专题突破二气体的实验制作法ppt课件

1、专题突破二气体的实验制造法专题突破二气体的实验制造法专题分析专题分析专题分析专题分析重难突波重难突波重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法专专 题题 分分 析析 专题分析专题分析 重难突波重难突波气体的实验室制法是中考化学的常见考点，要求学生掌握实验气体的实验室制法是中考化学的常见考点，要求学生掌握实验室制取气体室制取气体( (氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳) )的反响原理、发生安装、搜集方的反响原理、发生安装、搜集方法、验满、检验、枯燥和净化等。法、验满、检验、枯燥和净化等。 实验室气体制备的根本思绪和方法：实验室气体制备的根本思绪和方法：1 1确定气体的实验室

2、制法的反响原理，即在实验室条件下确定气体的实验室制法的反响原理，即在实验室条件下( (常温、加热、加催化剂等常温、加热、加催化剂等) )，可用什么药品、经过什么反响来，可用什么药品、经过什么反响来制取。制取。 专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法2 2确定制取气体的实验安装。确定制取气体的实验安装。发生安装应根据反响物的形状和反响条件来确定。发生安装应根据反响物的形状和反响条件来确定。假设反响物为固体一种或多种，反响条件为加热或高假设反响物为固体一种或多种，反响条件为加热或高温，那么采用温，那么采用“固固加热型安装，如氯酸钾和二氧化锰混固固加热型安装，如氯酸钾和二氧化锰混合加

3、热或高锰酸钾加热制取氧气的安装。合加热或高锰酸钾加热制取氧气的安装。假设反响物为固体和液体，反响条件为常温，那么采用假设反响物为固体和液体，反响条件为常温，那么采用“固液不加热型安装，如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧固液不加热型安装，如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气或用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳的安装。气或用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳的安装。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法3 3确定气体的搜集方法确定气体的搜集方法搜集方法根据气体的密度和溶解性来确定。搜集方法根据气体的密度和溶解性来确定。排水法：气体难溶于水或不易溶于水。向上排空气法

4、：排水法：气体难溶于水或不易溶于水。向上排空气法：气体的密度比空气的大，且不与空气成分反响。向下排空气气体的密度比空气的大，且不与空气成分反响。向下排空气法：气体的密度比空气的小，且不与空气成分反响。法：气体的密度比空气的小，且不与空气成分反响。4 4确定气体的检验、验满方法。确定气体的检验、验满方法。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法5 5气体的枯燥和净化。气体的枯燥和净化。1 1常见的枯燥剂及可枯燥的气体常见的枯燥剂及可枯燥的气体酸性枯燥剂酸性枯燥剂浓硫酸：可枯燥浓硫酸：可枯燥H2H2、O2O2、COCO、CO2CO2、SO2SO2、

5、HClHCl；不能枯燥；不能枯燥NH3NH3。碱性枯燥剂碱性枯燥剂碱石灰碱石灰CaOCaO、NaOHNaOH的固体混合物、生石灰的固体混合物、生石灰CaOCaO：可枯燥：可枯燥H2H2、O2O2、COCO、NH3NH3；不能枯燥；不能枯燥CO2CO2、SO2SO2、HClHCl。中性枯燥剂中性枯燥剂无水无水CaCl2CaCl2不能枯燥不能枯燥NH3NH3、无水、无水CuSO4CuSO4：可：可枯燥枯燥H2H2、O2O2、COCO、CO2CO2、SO2SO2、HClHCl等。等。铁粉铁粉用来吸收水分和氧气，坚持食品的枯燥并防止蜕变。用来吸收水分和氧气，坚持食品的枯燥并防止蜕变。 专题分析专题分析

6、 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法2 2常见气体的净化试剂常见气体的净化试剂除除CO2CO2：可用：可用NaOHNaOH溶液。除溶液。除HClHCl：可用：可用NaOHNaOH溶液、溶液、Na2CO3Na2CO3溶液、溶液、NaHCO3NaHCO3溶液、水。除溶液、水。除H2 H2 ：先用灼热的：先用灼热的CuOCuO将其氧化为水，再用浓硫酸或碱石灰吸收。除将其氧化为水，再用浓硫酸或碱石灰吸收。除COCO：先用：先用灼热的灼热的CuOCuO将其氧化为将其氧化为CO2CO2，再用，再用NaOHNaOH溶液吸收。除溶液吸收。除O2O2：可用灼热的铜网。可用灼热

7、的铜网。 留意留意 净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法(3)(3)常见的枯燥、净化安装常见的枯燥、净化安装 专题分析专题分析 重难突波重难突波重重 难难 突突 波波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法突破一突破一 氧气和二氧化碳的制取氧气和二氧化碳的制取 氧气和二氧化碳的制法比较：氧气和二氧化碳的制法比较： 专题分析专题分析 重难突波重难突

8、波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法续表续表CaCO3CaCO32HCl=2HCl=CaCl2CaCl2H2OH2OCO2 CO2 A A安装适用安装适用 B B安装适用安装适用 安安装装 原原理理 实实验验室室制制法法 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法续表续表 操作操作步骤步骤加热装置：查、装、定、加热装置：查、装、定、点、收、离、熄点、收、离、熄组装仪器；组装仪器；检查装置的检查装置的气密性；气密性；参加大理石；参加大理石；由漏斗参加稀盐酸；由漏斗参加稀盐酸；搜集搜集气体气体注意注意事项事项用用A A装置加热制取氧

9、气时试装置加热制取氧气时试管口应略向下倾斜；管口应略向下倾斜；用排用排水法搜集完毕水法搜集完毕，应先将导管应先将导管从水中移出从水中移出，后停顿加热；后停顿加热；用用KMnOKMnO4 4制取制取O O2 2，导管口应导管口应放一团棉花防止放一团棉花防止KMnOKMnO4 4粉末粉末进入导管进入导管不能用浓盐酸制取气体不能用浓盐酸制取气体浓盐酸易挥发浓盐酸易挥发，使产生的使产生的气体中混有气体中混有HClHCl气体杂质气体杂质，而且反响速率太快而且反响速率太快，不易控不易控制；制；长颈漏斗下端应插长颈漏斗下端应插入液面以下防止生成的气入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗逸出体从长颈漏斗逸出专题分

10、析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法续表续表 氧气氧气二氧化碳二氧化碳实实验验室室制制法法验满验满将带火星的木条放在集气瓶将带火星的木条放在集气瓶口看木条是否复燃口看木条是否复燃将燃着的木条放在集气将燃着的木条放在集气瓶口看木条是否熄灭瓶口看木条是否熄灭检验检验将带火星的木条插入集气瓶将带火星的木条插入集气瓶中看木条是否复燃中看木条是否复燃通入澄清石灰水中看溶通入澄清石灰水中看溶液是否变浑浊液是否变浑浊CaCaOHOH2 2COCO2 2=CaCOCaCO3 3 H H2 2O O搜集搜集排水集气法和向上排空气法排水集气法和向上排空气法向上排空气法

11、向上排空气法存放存放盖玻璃片后正放盖玻璃片后正放盖玻璃片后正放盖玻璃片后正放专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法例例1 120212021黄冈实验室制取气体所需安装如图黄冈实验室制取气体所需安装如图T2T21 1所示，请所示，请回答以下问题。回答以下问题。 图图T2T21 1 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法1 1安装中标安装中标a a的仪器的称号是的仪器的称号是_。2 2实验室用实验室用A A安装制取氧气的化学方程式是安装制取氧气的化学方程式是_，搜集安装可选用搜集安装可选用_ _ 填

12、安装序号。填安装序号。3 3用用D D安装搜集的气体是安装搜集的气体是_，制取这种气体的化学方，制取这种气体的化学方程式是程式是_。 长颈漏斗长颈漏斗 C C、E E H2 H2 ZnZnH2SO4=ZnSO4H2SO4=ZnSO4H2 H2 听课笔记听课笔记 _ _ _ 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法例例2 220212021沈阳沈阳 实验室利用如图实验室利用如图T2T22 2所示安装进展相关所示安装进展相关实验，请回答以下问题。实验，请回答以下问题。 图图T2T22 2 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的

13、实验制造法气体的实验制造法1 1假设用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生安装是假设用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生安装是_填字母；实验终了后，某同窗发现水槽中的水变成了浅紫填字母；实验终了后，某同窗发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其缘由是红色，从实验操作角度分析其缘由是_；假设用；假设用B B和和D D安装制取氧气，安装制取氧气，B B中发生反响的化学中发生反响的化学方程式为方程式为_。2 2假设要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为假设要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为_ _ _；假设用；假设用F F安装检验二氧化碳，应在安装检验二氧化碳，应在其中装入适量的其中装入适量的_，出现

14、，出现_景象景象时，证明有二氧化碳产生。时，证明有二氧化碳产生。A A 试管口处未放一小团蓬松的试管口处未放一小团蓬松的棉花团棉花团大理石大理石( (或石灰或石灰石石) )廓清石灰水廓清石灰水 白色沉淀或浑浊白色沉淀或浑浊 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法3 3假设要制取氢气，可以运用假设要制取氢气，可以运用C C或或E E安装搜集的缘由是安装搜集的缘由是_；假设选用；假设选用F F安装替代安装替代C C安装搜集氢气，气体应从安装搜集氢气，气体应从_填填“a“a或或“b“b导管口通入导管口通入。氢气的密度氢气的密度比空气的小且难溶于水，不

15、与水反响比空气的小且难溶于水，不与水反响b b专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法 听课笔记听课笔记 _ _ _ 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法突破二突破二 气体的枯燥和净化气体的枯燥和净化 例例3 320212021河南化学实验是进展科学探求的重要方式。河南化学实验是进展科学探求的重要方式。1 1以下实验仪器中不能用于加热的是以下实验仪器中不能用于加热的是_填字母代号。填字母代号。a a烧杯烧杯

16、b b量筒量筒 c c试管试管 d d蒸发皿蒸发皿 b b 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法(2)(2)某化学小组选用如图某化学小组选用如图T2T23 3所示安装和药品进展探求实验。所示安装和药品进展探求实验。 图图T2T23 3 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法A A中反响的化学方程式为中反响的化学方程式为_。假设将假设将A A、B B衔接，衔接，A A中产生的气体并不能使中产生的气体并不能使B B中的溶液变浑浊中的溶液变浑浊，这是为什么？，这是为什么？_假设要制取一瓶较为纯真、枯

17、燥的假设要制取一瓶较为纯真、枯燥的CO2CO2，所选用安装的导管，所选用安装的导管接口从左到右的正确衔接顺序为：接口从左到右的正确衔接顺序为：a a接接_、_接接_、_接接_。 CaCO3 CaCO3 2HCl=CaCl22HCl=CaCl2CO2CO2H2O H2O 浓盐酸易挥发，使浓盐酸易挥发，使CO2CO2中混有中混有HClHCl，氯化氢能与碳酸钙反响，氯化氢能与碳酸钙反响，因此有因此有HClHCl时不能生成时不能生成CaCO3CaCO3沉淀沉淀 g g f f e e d d h h 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法 解析解析 1

18、 1烧杯在加热时需求垫上石棉网，试管和蒸发皿可烧杯在加热时需求垫上石棉网，试管和蒸发皿可直接加热，量筒不能加热。直接加热，量筒不能加热。2 2石灰石中的碳酸钙与盐酸石灰石中的碳酸钙与盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳。浓盐酸具有挥发性，导致反响生成氯化钙、水和二氧化碳。浓盐酸具有挥发性，导致制取的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢能与碳酸钙反响。制取的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢能与碳酸钙反响。先用碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，再用先用碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，再用浓硫酸除去二氧化碳中的水蒸气，最后用向上排空气法来搜集浓硫酸除去二氧化碳中的水蒸气，最后用向上排空

19、气法来搜集，留意洗涤气体的出息短出。，留意洗涤气体的出息短出。 听课笔记听课笔记 _ _ _ 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法突破三突破三 其他气体的制取其他气体的制取 例例4 420212021德阳德阳 某化学研讨性学习小组进展了氨某化学研讨性学习小组进展了氨NH3NH3的制取和有关性质的探求实验。的制取和有关性质的探求实验。资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使潮湿的红色石蕊试纸变蓝，极易溶于水，度比空气小，能使潮湿的红色石蕊试纸变蓝，极易溶于水，浓氨水

20、具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵的固体混合物可以浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵的固体混合物可以生成氨气，假设要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石生成氨气，假设要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。请根据有关信息回答以下问题。灰中得到。请根据有关信息回答以下问题。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法图图T2T24 4 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制造法气体的实验制造法1 1仪器仪器a a的称号是的称号是_。2 2利用利用A A安装制取氨气的化学方程式是安装制取氨气的化学方程式是_。3 3将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生安装最好将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生安装最好是是_填安装编号。填安装编号。4 4研讨性学习小组用研讨性学习小组用D D安装搜集氨气，判别氨气曾经搜集满安装搜集氨气，判别氨气曾经搜集满的方法是的方法是_。试管试管 B B 将潮湿的红色石蕊试纸放在将潮湿的红色石蕊试纸放在m m端，假设试纸变蓝