秒的认识导学案

1、店上中心学校导案年 级三年级 科 目数学 课型新授备课人张明授课时间 课时1课题 秒的认识教 学 目 标1使学生认识时间单位秒，知道1分60秒。2使学生初步建立1分、1秒的时间观念。重难点时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。教学法五环：自主学习合作探究汇报展示达标检测拓展延伸四步：学、交、练、导教具运用课件导 学 流 程一、自主学习1、看教材2页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是：（ ）时（ ）分让我们一起来倒计时：10 、（ ）、 8 、（ ）、（ ） 、 5 、（ ）、（ ）、 2 、（ ）新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（

2、）。2、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 （ ）、（ ）、（ ）。3、你认为哪些钟表是可以计量“秒”（ ）、（ ） 。4、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格5、时针从一个数走到下一个数是（ ）分针从一个数走到下一个数是（ ）秒针走一圈是（ ）分二、合作探究、归纳展示1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走（ ）格，秒针走（ ） 。秒针走（ ）圈，分针走 （ ） 。2、秒针走 （ ）圈是（ ） 秒，分针正好走（ ）小格，由此得出1分（ ）秒。3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、尽管（ ）很短，但好好利用它可以做许多事情。三、达标检测：1

3、、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡9（ ）。 穿衣服大约需要20（ ）烧一壳开水大约需要25（ ）2、人1分钟脉搏跳（ ）下，1分钟做（ ）道题，1分钟写（ ）个字。3、1分（ ）秒，120秒（ ）分4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？四、反思总结五、课后作业二次备课及备课诠释作业设计 练习一1、2、3、4、5题 板书设计 秒的认识  秒针走一小格的时间是一秒。1分=60秒教后反思 店上联校枣臻小学学案年 级三年级 科 目数学 课型新授学习主人 学习时间 课时1学习内容 秒的认识学习目标1使学生认识时间单位秒，知道1分60秒。2使学生初步建立1分、1秒的

4、时间观念。学法指导 自主学习小组合作学具运用课件学 习 流 程一、自主学习1、看教材2页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是：（ ）时（ ）分让我们一起来倒计时：10 、（ ）、 8 、（ ）、（ ） 、 5 、（ ）、（ ）、 2 、（ ）新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（ ）。2、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 （ ）、（ ）、（ ）。3、你认为哪些钟表是可以计量“秒”（ ）、（ ） 。4、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格5、时针从一个数走到下一个数是（ ）分针从一个数走到下一个数是（ ）秒针走一圈是（ ）分二、合作探究、归纳展示1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走（ ）格，秒针走（ ） 。秒针走（ ）圈，分针走 （ ） 。2、秒针走 （ ）圈是（ ） 秒，分针正好走（ ）小格，由此得出1分（ ）秒。3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、尽管（ ）很短，但好好利用它可以做许多事情。三、达标检测：1、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡9（ ）。 穿衣服大约需要20（ ）烧一壳开水大约需要25（ ）2、人1分钟脉搏跳（ ）下，1分钟做（ ）道题，1分钟写（