义和用法？ 现代汉语虚词用法小词典，王自强编，上海辞书出版社1984。 此书在内容上非常有特色：第一，词目标注词性；第二，除列出“同义、反义、辨析比较

32、、提示、注意”等栏目外，还设置“病例”一栏，从而大大增强了实用性，尤其适合中学教师等语文教学以及中学生使用。如何查找写作时需要的恰当如何查找写作时需要的恰当的词汇？的词汇？ 查类义词典。 我国现有的汉语词典，大多为释义词典，即由词查概念。这些词典是为扫除阅读障碍服务的。因此，释义词典历来都是按照词目的音序或形序编排。这种词典主要供读者查明词义和读音。 但是，我们在写作时，常常涉及的词的选用和比较问题。例如，我们在写作时，需要表达“未成年而死”的概念，却苦于一时想不起来应该用哪一个词来表达这个意思。这时，释义词典就无能为力了。这就需要有一种由概念查词的词典，即类义词典。类义词典 释义词典：由词查

33、义 解决阅读之需 类义词典：由义查词 解决写作选词之需 因此，类义词典大多只列词，不释义，只供选择同义词之用。 同义词词林 具有代表性的类义词典，梅家驹等编，上海辞书出版社1983，1989年出版了增订本。该书按词语的意义类别编排，以供人们从意义、概念人手查词汇。这不但对汉语词汇的学习、研究具有价值，还为写作提供了方便，可谓“一册在手，不患词穷”。 该词典收词目70000条，共分12个大类，94个中类，1438个小类。 12大类是： 人、物、时间与空间、抽象事物、特征、动作、心理、活动、现象与状态、关联、语助、敬语 例如：“黄、淡黄、乳黄、米黄、橘黄、金黄、土黄”收入“特征颜色与味道”中。 在编排上，按照义类编排，有分类词目索引、汉语拼音索引。现代汉语词林 蔡富有主编，福建人民出版社1986.11。 本书既收逆序语词，也收以逆序语词作词头的词汇，为写作者提供了同一字既作多字词的词尾字，又作多字词的词头字的两组顺、逆序编排的词汇资料。例如： 光明、开明、文明、透明、贤明；明朗、明亮、明智、明晰唐诗宋词分类描写辞典 关滢等编，辽宁人民出版社1989.3。 该辞典的编纂目的，是使读者熟悉并掌握一些名词佳句，懂得表情达意的技法，可帮助写作。本书为检索和引用诗词名句提供方便，为帮助研究者系统地搜集诗词表现技巧的素材而编。 该书共收词近6000词条，多收