安全学原理培训

1、安全学原理1第一讲第一讲 前言前言 一、要求： 结合课本知识，自己阅读 作业或思考题 考核 日常+考试 出勤 点名请假制度2第一讲第一讲 前言前言 二、课程特点： 管理科学+工程技术 科学、内容零散、条理性差 三、学习方式： 讲授+自学 四、其他； 同学的要求 3第一讲第一讲 前言前言一、本课程的概论 1、安全学原理 以事故起因理论为核心，论述人的因素、物的因素和环境因素的控制原理和方法，即研究安全问题的安全观 。4第一讲第一讲 前言前言 安全认识论 安全方法论 安全社会原理 安全经济原理 5第一讲第一讲 前言前言 2、“安全第一、预防为主”指导方针 3、安全生产是我国的一项基本国策 是保证国

2、民经济建设可持续发展的基本条件 。6第一讲第一讲 前言前言4、任务： 对系统安全性可进行定性、定量的评价。 对事故发生进行预测的安全工作方法。 及时采取有效的预防措施，减少/防止事故的发生。 7第一讲第一讲 前言前言5、安全科学： 专门研究事故现象、事故本质及其运动变化规律，达到预防、控制或减少事故的一门科学。8ch1 绪论绪论安全的定义： 广义安全：人类为保全自己身心的需要，而对客观事物及其规律进行的认识活动和认识结果。 含：健康、舒适、愉快及至享受。 9ch1 绪论绪论 1 1、基本概念与特征：、基本概念与特征： （1）安全是在身躯、心理和社会上的一种完整状态。 具体：安全是指在外界各种因

3、素作用下 ，使人的躯体及其生理功能免受损伤、毒害或威胁。以及使人的心理不感到惊恐、危机和害怕。并能使人健康、舒适和高效地进行生产、生活及参加各种社会活动。10ch1 绪论绪论 （2）指人的身心处于健康、舒适和高效能活动状态的客观保证条件。 总概念：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在及其保障条件。 引申：人的身心存在的安全状态及其事物保障的安全条件构成安全的整体。 11ch1 绪论绪论 分类： （1）广义大安全，以以某一领域或系统的技术安全扩展到生活安全的生存领域。 （2）狭义某一领域或系统的安全。生产机械 等等都是技术安全含义。 12ch1 绪论绪论 一一、安全科学的概念及其认识：

4、人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态及其保障条件。 安全科学：是认识和揭示人的身心免受外界因素影响的安全状态及保障条件与其转化规律的方向。 13ch1 绪论绪论 专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。 现状：人类对安全的认识； 对生产的认识。 人类对安全认识的几个阶段 工业革命前 14ch1 绪论绪论 自然分散状态无知（不自觉）的安全认识阶段 工业革命后大型动力机械与能源生产与危害因素同步增长。局部中的安全认识阶段 军事、航空等系统系统安全认识阶段 高速发展15ch1 绪论绪论 动态的安全认识阶段：安全科学虽然是20世纪80年代才开始 但发展很快：1981 安全科学导论1990

5、9 第一次世界安全科学大会19911 中国劳保科学技术学会全国 有21个硕士点、6个博士点安全工程16ch1 绪论绪论 安全工程的几个基本概念安全工程的几个基本概念 1、 安全指标： 一定条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中所产生的事故、损失的可接受水平。 17ch1 绪论绪论 2、 本质安全化： 安全技术和管理水平已达到本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠地达到，但并不表明安全、不会发生事故。 18ch1 绪论绪论l 本质安全化地程度是相对地： 技术/经济原因将事故或隐患控制在可以接受的范围。l 生产是一个动态过程： 人机环境隐藏的一般性事件或损失并未彻底消除。 19c

6、h1 绪论绪论 3、 危害物化： 一种物质或若干种物质的混合物，由于它的化学、物理或毒性特性，使其具有可导致大灾、爆炸或中毒的危险物质。 20ch1 绪论绪论 4、 重大事故： 工业活动种发生的重大火灾、爆炸或毒物泄露事故，并给现场人员或群众带来危害，或对其财产造成重大损失，对环境造成严重污染的事故，称之为重大事故。 21ch1 绪论绪论 5、 重大危害源： 长期地进行生产、加工、搬运、使用或保存 危险物质，且危险物质的数量超过国家法规及相关标准规定的一种或一类危险物质的单元，称为重大危险源。 22ch1 绪论绪论 6、 安全评价； 指对一个生产（或生活）系统存在危险性进行定性或定量分析，得出

7、其系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。包括：系统安全评价； 随机安全评价。 23ch1 绪论绪论 系统安全评价： 对企业人机环境系统本质安全化程度的评价。其标准就是对该企业系统本质安全化程度的控制水平。 它使系统安全管理的起点和归宿处于良好循环。 24ch1 绪论绪论随机安全评价： 对随机事故进行的危害性评价，它是日常安全管理工作的主要依据。 25ch1 绪论绪论 7、 固有危害度： （能量灾害的必要条件） 是指一个生产系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备或物料，其物料或设备失控时可能造成灾害的严重程度。 26ch1 绪论绪论两个参数可以用来确定固有危害度： 设备及物料单位计量具

8、有的危害能力。 系统中拥有各种设备及物料的容量。一般的选择危害能力大的设备和物料作为计算依据。 27ch1 绪论绪论两个问题及强调： （1） 固有危害度是对系统自身存在危害性的一种量化描述，在分析其危害能力时并未考虑某台设备的防护功能，它是在不考虑系统本质安全化程度时，对系统中自身物质各种危害性进行分析。 28ch1 绪论绪论 （2） 固有危害度是实现本质安全化的重要依据之一，固有危害度越大，对本质安全化程度要求越高，它是评价系统的一项重要指标。 29ch1 绪论绪论 二、安全的基本特征：安全科学：研究安全的本质及其运动规律的科学。安全的本质是实现人机环境之间的相互协调。 安全的基本特征： 3

9、0ch1 绪论绪论 1、 安全 的必要性和普遍性：不安全因素客观存在生存的必要条件是安全实现人的安全又是普遍需要的 减少失误，降低风险，尽量使物质趋于本质安全化。 31ch1 绪论绪论 2、 安全的随机性： 安全人、机、物关系的协调 失调危险或损坏 32ch1 绪论绪论 安全状态的存在、维持时间、地点及其动态平衡的方式都具有随机性，故保持安全的条件是相对的，是与时空相关的。 实现安全有其局部性和风险性。33ch1 绪论绪论 3、 安全的相对性： 安全标准相对性 安全内涵引申程度及标准的严格程度取决于： 34ch1 绪论绪论a、 人的心理/生理承受范围。b、 科技发展的水平和政治、经济状况。c、

10、 社会伦理道德和安全法学观念。d、 物质与精神文明程度等实现条件。35ch1 绪论绪论 因此，安全规则应成为： 保护群众的安全规范，并且以严格的科学依据为基础。 公众接受本质安全与相对安全之间的差距。因此，现实安全标准是有条件的，是随物质、精神文明程度而提出的。 36ch1 绪论绪论 4、安全的局部稳定性：无条件、绝对地追求整个系统安全是不可能的。有条件地实现人的局部安全或本质安全是可能的、必须的。利用系统工程原理调控安全因素，可实现局部稳定、安全。安全协调程度（可靠、寿命）有一个可度量的范围。其范围由安全的局部稳定性所决定。 37ch1 绪论绪论 5、 安全的经济性：安全与否，直接与经济的增

11、长或损失有关。 必要的经济投入是保障劳动者劳动能力的基本条件 。38ch1 绪论绪论a、 安全装置b、 安全技能培训c、 防护措施d、 改善安全与卫生作业条件e、 防护用品的投入 以上是保障和再生生产力的前提。 39ch1 绪论绪论安全科学技术作为第一生产力，不仅可以提高生产率，而且是维护生产安全、人的生命与健康的重要作用。作为生产力投入具有馈赠性的价值。 （1） 产品本身安全性 40ch1 绪论绪论 （2） 保障不出危险、伤害、损坏， 从而减少经济负效益创造了经济效益。6.6.安全的复杂性： 41ch1 绪论绪论 安全与否取决于人、物、环境及其相互的协调。实际上形成了人（主体）机（对象）环境

12、（条件）这一系统。是一个自然与社会结合的开放性 系统。 由于人的生物（思维、心理、生理）性和社会性，使安全问题具有极大的复杂性。 安全科学的着眼点：维护人的安全角度去研究系统的状态。 42ch1 绪论绪论 7、安全的社会性： 人的任何活动的安全性均是导致社会治安稳定性的重要因素（心灵/物质上的危害）。 人的任何活动的危害（自然灾害，生产伤亡事故，交通运输事故，家庭伤害、灾害，消费者的伤害，药物化学品的危害，旅行、娱乐中的意外伤害） 43ch1 绪论绪论安全对各级主要部门或决策者的影响： 安全第一，预防为主基本国策 安全第一体现在国法、部门法规、职业安全与卫生规范标准中。 社会与公众受益 44c

13、h1 绪论绪论 8、 安全潜隐性： 受人的认识能力和科技水平局限，人对各类事物安全本质和运动变化规律的把握程度不同（受限）。 广义安全的含义： 1、不死/伤/危及人的生命躯体。 2 2、对人的行为/心理/生理/ 不造成 伤害。 45ch1 绪论绪论 如何掌握伤害程度的界限： 1、 公众接受的安全标准 2、产品潜在的危害 对二者要深入研究。 46ch1 绪论绪论 客观安全：明显的/潜在的两种安全因素都客观存在 当今人们所指的安全： 宏观安全： 1、识别2、感知3、控制4、无法控制的模糊安全 47ch1 绪论绪论 安全的潜隐性：多因素、多媒介、多时空、交混综合效应 产生的潜隐性安全程度。 努力方向

14、： 对潜在性、明显性通过实践进行探索。 48ch1 绪论绪论 正确认识安全的基本特征，达到认识安全的本质，对掌握安全的运动规律，实现人物环境之间的协调发展，具有重要的作用。49ch1 绪论绪论2.2.安全科学的学科体系及其与相关学科安全科学的学科体系及其与相关学科的关系：的关系： 完整的学科体系：基础理论，技术科学、学科，工程技术等相关完整学科。 一、安全学科的学科体系： 50ch1 绪论绪论1、人安全主体与核心（称安全人体）保护对象，危害因素；2、物安全保障条件或危害根源（安全物质；3、安全系统：安全人与物的信息与能量联系称为安全系统；4、安全社会：安全人与物的时间、空间、能的联系； 51c

15、h1 绪论绪论5、 安全三要素：安全人体、安全社会（人/物关系）、安全物质；6、 安全四因素：三要素+安全系统；7、 安全要素：指特定状态下，仅自身就能独立地成为实现安全的充分条件；52ch1 绪论绪论8、安全人体：对危害因素具有抵抗能力；安全物质：对人体绝不发生危害性联系的物质。人/物关系：时间、空间、能及信息上与人绝不发生危害性联系 只要三者能具其一，结果便是安全品。53ch1 绪论绪论9、 实际上不存在理想状态，需在此三要素的基础上通过安全信息对各安全要素进行能量运筹、调节、匹配和控制，使之达到和保持整体安全状态；54ch1 绪论绪论10、安全纵向科学的分类（按四种因素）（按其属性/作用

16、机制）：a、 安全物质类：自然科学性的安全物质因素。b、 安全社会类：社会科学性的安全因素。 指人/人、人/物、物/物的时、空、能的联系因素。55ch1 绪论绪论c、 安全系统类：系统科学的安全信息与整体联系因素。d、 安全人体类：人体科学性、安全、生理、心理等。56ch1 绪论绪论11、几个横向层次：a、安全工程：为解决安全保障条件和把握人的安全状态，需要发展的工程技术科学层次。b、安全工程学：为获得安全工程技术的理论依据，需要发展的技术科学层次。57ch1 绪论绪论c、安全学：为把握安全工程学的基础理论，需要发展的基础科学层次。 安全观：为把握安全的本质及其科学思想方法，需要发展的马克思主

17、义哲学层次。58ch1 绪论绪论12、 安全科学学科体系的组成：a a、哲学层次安全观 （最高理论概括，思想方法论（methodology）/认识论（epistemology） 认识/解决安全问题，揭示本质及回答为什么。59ch1 绪论绪论b、基础学科层次安全学，安全技术学（物化），社会、系统人体学。c c、技术科学层次安全工程学 。依设备因素对人身危害作用方式之不同，分为安全工程技术学/安全卫生工程学。60ch1 绪论绪论 不同方法：1、安全管理工程学2、安全教育工程学3、安全法学4、安全经济学。 安全信息论，运筹学，控制论，（基础+方法） 安全生理/心理/人机工程学。 61ch1 绪论绪论

18、d d、工程技术层次安全工程： 预测、设计、施工、运转、总结、反馈。 提高： 1、安全机械/卫生工程； 2、与专业相配的安全工程技术； 3、行业/部门。62ch1 绪论绪论13、 安全科学具有生产力的性质一、学科分类： 一级：安全科学技术（620） 二级：基础学科（620.10）、安全学（620.20）、安全工程（620.30）、职业卫生工程(620.40)与安全管理工程（620.50） 63ch1 绪论绪论学科体系包括：灾害学、物、化、毒；安全系统学、心理学、模拟/仿真、人机学/经济学、管理学、教育学；消防工程、爆炸安全工程、安全电气工程、设备工程、检测与监控技术、部门安全工程；64ch1

19、绪论绪论ohs，防尘、毒工程，生产噪音与振动控制，个体防护；安全信息工程，风险评价与失效分析，工业灾害控制，安全检测与控制技术。65ch1 绪论绪论14、 保证安全生产保证安全生产/活动的三大对策：活动的三大对策：a、 安全工程技术对策安全工程技术对策b、 安全教育对策安全教育对策c、安全管理对策安全管理对策 66ch1 绪论绪论 二、主要内容：1. 基础理论：利用现阶段各基础学科的成就，建立事物共有的安全本质规律。2. 应用理论与技术：安全系统工程，安全控制工程，安全管理工程、信息，人机工程，各专业具有的理论与技术。67ch1 绪论绪论3. 经济规律：a、职业伤害的经济损失规律b、 安全效益

20、评价理论c、安全技术经济管理与决策理论 68ch1 绪论绪论三、管理科学与其他科学的关系： 涉及的基础/工程学科，分为四个层次：安全观（认识观与方法论）；安全学（基础科学、基本原理及理论）；工程学（技术科学、安全与卫生的利用原理及理论）；69ch1 绪论绪论工程技术（安全与卫生实施方法的技术）。 安全科学是一门跨门类、综合性很强的多学科交叉学科，不仅与自然科学有关，且与人体科学、思维科学、系统科学、社会科学有关。70ch1 绪论绪论3 3、安全科学的发展、安全科学的发展 一、由来（产生）：随着产业革命而产生 。（蒸汽机矿山）1730：矿井下通风换气1754：职业病（矿山肺病/冶金工肺病）187

21、5：divid发明矿工安全灯71ch1 绪论绪论蒸汽动力发展：1817：英国检验公司1833：usa 蒸汽船检测规则1844：英国修改工厂法1864：英国创办铝锅保险公司电力：接零/地，（绝缘保护、避雷针、防爆电气、安全仪表、ppe等） 72ch1 绪论绪论事故： 博帕尔农药厂毒气泄露 美西西里岛核电站放射性物质泄露 “挑战者”升空遇灾 墨西哥液化石油气大爆炸 南丹“7.17”特大透水事故73ch1 绪论绪论空难、海运、交通、火灾、爆炸。向安全科学技术提出严肃的课题，系统/信息/控制论安全科学基础。74ch1 绪论绪论 二、发展：初步建立阶段：20世纪70年代末： 电气，防毒、尘，个体保护；矿

22、业安全，瓦斯；产业安全： 冶、建、化、军、航、核、铁、交通等；迅猛发展：1970s1990s75ch1 绪论绪论新的发展阶段： 科学体系/教育体系的形成。发展趋势： 1、基础研究分散； 2、事故未有效控制； 3、管理体系不够完善。 （宏观、微观方面）76ch1 绪论绪论具体表现：1、事故致因理论；事故控制理论；安全工程技术方法；2、信息、生态安全；3、安全管理基础理论核应用研究：安全管理学、法学、经济学、人机工程学理论与方法。 77ch1 绪论绪论4、研究对象一、安全科学领域： 生产领域（安全生产与劳动保护） 生活领域（交通、消防、家庭安全） 生存领域（污染控制与治理、灾害控制与预防）78ch

23、1 绪论绪论二、中后期纲要提出的重点研究和解决的安全问题（重点任务）1、工业安全技术的研究与应用，重大恶性事故及突发事故的预控技术；2、职业卫生工程的研究与应用，重点研究危害职工的尘肺等职业病的预防及控制技术；3、安全管理的研究与应用，高新技术应用及特殊环境中的安全技术。79ch1 绪论绪论作业：1、全做 2-9按单双号做。80浙江云和花炮厂爆炸事故(废墟)81一作坊内还摆着未完成的火炮 82浙江云和花炮厂爆炸事故 2003年2月24日傍晚5时40分，一连串的惊天动地的巨响，彻底打破了云和县紧水滩这个山区小镇的宁静，飞溅的乱石，倒塌的房屋，痛苦的呻吟一场突如其来的发生在瓯江火炮厂的爆炸。这一爆

24、炸已造成9人死亡，22人受伤，8间房屋倒塌，一辆中型货车被炸成碎片。 83浙江云和花炮厂爆炸事故事故原因：火药受撞击引发爆炸。24日下午，瓯江火炮厂从湖南运回一车烟花原料，车子停在距地面2米高的平地上，装卸工使用卷扬机将货物搬运进仓库，但不知何因，在搬运过程中，有一货柜下坠，与地面产生撞击，遂引发连锁爆炸。所幸的是，工厂还未正式上班，只有少部分加班人员。该厂有从业人员200余人，如果全都在上班，后果不堪设想。 84衡阳火灾事故（事故现场）衡阳火灾事故（事故现场）85衡阳火灾事故（衡阳火灾事故（日夜寻找失踪战士日夜寻找失踪战士）86衡阳火灾事故衡阳火灾事故2003年11月3日，星期一，衡阳市珠晖

25、区宣亭村33号一栋八层四合院商住楼发生一场大火事故，在灭火中，发生楼房倒塌，造成20名消防官兵不幸遇难。87衡阳火灾事故衡阳火灾事故事故原因：失火楼内住的多是外地来衡阳的生意人。楼下是他们的仓库，约3000平方米。这些生意人常在仓库里烘烤鱼虾枣子之类的干货。烘烤干货引起的火，点燃仓库里存放的塑料棚布等易燃物品，后又烧着了仓库里的摩托车，引起汽油爆炸，而后迅速蔓延。88衡阳火灾事故衡阳火灾事故屋规划存在缺陷 ： 该栋商居楼一楼为钢筋水泥框架，上面则是砖混结构，类似构架只能在大火中维持两个多小时。之后，烈火高温会使钢筋变形甚至烧熔，加上用水灭火，两者交互作用，加速房屋的倒塌。 89重庆川东北气矿井喷事故重庆