暑假支教实习报告与暑假教学实习报告合集

1、暑假支教实习报告与暑假教学实习报告合集暑假支教实习报告总之太多太多的眷恋，不是简单的文字就能表达的。我们的实践基地是*市*镇 *学校，在这里，我们开展了为时20天的实践活动，分为三个阶段有计划地开展进 行着，以普通话为主，着重使侨界儿童们的在中华传统文化水平上有较大的提高，并 增强他们的爱国意识。这是我们来到*学校的第一个星期。还记得*年7月10日， 这是我们来到实践基地 *市*镇*学校的第一天，为期20天的服务地方活动在 这时对于我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地憧憬与期待。那天下午经过两 小时的车程后，实践队终于到达了材市*镇*学校。在学校老师的帮助下，队员们搬 进了学校领导安排的宿

2、舍，并受到学校热情的招待。真正的活动从第二天早晨开始， 队员们怀着对小朋友们的期待，都早早地起了床，希望能给小朋友们留下美好的第一 印象。这是我们走上讲台的第一天，我们作为教师的经验尚浅，带着一丝紧张初上讲 台。课堂上一些突发状况，使得课堂的氛围还达不到我们预期的效果。像低年级的普 通话课，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来 了一定的挑战。相对于低年级同学的活泼，高年级的同学们显得有些低调，因此我们 教师在师生互动环节下了不少功夫。最后，我们实践队还对每位学生的普通话水平做 调研测试，然后根据结果进行分班分层教育，以便使我们的学习更有效果。接下来的 四天中，队员

3、们对*学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解，按照计划规律地对 学生们进行普通话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教 学，并在课余时间和学生们互动，使学生们在快乐学习的同时快乐生活。期间，我们 实践队的指导老师们也不时地来到实践基地对队员们表示鼓励与关心，希望队员们在 “授人渔”的同时，悉心体验，感受“为人师”的快乐，并且收获的成果。而接下来 的两天是我们在材乡度过的第一个周末，我们自然欣喜万分，虽然最后不像预想中的 那么美好，但是这个周末给*乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。在16号那天，我们实践队对一些学生进行了家访，几个可爱淳朴的学生带领我们，沿着山间小 路，绕着

4、弯，踏着石头随意铺成的台阶，走进学生家中。家长的热情，学生的害羞都 印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感 动的真心。虽然我们无法在那里至此停留，但是那份真情却会永远留在我们心头。在 17号一大早，学校门口便挤满了学生，那天的游园活动分外吸引学生，各种各样的游 戏和奖品使学生们与家长们玩得尽兴，也为他们提供了一个互动的平台，使他们更加 懂得亲情的可贵。这个星期是我们实践的初步阶段，对孩子和周围的一切有了的了 解之后，我们才能更有效地开展活动。第二个星期是我们教学的成熟阶段，站在跑 道的直道上，虽然平坦，却也存在着重重困难，这个阶段需要我们游刃有余地掌控毫 无

5、预测的变化，毫不松懈地跑到最后在第一周的基础上，这一周的教学活动进行地 更加顺利，老师们不是按部就班，而是不断创新。除了计划中的教学活动之外，这一 个星期的惊喜不得不提。7月20号是这一周中难忘的记忆，我们实践队组织学生们进 行了朗诵比赛。同学们为了这次比赛，付出了很多的精力。犹记得每天放学，路过教 室，都能听到他们琅琅的读书声，他们的付出，我们能听的出来，普通话的进步，平 翘舌的不断正确，感情一次比一次真挚，让人在听的时候，有一种感动从心中溢出。 从紧张到释怀，从怯懦到勇敢，从张望到切身体验每一种前进都是成功，看到孩 子们一步步的前进，我的心中满是感动与欣慰。这一周里，侨联的领导和*市计生局

6、 的领导们莅临学校，向我们介绍了一些华侨的信息以及华侨对于这个夏令营活动的关 注和支持，领导们还代表侨联从许多方面给予我们实践队支持和帮助，并在学校里开 展了以下列宣传与鼓励的活动，使孩子和家长们从中体验快乐，也力求能将我们的实 践活动做到最好，能让留守的华侨子女在这个活动中感觉到温暖，感受的关心。在22 号这个阳光明媚的日子里，老师们组织高年级学生开展了校园定向活动，让在教室里 呆膩了的同学们能到外面来进行活动，舒展他们的筋骨，活跃他们的精神，也让他们 从中体会找寻的快感，学会珍惜自己努力获得成功的喜悦。隔日，我们便迎来了我们 在*学校的第二个周末。往日，周末的校园，总是比较安静，校园里少了

7、孩子们的欢 乐的笑声和奔跑的身影。但是今天，原本冷清的校园却显得热闹，最后的汇报演已经 进入了紧张的排练阶段，读书声、歌唱声从我们的排练教室中传出。孩子们童真 的声音与纯纯真的笑脸让我们感觉非常的欢喜，像一首小插曲印刻在我们心中。而周 日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松，一路的秀丽风景与欢声笑语是我们 最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大的动力去迎接挑战。这个星期显然过 得比上一星期迅速得多，因为我们开始忙碌，开始不停息冲刺展示阶段相对于 前两个星期，这一周过得异常迅速，我们还来不及小憩，就已经踩在了最后汇报演出 的舞台上。这一周里，领导和老师们依然不忘对我们实践队的关怀，温州大学

8、赵杯 教授和实践队指导老师等人来到*乡和队员们一起对实践活动做了交流与探讨并表示 了自己对本实践队的看好与期待，也预祝本次实践活动的成功。期间，队长还协同队 员们对*镇副镇长袁宏毅进行录像采访，使大家对这个美丽的侨乡有了更加深入的认 识。不知不觉中，时间已经到了 28号，此时日历簿上每一个数字的跳动都会使队员 们心中一颤。队员们在学校里开始对各个年级的学生进行最后阶段的普通话阅读录制 工作，以便与实践第一阶段的录制有个比较，更好地反映出学生的学习与进步情况。 而各位汇报演出的节目负责人分别安排时间对同学们进行最后的排练巩固工作，走 秀、朗诵、武术、小品等节目全部到位。在忙碌的同时，队员们学习激

9、情毫无缩减， 一些队员在校园里同老师们一起学习乐器演奏，葫芦丝、二胡等乐器的演奏学习也给 队员们带来了几分新的体验。有付出必会有收获，29 0,对于实践中的每一位人来说 都是最重要的日子，这不仅仅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收获与大家一 起度过的20天里最好的诠释。在上午夏令营的闭营仪式上，20多位各界领导出席闭 营仪式，我们给优秀营员们颁发了证书与奖品，各位代表的讲话使我们感触颇深，特 别是当小营员代表用刚学习的还不是很流畅的中文发表自己的讲话时，我们知道20 天的努力付出没有白费。闭营仪式后，各位领导留校观看当天晩上的汇报演出。在音 乐、话筒、灯光、后勤等负责人一致到位，彩排化妆工

10、作顺利结束后，汇报演出正式 开始。一个一个精彩的节目缤纷呈现，观众们掌声不断，尖叫声不断，孩子们个个变 身为美丽的天使，脸上挂着真正属于他们的天真笑容。舞台上，歌唱、舞蹈、小品、 相声、合唱、朗诵各种节目应有尽有，异彩纷呈，给这个美丽的材更是注入了一 股新的活力。在互动环节，孩子们与家长心有灵犀，赢走一个又一个的奖品，感受亲 情的可贵与魅力。为时20天的实践活动最终在一曲送别中完美落下帷幕，学生 们和队员们深情凝望，往日的欢声笑语历历在目，然而今天落下的泪是欢喜还是不舍? 是激动还是怀念？一曲终了，我们的情不曾褪去，我们对这片土地的爱也不会就此带 走。*年7月31日星期六，我们结束了不知该说漫

11、长还是短暂的20天实践活动。在一个简短的总结回忆之后，我们踏上归途，看着车旁孩子们不舍的双眼和挽留的絮 絮叨叨，南海里往事一幕幕，我们的心中如何能说毫无眷恋。我们没有带走这里的一 片云彩，我们带走了的是这20天的收获与快乐，还有和孩子们、实践队员们之间产 生的那份再也道不明的深深的情谊。汽车的速度是那样快，我们还来不及回头，来不 及道别，但是也许这样才是最好的结局，因为我们还在路上。新的一年有新的突 破，也有新的不足呈现，本次实践活动在激烈的队员选拔开始至今，给了队员们20 天难忘的时光，也在每位队员的心中深深地埋下队员之间的友情种子与师生之间爱的 种子。相信这次的活动能给每个队员带来收益，实

12、践结束了，可是大家的奋斗精神与 合作精神会一直持续下去。无论是孩子，还是实践队员们，抑或是*的乡亲父老们， 相信大家在一起的今晚，一定会成为大家一生的难忘记忆。今天是实践队活动的最后 一天，是队员们和*侨界孩子一起度过的最后一天，但是希望在未来之路上，今天不 是最后一天，而是一个新起点。12内容。暑假教学实习报告目的：使学生在学习理论知识的同时，深入到水产养殖单位、科研单位和渔业技 术推广站等有关水产实践的第一线，全面了解具体的操作流程、设备和一些具体操 作，培养实际动手能力，加强感性认识，提高学识水平；同时，使大学生充分接触社 会，了解水产业的发展现状和发展趋势，激发大学生投身祖国建设的热情

13、，使大学生 努力培养和提高自己的创新思维意识，积极培养自己关心社会发展、参与社会实践和 努力开拓进取的精神。实习20*-79实习单位:山西农业大学动科院水产实习基地 实习内容：外出参观实践，采样，回校检测等20*年7月7日，大三刚结束几天， 我们就开始在刘老师的带领下做水样检测的实验。从酸性高猛酸钾法测溶解氧到钙、 镁离子和总硬度的测定，酸碱滴定管，移液枪，电子天平，蒸发皿，对这些仪器的操 作渐渐得心应手起来。7月12号晚，刘老师带领黄海亮，刘珍，我一行四人踏上北上 大同的旅途。凌晨到达大同，大同市推广站的驱车把我们送到此行的目的地 恒山脚 下的大同市大同县水产推广站。推广站背水面山，大门南开

14、，宽旷，整洁，进门右 手边是一排宿舍，左手边是水产车间，中间是一大片菜园。水产车间的屋顶是玻璃 钢，据刘老师说这样保温效果显着，走到车间门口，一股热浪扑面而来，保温效果真 是很好，室外温度二十摄氏度左右，车间内将近三十摄氏度。大同地处塞外，常年温 度偏低，养殖对温度适应性狭窄的鱼类有天然的缺陷，建立这样一个塑料大棚，很 有效的解决了温度问题。车间进门左右手各有一门房，作为会客室和工具室。再往里 走，车间一分为二，左手边偏小，有数个孵化环道，里面养着黄颍鱼，水呈黄绿色，里面漂浮着 像云朵一样绿色的藻类，黄颍鱼伏在水底，静伏不动，刚开始还以为是鱼生病了呢， 后来才想起黄颖鱼为底栖型鱼类，昼伏夜出。

15、细细观察，可以看到，黄颍鱼背部有溃 烂的伤痕。黄颓鱼背脊上有突出的刺，在运输过程中，很容易挂在网上，引起擦伤刮 伤，运输过程中一定要倍加小心，工作人员不要被鱼刺扎伤，也不要伤到鱼体。受伤 的黄颓鱼在这样的水质条件下极易生病，不知道为什么工作人员也不给鱼体涂抹磺胺软膏。用孵化环道来养殖成鱼提高了孵化环道的利用率，也节省了空间，一举多得。 在左边的车间里同样是大型的孵化环道，里面养殖的是金鱼，几个环道里挨着养着规 格由大到小的金鱼。每个环道里养殖的都是规格相近的金鱼，养殖的金鱼多为文种。 和养殖黄颓鱼不同，养金鱼的环道里面的水很深，金鱼大多浮在水面，特别警觉，陌 生人一出现，全池金鱼立马沉底，场面

16、极为壮观。下午我们到室外池塘取水样泥样， 第一次使用采泥器，第一次自己采水样。推广站有八个室外池塘，养殖的鱼类有草 鱼，鲤鱼。各个池塘水质颜色各有差异，从黄色到浅绿色。每个池塘有三个取样点， 进水口附近，池中央，出水口附近各一个。每个取样点又要分别取表层，底层的水 样。黄海亮英勇下水取样，他把取水器上的导管和取样点的导管相连，我们通过脚踩 取水器的泵吸把水样吸上来。第一次接触到电子的ph计和测溶氧器，刘老师说一个 仪器就要上万，真是贵重仪器啊。大型的养殖场，每天都要测水样的各种数据，溶解 氧，ph,重金属离子，氨氮含量，推广站的技术水平还有限，不能达到这种规格。刘 老师说，水样的各种数据当然是

17、当场测更加准确，特别是溶解氧，可是技术条件达不 到，就要到实验室再测。用电子的ph计和溶氧器操作真是简单便捷，把插头插入水 样，摇动水样，待示数稳定后读取就行了，不过刘老师提醒说，我们不能迷信仪器， 虽然昂贵的仪器数据会精准一些，可是还是比不上实验室数据可靠。取泥样是个麻烦 的活，我们采用的是柱状采泥器（柱状采泥器是将地面或水体底部沉积物以柱状形采 出的装置）浮在水面的黄海亮需要把采泥器深深地插入池底，旋转后，排除采泥器中 的空气，取出池底的淤泥，还要在柱状部分完全露出水面之前，捂着管口。取出的泥 样是垂直分层的，表层和底层的数据都要测。取完样品后，我跟随刘老师把水样带回 学校，其他二人留下开

18、始他们的实习生涯。回到学校就开始了做实验，检测数据的 生活，我们学习了纳氏试剂法测氨态氮的测定，底泥中亚硝酸氮的测定，酚二磺酸法 硝酸氮的测定，可溶性活性磷的测定，总确总氮的测定。生活的主旋律就是和各种 玻璃仪器打交道，比色皿，试管，胶头滴管。遇到一个大难题就是总磷总氮的测定， 需要在高压锅中消化后再反应，高温消化后，比色皿的瓶塞却打不开了， 一次实验将 近半数的瓶塞黏住了，只好重新做一遍，遇到同样的问题，幸好这时曹老师提醒我们 下次做消化实验时记得在把比色皿放入高压锅之前，先在瓶塞附近压一条布条或绳 子，问题就这样迎刃而解了。真的要感谢曹老师，让我们学到了一招，解决了困扰我 们数天的问题。实

19、验的初期，我们的工作重点是建立实验的标准曲线，氨态氮的，总 磷总氮的等等，刘老师教会了我们如何使用e*cel实验数据建立模型，惭愧的是一直 没做出三个九的实验数据。在熟悉了实验的操作流程之后，使用分光光度计就成了另 一个重大问题。分光光度法则是通过测定被测物质在特定波长处或一定波长范围内光 的吸收度，对该物质进行定性和定量分析。常用的波长范围为：200400nm的紫外光 区400760nm的可见光区，测定不同试剂时，选择正确的波长范围就非常重要，刚开 始不懂得紫外光区和可见光区的区别，导致白费功夫做了一次实验，后来呢，才了解 到总氮的测定，同一组水样要测在波长220nm与275nm处分别测定各消化水样的吸光 度（以纯水作参比），可是呢，分光光度计还有一个规则，就是每次测定时不能反复 调整波长，必须先测一组波长220nm的水样吸光度再测275nm波长的水样吸光度。就