暑期三下乡实习报告实习报告与暑期三下乡实习活动总结合集

1、暑期三下乡实习报告实习报告与暑期三下乡实习活动总结合集暑期三下乡实习报告范文实习报告范文20*年*月*日至7月19日，我随中国地质大学长城学院管理科学与工程系三 下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进行社会实践。这对于从小在城市中生活的我来 说，是一次难得的经历。短短的三天时间，我感受了浓厚的乡村生活气息，丰富了生 活经验，也产生了很多感想。进入村后，一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之 间，把我们送到了老乡家。沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核桃树等应有尽 有，使我对大自然倍感新奇。进了农家以后，我发现老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一 切都是城市所缺失的乐趣。另外我还深切的感受到村里的治安情况相

2、当好，家家民风 淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美好生活。其实真正身体力 行地接触百姓是通过入户的问卷调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认 真地回答我们的问题，从他们的答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心， 还被他们努力地改变自己境遇的精神所感动。下面是我的几点具体的体会：法律知 识：我们这次文件调查的主题就是有关农民对法律的了解的问题。希望从我们大学生 本专业的角度了解当地农民生活的方方面面，利用收集到的材料力争以法律为出发 点，总结经验，找到问题的解决方法。从调查中显示82%的农民不关心法律，88%的农 民没有遇到过法律方面的纠纷。分析其原因，在我看来并

3、不乐观。目前，我国农业正 处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转 变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。在此状况下，人们过 着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调节社会生活的要求不高、不 迫切。大多数农民对法律不了解，法制教育匮乏也是必然的。法制教育的匮乏源于农 民文化知识的匮乏，农民文化知识的匮乏源于农民文化水平的低下（目前，占全国 90%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落 实），农民文化水平低下源于农村经济的落后。如此循环看来，农村法治就缺乏茁壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的市场经济基础。

4、农民对纠纷的解决途径往往普遍 选择村干部调解或和解的方式。农民的低收入和贫困阻碍了农民选择成本较高的诉讼 程序，使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威、法治的建设会受到严重的损 害，人们对社会关系的调整就只能回归到人治的老路上去。农民生活：深入农民家 庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的三天，使我对田园生活留 下深刻的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。早晨是寂静的，极目远眺四周绿色 的群山，美景尽收眼中。白天除了集体活动外，大家还聊天南地北，开阔了眼界。晚 上，我们在屋顶上一起乘凉，看星星。院子里成天充满了我们的欢声笑语。经济收 入：龙居村不是一个很大的村子，不足百余户人

5、家，村民普遍种植果树，村民每年平 均收入3800元左右。生活在附近乡村中属中等水平。在这个村中农民的收入大致来 自三方面：家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女则以果树的管理为 主，也是家庭收入的一部分。除此之外，妇女在农闲照顾整个家的同时为附近村里的 手工业家工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。这些的收入使村民过着安定的生 活。在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。那教育的情况 又是怎样的呢？孩子教育：在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感 触。学校并不算大，但已能保证31小学生的学习。还算明亮的教室和尚未残缺的课 桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。

6、但与我生活的城市中的小学已有着天壤之 别。这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真 把我深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我了解到，他们 都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。改革开放20* 年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我 们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中有80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未 来几年内的最重要支出。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学我依然清楚地记 得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子都很 想上学.其实我们这么辛苦

7、，就希望他们多学点东西。孩子们是渴望知识的，村里也 是需要人才和技术的。但客观现实表明：许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难 着，家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的机会。教育，是个沉重的话题。改革开 放以来，农村经济虽然飞速发展，但离发达地区还有很大一段距离，经济的落后阻碍了 教育发展的速度，而教育的落后又反作用于经济，成为制约经济发展的重要因素，最终 还得抓住教育是基础，经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。12内 容。暑期三下乡实习活动总结维持一周的暑期三下乡缺乏关注，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题普遍 存在，社会必须给予更多的关注。开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成

8、长， 是我们义不容辞的职责。我们的民族曾经历尽苦难，只有我们同胞相互扶持，才以达 到我们需要的伟大民族复兴、中国梦。感恩祖国，关怀社会系列活动：这次实践活 动的前期，我们组织实践队员开展活动前讨论，召开会议。确定了小组成员并初步商 讨暑期社会实践的主题，充分发挥集体的力量，决定起用意义深刻，影响较大并且易 于实施的活动，并策划确定实践的大致时间、地点。在活动的中期准备阶段，1、方案中东莞本地留守儿童及困难家庭问题，我们会通过在校的东莞本地学生 利用自身地理条件去了解、收集相关困难家庭信息，2、与实践地点的团委等部门商讨在当地的具体实践活动安排，确保与当地居民 的合作。查找与主题相关的资料，制作

9、电子调查表、宣传单等。3、制作调查表，宣传单，横幅、队旗等物品。活动的后期，我们实践小分队所 有成员召开会议，总结前期准备工作的落实情况。在活动期间，我们队员会把当中的 所思、所悟、所行通过博客进行记录。本次实践首先能够促进当代大学生与农村留守 儿童之间的交流和沟通，有助于再次加强广大社会群众对留守儿童的关注程度。社 会实践是我们了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入社会 基层，体验生活。每一次确确实实的实践活动都会磨练大学生的意志，培养大家理论 运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中服务社会、锻炼成才 的目标，真正做到双赢。由此，我们希望学校的暑期三下乡实

10、践活动越办越精 彩，让更多的学子投身于社会实践。只有做到理论与实践相统一，才是真正的把学到 的东西运用出来，才会真正的造福社会。本次实践活动，一开始，在没有经验情况 下，我们都不知道怎样操作这样的时间湖活动，但是，在陈雅老师的指导下，在陈林 豪队长的带领下，再加上各位队员的配合，我们顺利地开始了我们的三下乡实践活动，今天终于结束了这次活动。活动期间，我们遇到过很多困难，比如说在寻找这些 家庭的时候要亲自到各镇区深入了解，记得当时有位队员遇到大岭山团委好像不怎么 信任她，后来我们队长跟这位队员再次到访，跟大岭山团委说清楚我们这个活动的情 况，才得以支持！还有，我们的经费有限制，所以我们必须在购买

11、探访用的慰问品和 乘车的车费时都要先询问能否开发表，所以有时候我们在坐公交车或坐的士这方面上 浪费的时间比较多！我们为了节省开支，也试过自己到菜市场选购一些菜肉，然后 我们的队员亲自动手下厨，解决温饱问题！ ！还有，有几天恰好遇上暴雨，但我们依 然没有改变我们的计划，仍然坚持去探访预先通知好的家庭！ ！本次实践活动在没有 经验的情况下展开，很多方面都是靠各个队员实践出来的，本次实践活动我们探访了 十户困难家庭，在让大家通过该三下乡，更加了解困难家庭基本情况之余，更加珍惜 眼前来自不易的生活，努力学习，生活中关爱需要帮助他人，符合该活动主题我的 梦、中国梦，虽然过程遇到很多挫折，但活动中队员充分的表现出体育人的乐观向 上及团队