23多位数的大小比较

1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学四年级 数学 下册苏教版苏教版课件课件PPT第第2 2单元单元 认识多位数认识多位数2.2.3 3 多位数大小比较多位数大小比较课件课件PPT学习目标学习目标1.1.掌握多位数的大小比较方法，能正掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。确比较多位数的大小。2.2.掌握整万数和整亿数改写成用掌握整万数和整亿数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的方法，能正确地作单位的方法，能正确地进行改写。进行改写。3.3.培养学生知识迁移的能力，渗透优培养学生知识迁移的能力，渗透优化的数学思想。化的数学思想。1填空。101010是（ ）位数，最高位是（

2、）位；356000左起第二位是（）位，表示（）个（）。6十万万5万复习导入复习导入2、在里填上、在里填上“”“”“”或或“”。9991010 601564 687678说一说万以内数的比较两个数的大小的方法说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 1、位数多的数大；位数多的数大；2、位数相同的数，先比较左起第一位，、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位上的数大的那个数就大；如果第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二左起第一位也相同，再比较左起第二位位课件课件PPT探究新知探究新知我国2003、2007和2011年出版图书的情况如下表：年份年份200320072011种

3、类/种190000250000370000总印数/册670000000063000000007700000000从这幅图中你了解了哪些信息？先读一读这些数，再按照从小到大的顺序排列。说说怎样比较这些数的大小？和万以内的数比较方法相同1、位数多的数大；位数多的数大；2、位数相同的数，先比较左起第一位，、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位数大的数就大；如果左起第一第一位数大的数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位位也相同，再比较左起第二位三个数都是六位数，先比较最高位，最高位上数大的那个数就大，如果最高位相同，再比较下一位所以370000 250000 190000190000=19万

4、 250000=25万370000=37万 37 25 1937万25万19万两种比较的方法相同吗？哪一种更简单不相同，第二种更简单。 你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再按从大到小的顺序排列吗？6700000000=67亿6300000000=63亿7700000000=77亿77 6763所以77亿67亿63亿说一说多位数的比较的方法说一说多位数的比较的方法 1、位数多的数大。2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位数上的数大的那个数就大；如果左起第一位相同，再比较左起第二位课件课件PPT典题精讲典题精讲47852 4785216587427

5、77777799999 1000001、位数不同不同的两个数：位数不同的两个数，位数多的数大，位位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。数少的数小。你是怎样比较你是怎样比较多位数多位数的大小的？的大小的？2、位数相同相同的两个数：位数相同的两个数，左起第一位大的那位数相同的两个数，左起第一位大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数就比较左起第二位上的数.课件课件PPT易错提醒易错提醒5678 5678998523 89999错误解答位数不同位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。的两个数，位数多的数大，位数少的数小。位数相

6、同位数相同的两个数，左起第一位上数大的那个数就大；的两个数，左起第一位上数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数数.5678 5678998523 89999正确解答课件课件PPT学以致用学以致用比较大小比较大小324598 3597820 502368 32695021405 21505 39876 96584给小金鱼排排队吧！（按照从小到大的顺序）320408302048203048203048302048320408320408402083840203840203小窗后面躲着谁? 9999997 78 89 91 12 23 34 45 56 67 78 89 9课件课件PPT课堂小结课堂小结多位数比较大小的方法：多位数比较大小的方法： 位数不同位数不同的两个数，位数多的数大，的两个数，位数多的数大，位数少的数小。位数少的数小。 位数相同位数相同的两