福泉市实验幼儿中班十二周备案3(1)[终稿]

1、糖果王国的舞会活动设计年级组：中班主备人：兰琴香 班级：中（3）班教学 目标1、大胆、有创意地是、设计糖纸。 a尝试用多种方法包扎“糖果”。$体验创意地自信与快乐。重点1、大丿xi、有创意地是、设计糖纸。难点a用多种方法包扎“糖果”。教学1、各种形状的糖果若干。准备a制作糖果仙子、水彩笔、油训棒、白板。教学过程修改意见（请注明修改人）出示糖果仙子纸偶，引起幼儿的兴趣。天我们有一位漂亮的小客人，她是糖果王国的糖果仙子。你们猜猜她为大家带来了什么礼物呢？4g糖果发给幼儿，大家一起品尝.* >幼儿观察糖纸，比一比，说一说：你的糖纸是什么形状的？士面有哪些图案？士面都有什么颜色？三、引起幼儿设计

2、的兴趣。瀰果王国就要举行周末舞会了，可糖果娃娃没有漂亮的衣服穿，糖果仙子要请大家来帮忙，怎么办了？四、请幼儿说一说自己的创想。我们怎样帮助糖果娃娃设计漂亮的衣服呢？五、介绍装饰的几种基本方法。咄示收集的几种糖纸图案，引导幼儿讲述这几种糖纸的装饰方法：装饰糖纸的两边，装饰糖纸的中间六、图案的设计与包装。弓1导幼儿观察糖的形状与糖纸形状的关联。儿讲述包装糖纸的方法。 导幼儿在白纸上进行设计、涂色。 儿用画好的纸包扎“糖果”，教师进行个别辅导， 鼓励幼儿用多种方法进行包扎。七、 幼儿说说自己的设计，互相学习和欣赏同伴的作品。纸的同乐会活动设计年级组：中班主备人：兰琴香 班级：中（3）班教学 目标1、

3、创造不同的折纸方式。z乐意动手尝试并大胆交流口己的方法。a享受玩纸的乐趣。重点 难点1、创造不同的折纸。z如何使平面的纸变成立体的纸。教学 准备1、“创意小玩家”:让纸站起来。让纸站起来的记录表。 a各种各样的彩纸若干、剪刀、胶水、双面胶等美劳工具。教学过程修改意见（请注明修改人）一、拿出一张画纸，请幼儿想一想，说一说： 一张小纸片，他每天只能躺着，它真羡慕我们小 朋友能自己站起来。冇什么方法能让小纸片自己站起来呢？ 儿操作如何使平面的纸变成立体的纸。儿交流，介绍自己的方法。二、和幼儿一起阅读幼儿用书：让纸站起来，看看里而 用了哪些方法让纸站起来。三、鼓励幼儿尝试使用不同的材料和不同的方法进行

4、操作， 并做好记录。幼儿介绍可使用的材料。'j儿动手把纸折成拱形，圆形或扇形等，还可以借 助其他材料。 不同的纸、试试不同的折法，哪儿种能让纸站得 稳并记录下来，想一想为什么？请幼儿依据以往的混色陀螺、卷卷陀等纸玩具的经验，并 发挥想象力，实际出新的纸玩貝。儿相互交流自己的设计，介绍自己使用的材料、 方法和过程，鼓励幼儿倾听他人的意见。 幼儿为自己的作品起名字，教师帮助幼儿把名字 写在记录表屮。趣味纸盘活动设计年级组：中班主备人：兰琴香班级：中（3）班教学 目标1、学习用不同的方法玩自制的纸盘游戏。z练习双脚立定跳远、双脚向前行进跳等动作。3.增进同伴融洽和友好合作的关系。重点 难点1

5、、能双脚向前行进跳。教学 准备1、自制的纸盘数量与幼儿的人数相等。z活动前检查场地上是否安金，幼儿的衣着、鞋是否合适。教学过程修改意见（请注明修改人）一、请幼儿口由玩纸盘。你们能想出玩纸盘的各种方法吗？比比看谁的方法最 多，本领最大。分散口由玩纸盘，如投纸盘、头顶纸盘练平衡、滚纸 盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳 过纸盘。请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练 习。二、合作玩纸盘。两人合作可以怎么玩纸盘？多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动 作。三、游戏：夺红旗比赛。教师讲解比赛方法和规则：分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸 盘，从右边返回拍第二个幼

6、儿的后，第二个幼儿才能 跳，第一个幼儿冋到队列最后站好；依次进行，哪队 最后一名幼儿先把红旗夺冋來为胜者。小结，表扬、鼓励幼儿积极动手、动脑参加活动。蝴蝶活动设计年级组：中班主备人：兰琴香班级：中（3）班教学 口标1、能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，川电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。2、能选择鳞艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。重点 难点3、人胆、有创意地装饰蝴蝶。学备 教准1、蝴蝶图片、蝴蝶标本。挂图:美丽的花园。2、操作材料（画有蝴蝶伦廓图片）。彩笔。浆糊，剪刀，歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。、教学过程修改意见（请注明修改人）-、欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。教师：春

7、天来了，花儿开了，蝴蝶都出来找花作刖友了。出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今天，老 师让小刖友去请一只蝴蝶来打扮它。二、引导幼儿观察蝴蝶的标木或图片。教师：蝴蝶幼儿有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上有许多美丽 的花纹，还有漂亮的颜色。请小刖友告诉老师：花纹是怎样排列的？ 冇什么组成的？各是什么颜色的？教师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是山儿种颜色搭配 的，而且颜色也是对称的三、.交待要求，幼儿作画，教帅指导.教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进行装饰,帮助个别幼儿 选择和确定花纹，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，并注意色彩的对 称和搭配.纸的大壁画活动设计年级组：中班组

8、主备人：兰琴香班级：中三班h z 3重点 难点h z cd程 过 学 教或艺这我介？ifi!lu.k-意茅 、 画饰用题我的一定 才 撕 w 注用享 蠻娄运主是手儿拟 样 作耐要运分 赏.画么个些拿幼先 么 合>1，儿何 欣壁临越 娜最和嘤？临 <-泊样幼一 得 色 一请， 、 強、 特 ？ 太、名 一 来二 有 色 不三签怎么排都是8活动设计年级组：中班组主备人：兰琴香班级：中三班教学 目标1、不受物体大小、排列方式的影响，正确感知8以内的数量。重点 难点1、感知8以内的数量2使物体怎么排数量都是&教学 准备1、我的数学第23页。a卬章人手一枚、相同尺寸的小纸张人手一张，

9、数字卡51（1教学过程修改意见（请注明修改人）一、请一位幼儿抽一张数字卡，数字卡上的数字 代表他可以盖的印章数。如抽到8所有的 幼儿就在一张纸上盖上8个印章，教师可以 提示不同的盖章方法。#你用8个数量盖出最长的印章图案。#你用8个数量盖出最挤的印章图案。#你用8个数量盖出最好看的印章图案。 你用8个数量盖出最有变化的印章图案。 你想一想还有什么盖法？二、收集所有幼儿盖章的卡片，贴在黑板上，请 幼儿看看他们的盖法是否一样？有一样的 地方吗？如果你发现葡萄的数量都是相同 的。三、请幼儿看我的数学第23页，数一数四 个盘子里的葡萄有不一样的地方吗？有一 样的地方吗？如果你发现葡萄的数量是一样 的，

10、请在傍边画个笑脸符号。学做解放军活动设计年级组：中班组主备人：兰琴香班级：中三班教学 目标1、发展幼儿的投掷能力。2、培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。重点 难点有控制地用力向前掷物。教学 准备1、听过解放军叔叔打仗的故事。2、娃哈哈瓶了为手榴弹，大筐了背面有图纸绘制的“石头”为碉堡，大纸箱做坦克 车。红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶了。教学过程修改意见（请注明修改人）1、活动导入：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥 员，你们当解放军战士。解放军战十要一切行动听指挥，与幼儿佩 戴红、蓝领结。草编花坏后带幼儿到操场。2、解放军叔叔有哪些木领？根据幼儿的回答，练习队列。师生一起模仿解放

11、军叔叔的本领：打枪上肢运动，拼刺刀卜-蹲运动：开炮体转运动：骑马全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。探索学习，集体练习（1） 教师启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉谯、军火库 等等，用什么方法？幼儿自山回答。待幼儿说出用手榴弹消灭，教 师把幼儿分成一班、二班（红、蓝标志）分别站在起始线上用力向 前投掷手榴弹（娃哈哈瓶）鼓励幼儿争取投过前方的“封锁线”。(2)、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1-一2名幼儿进行 示范，教师说明动作要领：两脚分开侧身站立，右手握手榴弹“从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导 纠正幼儿动作。出示投掷川的把子，

12、让幼儿再次练习。调动幼儿学 习的积极性。2、教师吹哨了，双方进行实战演习。3、红、蓝两队交换角色再次演习，每次演习结束，幼儿要为胜利 的一方鼓掌祝贺。并设计自己队进攻的方案。教师可参与某一队的 活动。结束游戏，放松身体教师吹硝子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在游戏中表现机 智、勇敢克服困难，坚持到底的幼儿。收拾活动材料，慢步走回教 室结束活动。吃点心啦活动设计年级组：中班组主备人：兰琴香班级：中三班教学 目标1、能通过统计图比较数量的多少。重点 难点11、我的数学第22页。a布丁、蛋糕、饼干的图片，幼儿名字卡。教学过程修改意见（请注明修改人）、教师游戏的口吻引出吃点心的话题，并引 导幼儿用

13、图表的方法统计吃什么点心。'明天是小雨的纶日，他要请小朋友吃点心， 可是小朋友的意见都不和同，你们说怎么办呢”？ “我们可以数数选每样点心的小朋友有儿 个，看看选哪一种的多，我们就吃那一种。二、教师出示点心的图片，请小朋友将自己的名 字卡贴在想选的点心下面。三、教师请幼儿分别数数每种点心对应的小 朋友名字卡的数量，最后决定吃哪一样点 心。四、打开我的数学笫22页，请幼儿数数 书上的统计图表中，选哪-种点心的人最多 呢？请把点心圈起来。福泉市实验幼儿园电脑备课表一：第 十二周美丽的鱼活动设计年级组：屮班主备人：兰琴香班级：屮（3）班、-t 、1 芳 2m、 、 、12 3程 过 学 教一

14、、看碟片，引起幼儿兴趣。1、小朋友,你们知道谁生活在水里吗?2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、 形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？三、引导幼儿看图折纸。1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找 出來。2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水 草怎么折呢？4、水草折好后是一段一段贴上的四、捉出合作要求。1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？2、小刖友先折鱼，最后大家一起合作

15、折水草五、幼儿作业。老帅巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。彩纸作画活动设计年级组：中班主备人：兰琴香班级：中（3）班1、表到欣赏名画的感想。a学会运用拼贴的方式制作各种厕面。3.享受创意制作拼贴画得成就感。重点 难点1、欣赏名画，感受画家刻苦的精神。z拼贴的方式制作画。教学 准备1、“名画欣赏”彩纸作画。z拼贴画得图案。a图画纸、彩色纸、报纸、挂历纸等各种材质的纸，胶棒、安全剪刀，水彩笔。教 学 过 程修改意见（请注明修改人）一、教师引导幼儿欣赏名画克里奥尔的舞者，请幼儿 说一说：面上有什么？能看出这幅画是用什么做的吗？ 了几种颜色的纸？告诉幼儿画家的颜色纸是涂刷 制自的） 绍名画

16、的名字叫克里奥尔的舞者，引导幼儿欣 赏、想象画得内容。喜欢这幅画吗?为什么？二、简介画家的经历，让幼儿了解：家为什么会用拼贴的方法作画？家为什么喜欢这样的作画方式。三、展示更多的拼贴画作品，投放不同的纸请幼儿观察、 触摸，引导幼儿说一说： 些纸摸起来样吗?有什么不同？知道这些纸原來是做什么用的吗？ 们可以用这些纸來做什么,能像马蒂斯一样拿它作 画吗？给幼儿分组，每一组合用画笔，胶棒的材料请幼儿把各种 纸随意撕，剪出不同的形状，再挑选其中的几片，可以涂 上自己喜欢的颜色，拼贴各种图案，女th动物、花草树木。 把作品张贴在主题展示区，让幼儿分享交流各自的作品。纸娃娃活动设计年级组：中班主备人：兰琴香班级：中（3）班教学 目标1、尝试用动作表现歌曲的内容。z体验歌曲中关心、同情他人的情感。重点 难点1、学会关心帮助他人，同情他人。1、故事：纸娃娃a曲谱：纸娃娃。a背景音乐，折好的纸娃娃、纸爸爸、纸妈妈各一个，色纸若干张。教 学 过 程修改意见（请注明修改人）一、听配乐故事，熟悉歌词。二、引导幼儿熟悉咅乐的内容。个故事发生在哪里，讲的是神什么？娃娃为什么伤心?个小朋友是怎么做的？口果是你捡到了纸娃