2020学年杨浦区七年级下学期语文期末考试卷及答案

1、2020学年度第二学期初一年级杨浦区期末考试卷 初一语文 一、文言文阅读（共29分） （一）默写（5 5 分） 1 1 .此夜曲中闻折柳， （李白春夜洛城闻笛） 2 2 . .，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） 1.1,1.1, 暗花明又一村。 （陆游游山西村） 4 4 .落红不是无情物， （龚自珍已亥杂诗） 5 5 .陋室铭中点明陋室不陋原因的句子是“ ”，抒发了作者安贫乐道、洁 身自好的思想感情。 （二）阅读下面的诗文，回答问题。 （1111 分） （甲）望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决就入归鸟。会当凌绝项，一览众山小。 （乙）爱莲说 水陆草木之花，

2、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6 6 . .甲诗的作者是唐代诗人杜甫，他被后世尊称为“ : 乙文的作者是北宋哲学家 （人名）。（2 2 分） 7 7 . .用现代汉语翻译下列句子。 （3 3 分） 予独爱莲之出淤泥而不染 _ 8 8 . .两篇诗文都表达了作者的人生志向， 甲诗表达了诗人意欲登上泰山之巅的愿望， 也抒发了 他；乙文通过对莲花的赞

3、美表达了作者 （4 4 分） 9.9.下列对诗文的理解分析 错误的是一项是（ ）（2 2 分） A.A.标题是诗文的眼睛：甲诗以“望”字为线索，乙文以“爱”字贯穿全文。 B.B.在写作手法上，甲诗由景及情，情景交融。乙文借物喻人，托物言志。 C.C.甲诗三、四句由近及远写泰山之景。“钟”字赋予大自然以情感，从“害字可见泰山 山形如刀、险峻巍峨之势。 D.D.乙文作者用“莲之爱，同予者何人”既强调了自己秉持的操守， 又感慨志同道合者太少。 （三）阅读下文，回答问题。 （1313 分） 丁一是（略有删改） 里有丁一是者，矫捷 多力，兼习技击、超距之术，两三丈之高，可翩然上；两三丈 之阔，可翩然越也

4、。余幼时犹及见之，尝求睹其技。数年后，一是过杜林镇，遇一友，邀饮 桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸。友日： “能越此乎？ “一是应声耸身过。友招使还，应声又 至P足甫及岸，不虑岸已将圮 ，一是未见，误踏其上。岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而 去。素不习水，但从波心踊起数尺，能直上而不能旁近岸，仍坠水中。如是数回，力尽，竟 溺焉。 注释：矫捷：强壮健力，英勇威武，身手敏捷，习：熟悉。超距：跳跃，古代练习武 功的一种活动。甫：刚刚 圮：坍塌 恃；依赖。 1010 .本文和课文河中石兽的作者及出处都相同； 作者是（人名），出处为 （2 2 分） 1111 .解释加点字。（4 4 分） （1 1）素不习水 （

5、2 2）竟溺焉 1212 . .用现代汉语翻译下列句子。 （3 3 分） 余幼时犹及见之，尝求睹其技。 1313 .文中画线句展现了丁一是的超凡本领，正确的选项是（ ）（2 2 分） A.A.矫捷 B B .多力 C C .技击 D D .超距 1414 .作者认为丁一是溺亡的根本原因是“ ”（2 2 分） 二、现代文（共31分） （一）阅读下文，回答问题。 （1414 分） 神秘的敲击声 作为首飞的航天员， 除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、 没有预案的情况还会 遇上许多。 比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种 “本 末倒置”的错觉。这种错觉令人难

6、受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。 （甲）不消除这 种倒悬的错觉，（乙）会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时（丙）可能诱发空间运动 病，影响任务完成。 在地面时没人提到这种情况， 即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前邀游太空 的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。 在这种情况 下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。 想象自己在地面训练的 情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。 “神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉， 但他们已有心理准备， 因为我跟他们仔细说过。 而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的

7、颜色， 天花板是 白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。 我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。 这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说 不准什么时候就响几声。 既不是外面传进来的声音， 也不是飞船里面的声音， 仿佛谁在外面 敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲 铁桶，咚咚咚咚 鉴于飞船的运行一直很正常， 我并没有向地面报告这一情况。 但自己还是很紧张，因为 第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试 图找出响声所在，却未能发现什么

8、。 回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里， 就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听， 我却总是觉得不像。对航天员最基本 的要求是（丁），不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年 多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员： “出现 这个声音别害怕，是正常现象。” 1515 .文中甲乙丙三处依次填写的关联词是（ ）（2 2 分） A.A.即使也更 B.B.如果就还 C.C.由于 因此 更 D.D.既然 就 才 1616 .“这种情

9、况”是指 （2 2 分） 1717 .文中丁处应填写的词语是（ ）（）（3 3 分） A A 认真 B B 科学 C C 严谨 D D 细致 1818 .请用简洁的语言概括作者认为敲击声“神秘”的原因是 （1 1）声音的出现毫无规律， _ （3 3） （4 4 分） 1919.立足全文，你认为杨利伟首飞的意义和价值在于： （3 3 分） （二）阅读下文，回答问题。 （1717 分） 春游记忆 （1 1） 一个人宣布自己喜欢春天，好像有点傻里傻气，就像宣布自己喜欢幸福喜欢快乐， 还用说？可我确定有这么一群人， 是最忠诚的春天迷， 从来不在乎大声呼喊对春日的渴望和 赞美。不为别的，就因为他们是小孩

10、子，而小孩子春天可以春游去。 （2 2）大人当然也春游，小孩子也可和家里大人一起去春游， 而且拥有完全的自治权。 可 以说走就走，可以在草地上、溪水边、儿童乐园里玩到月亮出来也无妨。但和小孩子们的春 游相比，完全是两回事。 （3 3）在我对小学的记忆里， 春游是一年中发生的最重大事件之一， 受欢迎程度仅次于考 试被取消。春游的消息一旦蔓延开， 就算是西游记里的银角大王捧着紫金红葫芦来收也 收不回去了。毛衣毛裤还没脱掉， 窗外的树枝还是秃头， 班级里的气氛已经开始痴痴傻傻的 了。书桌间，过道旁，放扫帚拖布的角落里，时时弥漫着一层危险而甜美的空气。仿佛心有 _ 灵 xi,xi,不管上什么课，同学间

11、互递的眼神里都共享着一份某种大事即将发生的异样感。其实 要是仔细听我们的秘密交谈， 内容并无奥妙玄机， 无外乎讨论带什么小食品， 怎么把毗水枪 和水气球偷藏到书包里，跳大绳谁跟谁一组，穿小白鞋还是凉鞋。 （4 4）课上，遇上富有同理心的老师，对我们在春游前的坐立不安总是挺宽容。 偶尔的呵 斥都简短平实，眼神里常渗透着悲哀的柔情， 好像目送笼养的小兽马上要被放归山林。 如果 是性格严厉，或对“拥抱大自然”的意义持异见的老师，则会脸色铁青地预示，我们的胡闹 散漫会导致春游当天下雨。这样的老师会被我们恨上很久， 至少一星期。谁让他们非得说出 孩子们心中最大的恐惧呢？虽然我们在学校里受到挺全面的唯物主

12、义教育，唯独在这件事 上，没人不受迷信的控制：只要一春游，八成会下雨。而学校的规定又只是只要一下雨，春 游就取消。而春游当天下雨这种倒霉死的发生几率之高， 让我们对老天爷这个遥远而飘忽的 人物尝生怨气。老天爷身份那么高贵， 难道不应该被更广阔的人类烦恼占据精力吗？为什么 非要跟小学生一年仅有一天的春游过不去呢？可是自然课已经学过春天就是雨水多。 可惜大 家从没把这个因素纳入可能性。 大概如果那么想， 就没法尽情委屈了。 跟一个神灵生气，总 比跟抽象的自然现象生气要来得更有滋味。 春游前一天的晚上，我总要祈祷。那时的老天爷 在我心里就像个老校长，假装没有人情味，其实还是有的，心情好了说不定可以讨

13、价还价。 甲【我心里默念：老天爷，明天风和日丽吧，不过，我们也不是非得要风和日丽，就算已经 阴云滚滚，只要雨点没下来，春游就还可以照常出发，我们还是会给您作揖的。 （5 5）我对于春游的记忆被悲惨的下雨覆盖了大部分， 记忆中那些顺利的春游反倒没有几 次。反正就是去我们常去的北陵公园再次进行一系列让我们感到 的事：跑跑颠颠， 在草地上驰骋，大呼小叫；推推揉操，无缘无故地挤成一团，东倒西歪，人仰马翻；吃吃喝 喝，坐在湖边喝汽水，喂蚂蚁吃饼干，比谁脚趾头大。至于那些需要额外花钱的地方，比如 埋葬皇太极和海兰珠的昭陵陵寝， 儿童乐园里的游艺项目， 因为超过班费的预算， 我们基本 无缘接触。不过大家都来

14、不及遗憾，也很少为此怨恨。 （6 6）关于北陵公园，当年还有一个全沈阳市小学生估计都知道的流言， 那就是后山住着 一只狐狸精，专喜欢在黑天抓小孩， 抓住就拖进林子里吃掉。 因为这则传闻，我们对于在天 黑前回家极少不舍。乙【大队伍准备撤退时，谁要是磨磨唧唧收拾得慢，又赶上天空开始蒙 蒙发暗，就有不耐烦的男生指着苍翠的松林惊呼： “狐狸精！ ”总能吓得动作慢的同学屁滚尿 流地收拾书包，胆小的女生们拉手小跑前进。 】我不知道我们的老师对狐狸精有什么看法， 但在狐理精促使我们高效集合回家这一点上， 老师肯定是赞许的。 我记得自己气喘吁吁地边 跑边回头看，心中忐忑， 又期待看见狐理精的真容。总要到走出公

15、园的红墙大门， 站在车水 马龙的街头听老师清点人数，闻到街边烧烤店里的肉香，才有重返世同之感。 （7 7） “明天见。” “明天见。”我和小伙伴互相道别，疲惫里总带着忧愁。 我知道回家 的路上我们都会掰开指头， 开始给下一年的春游倒计时了。 盼头遥远没关系，我们那时候有 的是时间。 2020 . .看拼音写汉字：心有灵 x x 1 1 （ 1 1 分） 2121 .文中第（3 3）段从、同学们的眼神和 等几个方面写出了同学 们 （3 3 分） 2222 .本文的语言富有童趣。请就文中甲乙两处内的文字作简要分析。 （6 6 分） 甲 _ 乙 _ 2323 . .选择恰当的词语填写在第（5 5）段

16、的横线上，并简述理由。 （3 3 分） A A 无可奈何 B B 自由幸福 C C 无聊乏味 D D 激烈有趣 选项 _ L L 填字母序号），理由：_ 2424 .有同学认为文章并没有详写春游当天的活动内容，与文题“春游记忆”不符，请谈谈你 的看法。 （4 4 分） 三、写作（40分） 2525 . .请你以“这事真有趣”为题，写一篇 600600 字左右的文章。 要求： 1 1 . .除诗歌外，文体不限。 2 2 .文中不能出现真实的人名、校名。 答案： 一、文言文阅读 （一）默写 1.1.何人不起故园情 2.2. 不畏浮云遮望眼 3. 3. 山重水复疑无路 4. 4. 化作春泥更护花 5

17、 5 斯是陋室，惟吾德馨 （二） 6.6. 诗圣 周敦颐 7.7. 我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却没有沾染一点污秽。 8.8. 勇于攀登，傲视一切的雄心壮志；不与世俗同流合污的高洁情操。 9.9. C C （三） 10.10. 纪昀 阅微草堂笔记 11.11. （ 1 1） 向来，一向 （2 2）最终 12.12. 我小的时候还见过他，曾经请求看一看他的绝技。 13.13. D D 14.14. 有所恃，则敢于蹈险故也 译文： 乡里有个叫丁一是的人， 身手敏捷， 强壮有力。 熟悉技击、 跳跃的技术， 两三丈的高度， 可以很轻松地跳上去；两三丈的宽度，也可以很轻松地越过去。我小的时候还见过他，

18、曾经 请求看一看他的绝技。几年以后，有一次路过杜林镇，碰到一位朋友， 邀请他到桥边的酒店 喝酒。他们喝到尽兴时，一起站在河岸边。朋友说： “你能跳过这条河么？”刚说完丁一是 就纵身跳过河对岸去，朋友叫他跳回来，刚说完（他）又跳回岸。脚刚刚踩到岸边，没想到 河岸已经快坍塌了， 丁一是没有看见，失误踩了上去。岸立刻就坍塌了二尺多，丁一是就随 着坍塌的河岸一起坠入河里，顺着水流漂走。 （丁一是）向来不熟悉水性，只是从水中向上 跳起几处， 能够向上跳起却不能够靠近岸边， 仍然掉到水里。 像这样几回， 丁一是力气用尽， 最后淹死在水里。 盖天下之患，莫大于有所恃 Q。恃财者终以财败，恃势者终以恃败，恃智者终以智败， 恃力者终以力