25第6课时全等三角形的性质和判定的应用_第1页
25第6课时全等三角形的性质和判定的应用_第2页
25第6课时全等三角形的性质和判定的应用_第3页
25第6课时全等三角形的性质和判定的应用_第4页
25第6课时全等三角形的性质和判定的应用_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2.5 全等三角形第2章 三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第6课时 全等三角形的性质和判定的应用1.熟练掌握全等三角形的判定定理,全面认清条件,能正确地利用判定条件判定三角形全等;(重点、难点)2.运用全等三角形的判定定理解决线段相等与角相等的相关实际性问题.学习目标导入新课导入新课回顾与思考如图,要证明ACE BDF,根据给定的条件和指明的依据,将应当添设的条件填在横线上.(1)ACBD,CE=DF,.(SAS) (2) AC=BD, ACBD ,_. (ASA)(3) CE= DF, , . (SSS) C BAEFDAC=BDA=BAC=BDAE=BFABCABC探究活动探究活动1

2、 1:AAA 能否判定两个三角形全等结论:三个内角对应相等的三角形不一定全等.讲授新课讲授新课全等三角形成立的条件一想一想: 如图,把一长一短的两根木棍的一端固定在一起,摆出ABC.固定住长木棍,转动短木棍,得到ABD.这个实验说明了什么?B A CDABC和ABD满足AB=AB ,AC=AD,B=B,但ABC与ABD不全等.探究活动探究活动2 2:SSA能否判定两个三角形全等例1 下列条件中,不能证明ABCDEF的是()典例精析AABDE,BE,BCEFBABDE,AD,ACDFCBCEF,BE,ACDFDBCEF,CF,ACDF解析:要判断能不能使ABCDEF,应看所给出的条件是不是两边和

3、这两边的夹角,只有选项C的条件不符合.C方法总结:判断三角形全等时,注意两边与其中一边的对角相等的两个三角形不一定全等解题时要根据已知条件的位置来考虑,只具备SSA时是不能判定三角形全等的 如图,在ABC和DEC中,已知一些相等的边或角(见下表),请再补充适当的条件,从而能运用已学的判定方法来判定ABCDEC.已知条件补充条件判定方法AC=DC,A=DSASA=D,AB=DEASAA=D,AB=DEAASAC=DC,AB=DESSSAB=DEB=EACB=DCEBC=EC练一练例2 已知:如图,AC与BD相交于点O,且AB= DC,AC = DB. 求证:A =D.证明: 连接BC.在ABC和

4、DCB中, ABCDCB (SSS). A =D.AB = DC,BC = CB (公共边),AC = DB ,全等三角形的判定与性质的综合运用二例3 如图,在四边形ABCD中,ABAD,BCDC,E为AC上的一动点(不与A重合),在点E移动的过程中BE和DE是否相等?若相等,请写出证明过程;若不相等,请说明理由解:相等理由如下:在ABC和ADC中,ABAD,ACAC,BCDC,ABCADC(SSS),DAEBAE.在ADE和ABE中,ABAD,DAEBAE,AEAE,ADEABE(SAS),BEDE. 本题考查了全等三角形的判定和性质,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根

5、据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件本题要特别注意“SSA”不能作为全等三角形一种证明方法使用方法总结例4 如图,已知CA=CB,AD=BD, M,N分别是CA,CB的中点, 求证:DM=DN.在ABD与CBD中证明:CA=CB (已知)AD=BD (已知)CD=CD (公共边)ACDBCD(SSS)连接CD,如图所示;A=B又M,N分别是CA,CB的中点,AM=BN在AMD与BND中AM=BN (已证)A=B (已证)AD=BD (已知)AMDBND(SAS)DM=DN.判定三角形全等的思路已知两边课堂小结课堂小结已知一边一角已知两角

6、找夹角(SAS)找另一边(SSS)找任一角(AAS)边为角的对边边为角的一边找夹角的另一边(SAS)找边的对角(AAS)找夹角的另一角(ASA)找夹边(ASA)找除夹边外的任意一边(AAS)当堂练习当堂练习 1.如图,已知AC=DB,ACB=DBC,则有ABC ,理由是 , 且有ABC= ,AB= ;ABCDDCBSASDCBDC2.已知:如图,AB=AC,AD是ABC的角平分线, 求证:BD=CD.证明:AD是ABC的角平分线, BAD=CAD,在ABD和ACD中,AB=ACBAD=CADAD=AD ABDACD(SAS).(已知),(已证),(已证), BD=CD.已知:如图,AB=AC,

7、 BD=CD,求证: BAD= CAD.变式变式1证明: BAD=CAD,在ABD和ACD中,ABDACD(SSS).AB=ACBD=CDAD=AD (已知),(公共边),(已知),已知:如图,AB=AC, BD=CD,E为AD上一点,求证: BE=CE.变式变式2证明: BAD=CAD,在ABD和ACD中,AB=ACBD=CDAD=AD (已知),(公共边),(已知), BE=CE.在ABE和ACE中,AB=ACBAD=CADAE=AE (已知),(公共边),(已证),ABDACD(SSS).ABEACE(SAS).3. 如图,CDAB于D点,BEAC于E点,BE,CD交于O点,且AO平分BAC.求证:OBOC.证明:BEAC,CDAB,ADCBDCAEBCEB90.AO平分BAC,1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论