学会与父母沟通

1、学会与父母沟通学会与父母沟通知识目标：知识目标： 了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的作用、方法、技巧。沟通的作用、方法、技巧。能力目标：能力目标： 学会克服自己的学会克服自己的“逆反心理逆反心理”，掌握调试逆，掌握调试逆反心理的要求，提高自己与父母平等沟通的能力。反心理的要求，提高自己与父母平等沟通的能力。情感、态度、价值观目标：情感、态度、价值观目标： 正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母，尊重父母，积极主动与父母沟通。母，尊重父母，积极主动与父母沟通。自自学学提提纲纲1、沟通有什么好处？影响我们与父母沟通

2、的、沟通有什么好处？影响我们与父母沟通的原因？原因？2、如何搭建心灵沟通的桥梁？、如何搭建心灵沟通的桥梁？（怎样学会与父母（怎样学会与父母沟通？沟通？）3、逆反心理的主要表现和原因有哪些？有何、逆反心理的主要表现和原因有哪些？有何影响？影响？4.怎样调试怎样调试逆反心理？逆反心理？透视亲子矛盾透视亲子矛盾 不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，觉得自己越来越象一只关在笼子里的空间变小了，觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本不的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困

3、惑。懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？ -苦恼的女儿苦恼的女儿 女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句问她学校里的事，总是一句“不知道不知道”就打发了就打发了我们，平日里我们要她向

4、东，她偏要向西，我们我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，你越是不让他做的他认为美的，她却不屑一顾，你越是不让他做的他越去做，你越是让他做的他偏偏不去做，原来那越去做，你越是让他做的他偏偏不去做，原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？是我们付出无数心血换来的结果吗？ -伤心的父母伤心的父母说一说：说一说：你与父母的沟通有没你与父母的沟通有没有出现类似的问题？有出现类似的问题？炎热夏季，酷热难耐炎热夏季，酷热难耐休闲阅读时间到了休闲阅读时间到了周末放假了周末放假了. . “当我当我7

5、7岁时，我感到父亲是天岁时，我感到父亲是天底下最聪明的人；当我底下最聪明的人；当我1414岁时，我岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我的人；当我2121岁时，我忽然发现我岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。父亲还是很聪明的。” ” 马克马克吐温吐温1 1、你认为马克、你认为马克吐温的说法有道理吗？吐温的说法有道理吗？为什么？他的经历说明了什么？为什么？他的经历说明了什么？畅所欲言畅所欲言2 2、产生上述现象的原、产生上述现象的原因是什么？因是什么？影影响响与与父父母母沟沟通通的的原原因因v1.自我心理因素，尤其是自我心理因素，尤其是“逆反心理逆反心理”

6、影响与父母的沟影响与父母的沟通。（自身因素）通。（自身因素）v2.子女与父母在思想观念，子女与父母在思想观念，行为方式方面的差异。（双方行为方式方面的差异。（双方因素）因素）沟沟通通有有家庭离不开沟通（家庭离不开沟通（沟通的重要性沟通的重要性）：）：沟通沟通增进了解，家更温暖增进了解，家更温暖沟通沟通亲情升华，家更甜蜜亲情升华，家更甜蜜沟通沟通消除误会，家更和谐消除误会，家更和谐一、沟通，让家更和谐一、沟通，让家更和谐当当我我们们和和父父母母发发生生前前面面提提到到的的1.了解父母。（是沟通的基础）了解父母。（是沟通的基础）2.理解尊重父母。（是沟通的关键，理解尊重父母。（是沟通的关键，也是也

7、是 基本要求）基本要求）3.遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。化解。掌握一定的技巧和方法，如主掌握一定的技巧和方法，如主动交流，认真倾听，主动道歉，包容动交流，认真倾听，主动道歉，包容体谅，分担责任，达成共识等等体谅，分担责任，达成共识等等 1.与父母沟通，相互了解是基础。 2.与父母沟通，理解尊重是关键。 3.遇到矛盾冲突，要冷静处理，巧妙化解。一、沟通，让家更和谐一、沟通，让家更和谐学会与父母沟 理解自己的父母理解自己的父母 尊重自己的父母尊重自己的父母 还要掌握一定的技巧和方法还要掌握一定的技巧和方法想一想：想一想： 1、学会与父母沟通学会与父母沟通要理解

8、自己的父母要理解自己的父母。 理解父母的唠叨，要理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在理解父母的唠叨，要理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母烦恼，希望得到子女的安慰。关爱方式上的不当，理解父母烦恼，希望得到子女的安慰。2、学会与父母沟通、学会与父母沟通要尊重自己的父母要尊重自己的父母。 尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和欣赏父母的优尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和欣赏父母的优点，当与父母有分歧时，不回避、疏远和顶撞，必要时做出让点，当与父母有分歧时，不回避、疏远和顶撞，必要时做出让步和道歉步和道歉3、学会与父母沟通、学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法要掌握一

9、定的技巧和方法。 a、主动向父母汇报在校情况。、主动向父母汇报在校情况。b、虚心听取父母的批评和建议。、虚心听取父母的批评和建议。 c、多和父母聊天，缓解父母工作压力。、多和父母聊天，缓解父母工作压力。 d、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。 e、多和父母探讨一些新的观念、新的思想，交换不同的看法，、多和父母探讨一些新的观念、新的思想，交换不同的看法， 来消除认识上的分歧等。来消除认识上的分歧等。怎样搭建怎样搭建与父母沟通的桥梁？与父母沟通的桥梁？逆反心理？逆反心理？ 女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上

10、了初中以后，与我们的交谈明显减少了，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句问她学校里的事，总是一句“不知道不知道”就打发了就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，你越是不让他做的他认为美的，她却不屑一顾，你越是不让他做的他越去做，你越是让他做的他偏偏不去做，原来那越去做，你越是让他做的他偏偏不去做，原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？是我们付出无数心血换来的结果吗？ -伤心的父母伤心的父母逆反倾 逆反心理其

11、实有一些共同的特征，主要逆反心理其实有一些共同的特征，主要表现为：表现为： 情绪偏激，容易激动、言语顶撞、行为越情绪偏激，容易激动、言语顶撞、行为越轨、消极冷漠、对父母讲的事情漠不关心，轨、消极冷漠、对父母讲的事情漠不关心，甚至以敌对的态度对待学习、生活等。甚至以敌对的态度对待学习、生活等。 逆反心理 从我们从我们自身自身而言：有着迫切求知的冲动，而言：有着迫切求知的冲动，越是神秘的东西越是好奇。其次，青少年越是神秘的东西越是好奇。其次，青少年时期时期自我意识、独立意识增强自我意识、独立意识增强，想表现自，想表现自我，对事物的评价能力开始成熟，不再按我，对事物的评价能力开始成熟，不再按照家长、

12、老师、照家长、老师、 社会宣传的标准来看待事社会宣传的标准来看待事物。物。 此外此外 ，如，如家长的不理解，期望过高也是原家长的不理解，期望过高也是原因之一。还有父母对我们的管束太多因之一。还有父母对我们的管束太多等等。等等。对自己对自己 对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长绪，不利于自己健康成长对家庭对家庭 影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂 对社会对社会 对人、对事多疑、偏执、不合群的病态心理，看对人、对事多疑、偏执、不合群的病态心理，看谁都不顺眼谁都不顺眼对其他方面对其他方面 导致

13、同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。4.怎样调试怎样调试逆反心理？逆反心理？ 1.做事冲动，不计后果。 2.以自我为中心，不考虑父母。 3.与父母“对着干” 1.保持冷静理智，合理表达要求。 2.理解父母，换位思考。 3.多角度看问题，灵活处理矛盾。情境一：上学前，父母又不厌其烦地交待：路上注情境一：上学前，父母又不厌其烦地交待：路上注意安全，上课一定好好听讲。意安全，上课一定好好听讲。 情境二：星期天自己想出去找同学玩，但父母却要情境二：星期天自己想出去找同学玩，但

14、父母却要求自己在家学习。求自己在家学习。 （唠叨背后是父母对子女的关爱，我们应（唠叨背后是父母对子女的关爱，我们应理解理解并以实际行动回并以实际行动回报父母的这份深情厚爱。很多时候，行动是对父母报父母的这份深情厚爱。很多时候，行动是对父母“唠叨唠叨”最最好的回答）好的回答）（严格要求是父母的责任，可能偶尔方式有失妥当，但体现了父（严格要求是父母的责任，可能偶尔方式有失妥当，但体现了父母的殷切希望，我们应虚心听取父母建议，并主动告诉父母自己母的殷切希望，我们应虚心听取父母建议，并主动告诉父母自己心中的真实想法）心中的真实想法） 小明（化名）课余对电脑的兴趣可浓了，上网查资料、小明（化名）课余对电

15、脑的兴趣可浓了，上网查资料、制作电脑小报样样在行。制作电脑小报样样在行。可妈妈一直不同意可妈妈一直不同意他的爱好他的爱好。 这天，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，这天，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，火了火了：“叫你别去参加什么电脑班，现在好了，叫你别去参加什么电脑班，现在好了，“良良”都考出来都考出来了了。”小明一脸委屈，小明一脸委屈，大声辩解大声辩解道：道：“这次这次考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的呢？呢？”“”“如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差？电脑班别去上了这么差？

16、电脑班别去上了！”小明小明急急了，了，嚷嚷道道：“你你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就我就去！去！”“”“你还敢顶嘴？你还敢顶嘴？”母子俩整整三天不说话母子俩整整三天不说话，后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。 （1 1）为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的）为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾？矛盾？ （2 2）你们能不能帮小明想想办法，怎样才能让妈）你们能不能帮小明想想办法，怎样才能让妈妈同意小明继续他的爱好而且双方又不伤感情？妈同意小明继续他的爱好而且双方又不伤感情？对照课文：对照课文：（1 1）P.

17、7了解：主动向父母汇报学习情况了解：主动向父母汇报学习情况（2）P.8理解：耐心倾听，虚心接受理解：耐心倾听，虚心接受（3）P.8冷静：稳定情绪，解释清楚冷静：稳定情绪，解释清楚（4）P.9冷静：控制情绪冷静：控制情绪（5）P.10理解：换位思考理解：换位思考（6）P.10多角度看问题，化解矛盾多角度看问题，化解矛盾 一、沟通，让家更和谐 （一）沟通的意义？ （二）怎样与父母沟通？ 二、调适逆反心理 （一）逆反心理的危害？ （二）怎样调适逆反心理？一、选择题一、选择题1、我们与父母之间的冲突是、我们与父母之间的冲突是 （ ） 正常的、自然的、但可以避免正常的、自然的、但可以避免 父母对我们管教

18、严格父母对我们管教严格的结果的结果 不正常的、也可以避免不正常的、也可以避免 父母的关爱与子父母的关爱与子女渴望独立之间的误会女渴望独立之间的误会 A B C D 2、理解的途径是相互沟通，我们可以、理解的途径是相互沟通，我们可以 （ ） 经常与父母谈心，让父母了解自己的学习生活经常与父母谈心，让父母了解自己的学习生活 有事多有事多与父母商量，听取他们的意见与父母商量，听取他们的意见 做错了事主动检讨，向父母做错了事主动检讨，向父母道歉道歉 时时记住父母的良苦用心。发生矛盾时不闹独立时时记住父母的良苦用心。发生矛盾时不闹独立 A B C D3、学会与父母沟通，就要（、学会与父母沟通，就要（ ）

19、尊重父母尊重父母 理解父母理解父母 掌握与父母沟通的技巧与方掌握与父母沟通的技巧与方法法 一起按父母的要求办事一起按父母的要求办事 A B C D4、“我们的任务是过河，但没有桥或者没有船就不能过，我们的任务是过河，但没有桥或者没有船就不能过，不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。”当我们与父当我们与父母发生矛盾时，想想毛泽东同志的这句话，就应该母发生矛盾时，想想毛泽东同志的这句话，就应该（ ）A、冷静下来，搭起理解的桥梁，心平气和地与父母商量、冷静下来，搭起理解的桥梁，心平气和地与父母商量B、敢于坚持自己的观点，决不放弃、敢于坚持自己的观点，决不放弃C、

20、不与父母争执，尽量地与父母的观点保持一致、不与父母争执，尽量地与父母的观点保持一致D、敢于指责父母的错误，并要求父母立即改正、敢于指责父母的错误，并要求父母立即改正5、子女在与父母相处中应该尊重父母，具体表现有（、子女在与父母相处中应该尊重父母，具体表现有（）外出或回来给父母打招呼外出或回来给父母打招呼 有错主动承认有错主动承认 父母当着外父母当着外人的面误会子女，子女应当面顶撞人的面误会子女，子女应当面顶撞 认真听取父母的意见和认真听取父母的意见和教导教导 父母下班回家主动迎上前去，接过东西父母下班回家主动迎上前去，接过东西 A、 B、 C、 D、材料一：中央一台曾播放的公益广告：一个小孩看

21、到劳材料一：中央一台曾播放的公益广告：一个小孩看到劳累的妈妈下班回到家，还给奶奶洗脚，说这样有益于身累的妈妈下班回到家，还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句轻轻地说了句“妈妈，洗脚妈妈，洗脚”。 材料二：学琴五年了，小芳恨透了钢琴。她对父母提醒材料二：学琴五年了，小芳恨透了钢琴。她对父母提醒自己自己“别忘了练琴别忘了练琴”的话尤其反感，更不用提父母过问的话尤其反感，更不用提父母过问她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。反感父母说的每一句话。（1 1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？ （2 2）作为子女，我们能为父母做些什么？）作为子女，我们能为父母做些什么？（3 3）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？有）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？有什么表现？有什么危害？什么表现？有什么危害？ （4 4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？）你认为小芳应该怎样与父母