积极开展教师不作为乱作为自查自纠报告

1、积极开展教师不作为乱作为自查自纠报告本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件 和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了 很大的转变。一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很 多不足，具体表现在以下儿个方面：1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校， 教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健 康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上 捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等 方面，偶尔也会因学牛的原因而有敷衍塞责现象。2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心

2、教导， 保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生， 特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱 成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变， 释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我诡 待努力。3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不 断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律 缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学 和科研水平还不够快。我必须在教育教学方而，坚定自己的信念，不 断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。4、教育理论学习不够透彻，只停留在表

3、象上，没有从实质上深 入研究，导致教学过程屮出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学, 跟不上时代步伐。5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就 是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生 中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文 明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智 慧，合作创共赢。二、改进措施经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题 和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发 展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作屮，我会端正认识，努 力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，

4、成为人民满意、社 会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下儿方面努力：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚定;思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理 论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价 值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作 为，慢作为'的现象，树立起新型教师的旗帜。2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立 强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，口我加压，始终 保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时 时处处严格约朿自己，正确对待个人得失，

5、不计名利，不讲价钱，不 图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民 服务。3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，-是从实践中学，向广大的同事学 习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业 知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;堤向挫折和教训 学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰冨人生。4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生 解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面 更要耐心细致。总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教 育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有

6、不妥之处望各 位领导及同事批评指止！积极开展教师不作为乱作为自查自纠报告本学期，我校组织学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关 文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风 有了很大的转变。现就本次活动，根据自身实际汇报情况如下：、我通过学习和反思,认识到自己在思想和工作方面还存在很 多不足，具体表现在以下几个方面：1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校， 教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健 康的思想。但有时候我对工作述不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上 捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等 方面，偶尔也会因学

7、生的原因而有敷衍塞责现象。2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导， 保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生， 特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱 成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变， 释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚 待努力。3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不 断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律 缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学 和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不 断创新，开拓

8、出新的土壤來，以便于培育更多更优秀的学生。4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深 入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学, 跟不上时代步伐。5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就 是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生 中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文 明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智 慧，合作创共赢。、整改措施（一）落实整改责任制。对自查发现的问题，双沙小学行风评议办公室进行了认真的梳 理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关部门，实行各部门负责 制，由部门

9、负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实 有效的整改措施。以免整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，真正做 到事事有着落，件件有回音，使评议让教师、学生、家长、社会各界 满意，保证整改取得成效。（二）继续扎实有效的开展行为规范养成教育。-是加强班上任队伍的建设，二是加强少先队建设，共同在培养 学生干部方而下功夫，注意表彰先进，树立典型，努力促使学生形成 “自我教育，自我管理，自我约束，自我纠错”的氛圉。（三）继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教 育。在全体教工中经常学习教育法、教师法、未成年人保 护法、中小学教师职业道德规范以及

10、有关教育法律法规，开展 包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育， 并有计划地进行相关内容的有奖知识问答活动，撰写心得体会，收集 典型的事例，进行案例分析讨论，开展师德承诺方案活动等，通过各 项活动，培养教师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业 精神。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的教师，教育理念先进、师 德高尚、业务精湛，富有改革创新意识，充满活力的教师队伍。2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治 思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力，学校为了强 化教学管理建立了行政教师双向任意听课制度，建立了每周-次教研 活动，探索有效教学的策略和技

11、术，加强教师间的交流与合作，促进 有效教学的实现，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲 座，经常组织教师外岀听课学习，提高教师的教育教学水平。学校把 教育质量视为学校教师的生命线，学校建立了质量监控制度，随吋发 现并解决教育教学中存在的问题。3、开展“我讲我的教育教学故事，我学身边的先进人物”的活动, 树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来 了-批优秀的教师，使他们的教育实践和先进事迹，成为一本活教材, 通过这样的“教材”，很好地感染广大教师，激发教师的师德情感，工 作的积极性，创造性。（四）修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内

12、容，修 订学校规章制度如双沙小学教学常规管理制度、双沙小学家访 制度、双沙小学教师办公制度双沙小学收费管理制度等等, 从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风卜滑等现象 的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。（五）加强与家长的沟通与联系。做好家校联系工作。要求广大教师尊重学生家长，主动与家长联 系，积极听取家长的意见，争取家长的积极配合，不断改进教育教学 方法，全面推进素质教育。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与 家长的沟通、联系，争取家长对学校各项工作的理解、支持，形成家 校互动的德育教育网络。教师要提高对加强学生的德育工作的重要 性，注重德育的实效性、

13、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生 的心理健康问题。学校要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师 每学期家访自己所教学生的一半，非工具科教师每学期家访20人（家 访包括电访、信访）。同时充分利用校讯通，加强与家长的联系。（六）加强安全教冇，提高安全意识，积极向相关部门反映，争取 形成合力采取有效措施进行有效整改。对第5个问题，我一方面在继续加强安全教育，提高师生安全意 识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明小市民;争取社区一 如既往的请自保人员，护送学生过马路人员做好学生上学、放学的安 全工作。平时工作注意做到班主任每天一强调;科任老师每节课下课 前向学生提-至二句有关安全方面的警示性

14、语言;每周-小结-强调; 每刀一次全面大检查，一次书面汇报;每学期至少一次请派出所干警 与交警到学校作安全讲座;学校、班主任、家长、学生共同签订学 生安全责任书，使安全教育工作落到实处。另一方面，学校积极将 此存在问题向相关部门反映，争取相关部门的关注，希望能形成合力 采取有效措施进行有效整改。（七）成立“双沙小学行风监督机构覽为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“双 沙小学行风评议监督机构"，聘请校内、校外行风评议监督员，（校外 评议员主要是街道、社区领导、家长委员会成员）。通过座谈会、个 别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整 改我校行风建

15、设屮存在的问题。同时加强与相关部门的联系，营造共 同关注教育，关心学校的良好氛围。本学期，我校组织学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关 文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风 有了很大的转变。现就本次活动，根据自身实际汇报情况如下：一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很 多不足，具体表现在以下几个方面:1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校， 教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健 康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上 捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等 方面，

16、偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导， 保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生， 特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱 成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变， 释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚 待努力。3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不 断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律 缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学 和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不

17、断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深 入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学, 跟不上时代步伐。5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就 是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生 屮的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文 明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智 慧，合作创共赢。一.、整改措施（一）落实整改责任制。对自查发现的问题，双沙小学行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关部门，实行各部门负

18、责 制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实 有效的整改措施。以免整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，真正做 到事事有着落，件件有回音，使评议让教师、学生、家长、社会各界 满意，保证整改取得成效。（二）继续扎实有效的开展行为规范养成教育。一是加强班主任队伍的建设，二是加强少先队建设，共同在培养 学生干部方面下功夫，注意表彰先进，树立典型，努力促使学生形成 “自我教育，自我管理，自我约束，自我纠错”的氛围。（三）继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教 育。在全体教工中经常学习教育法、教师法、未成年人保 护法、中小学教师职

19、业道德规范以及有关教育法律法规，开展 包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育， 并有计划地进行和关内容的有奖知识问答活动，撰写心得体会，收集 典型的事例，进行案例分析讨论，开展师德承诺方案活动等，通过各 项活动，培养教师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业 精神。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的教师，教育理念先进、师 德高尚、业务精湛，富有改革创新意识，充满活力的教师队伍。2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治 思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力，学校为了强 化教学管理建立了行政教师双向任意听课制度，建立了每周-次教研 活动，探索有效

20、教学的策略和技术，加强教师间的交流与合作，促进 有效教学的实现，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲 座，经常组织教师外岀听课学习，提高教师的教育教学水平。学校把 教育质量视为学校教师的生命线，学校建立了质量监控制度，随吋发 现并解决教育教学中存在的问题。3、开展“我讲我的教育教学故事，我学身边的先进人物”的活动, 树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来 了-批优秀的教师，使他们的教育实践和先进事迹，成为一本活教材, 通过这样的“教材”，很好地感染广大教师，激发教师的师德情感，工 作的积极性，创造性。（四）修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修 订学校规章制度如双沙小学教学常规管理制度、双沙小学家访 制度、双沙小学教师办公制度双沙小学收费管理制度等等, 从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象 的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。（五）加强与家长的沟通与联系。做好家校联系丁作。要求广大教师尊重学生家长，主动与家长联 系，积极听取家长的意见，争取家长的积极配合，不断改进教育教学 方法，全面推进素质教育。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与 家长的沟通、联系，争取家长对学校