排球：正面双手上手传球(新授)教案

1、体育与健康实践课教案年 级高一人数执教指导老师老师一、教学内容：1、排球：正面双手上手传球（新授）2、中长距离跑（复习）达 成 目 标认知目标：通过课堂教学激发学生参与运动的兴趣，培养他们能自觉参与运动的习惯。技能目标：通过课堂教学使学生初步掌握正而双手上手传球技术动作以及基本掌握中长距离跑 的技术，同时在练习的过程中，提高运动素质。情感目标：通过课堂教学培养学生的自信心以及团结合作精神。课 序教学内容教师指导学生活动组织形式时 间次 数导 入 准 备一、1、体冇委员整队， 报告人数2、师生问好，宣布本课 的内容、任务目标3、安排见习生4、队列队形一一四面转体和起步一走！二、行进间准备操手指运

2、动肩部运动前、后踢腿1、鸣哨集合2、师生问好， 宣布课的内容4、安排见习生 要求：1、精神饱满2、声音响亮1、示范领做准 备操2、带领学生站 成预左队形 要求：口令淸楚响亮， 用语言鼓励学 生1、体育委员整 队检查人数2、师生问好3、见习生随堂 听课要求：1、整队快、 静、齐1、慢跑的过程中根据老师的 *1X P不氾做操2、认真听，积 极的参与组织：四列横队*#$*$*#$*$组织：两路纵队* * * * * * * * * * * * *534*8实 践 与 体 验、排球正面双F上手传球动作方法：1、手型：半球状，手腕 稍后仰，拇指相对。2、准备姿势：稍蹲，目 视球，手置于脸前。3、用力：蹬

3、地、伸膝、 伸臂，两手微张迎球， 伸臂与蹬地力量的配合1、示范正而双 手上手传球，给 学生一个的印 象2、将学生分成 四组，并任命组 长负责，将课前 制作探究卡分 给每一组1、仔细观察教 师的动作，对正 而双手上手传 球有一个初步 的概念2、由组长负责， 根据探究卡上 内容自学排球 正面双手上手 传球,枳极努力 的思考组织：1、自学正面双手上手 传球* * * * * * * * * * * * * * * * *224、击球：在脸额前上方 约一球距离处教学重点：传球时的手 型和击球点教学难点：传球时全身 协调用力1、自学正而双手上手传 球2、无球练习（!）模仿练习实 践 与 体 验3、有球练

4、习（1）传固处球（体会击 球点）（2）抛一接（体会击 球手型）（3）、一抛一传（4）两人传球3、分组指导, 鼓励学生通过 讨论学习正而 双手上手传球， 在思想上形成 概念4、用言语进行 表扬、激励K用提问的方 式引导学生回 答正而双手上 手传球的动作 要领2、边讲解边示 范K讲解，并与 学生一起示范2、将学生分成 两人一组进行 练习3、巡视与观察 学生4、点评练习情况3、根据教师的 指导，和探究卡 的提示,加深对 排球正面双手 传球的理解，自 我提髙4、精神饱满,情绪髙昂2、积极回答教 师的提问，近一 步加深与理解 正面双手上手 传球2、听讲解,看 示范，跟做1、听讲解，看 示范2、认真观察，

5、 积极参与3、两人一组， 而对而站立进 行练习4、规范动作、互帮互学23454510151015二、中长距离跑 教学重点：中长距离跑1、讲解并与学1、认真听讲解，时的节奏。生一起做示范第一排同学跟教学难点：中长距离跑教师一起示范1、一路纵队时跑的节奏与呼吸的配2、提醒学生练* *合。Al时注意安全，2、在练习中互K追逐领跑法大家互相照顾相照顾与帮助。方法：排尾从队形的右 侧以快于全队整体的速 度加速跑到队首，如此1、教师领跑，1、在教师的带循环并用哨子提示领下，进行有节10学生跑步的节奏的慢跑并进2.图形跑奏，提醒跑的节行呼吸调整2、一路纵队(1)沿线跑奏与呼吸的配 * *(2)图形跑合* 2、带领学生沿2、在教师的带篮球边线、底领下沿线慢跑，线、中线等各种 线进行慢跑注意调整呼吸C3、带领学生组3、跟随教师进> LJ成各种图形行慢跑组成各 种图形1、放松练习：1、鸣哨集合放1、合音乐根据闻“乐'起舞音乐，用语言、教师的提示放组织：(1)太极动作引导学生松身(2)扭秧歌放松在欢快中完成心(3)兔子舞2、教师总结本任务5调2、师生共同评价课的课内容2、学生自我总整效果3、向学生再见。结 丿3、师生再见4、和学生一起4、收拾器材收拾器材3、向老师再见