学校管理中执行力的研究

1、    学校管理中执行力的研究    吴新才摘要：学校管理是一门科学，更是一门艺术。作为学校的副校长，在进行学校管理工作的过程中，由于管理所涉及的内容丰富多样，因此进行学校方面的管理工作是一项十分复杂的工程。而做好学校管理方面的工作，需要促进自身管理执行力的提升，这是进行学校管理工作的关键因素，与管理目标、制度、人员以及结果有着诸多联系。因此，为了促进自身管理水平的提升，本文主要对学校管理中执行力的现状，以及提升学校执行力的方式进行了深入的研究，从而为促进自身管理能力的提升，提供一定的帮助。关键詞：学校管理；执行力；研究0.引言随着我国教育的不断发展和进

2、步，我国各个学校在进行日常工作的过程中，为了促进学校的发展，都在一定程度上制定了相关的办学理念以及目标设想。但是在实际之中，由于在执行力方面的欠缺，致使部分学校在发展的过程中，无法将自身的办学理念以及目标设想进行有效的实践，从而导致部分学校在发展的过程中，出现了诸多问题，影响了学校的进一步发展。1.学校管理中执行力出现的问题1.1学校管理者缺乏足够的综合素质作为学校的管理者，在进行学校管理工作的过程中，为了保证学校工作质量的提升，通常情况下，学校管理者不仅要制定科学的战略目标，同时还要指明发展的正确方向，这是对管理者的首要要求1。但是部分管理者在进行了相关的工作之后，由于自身综合素质的缺乏，从

3、而在进行接下来的工作过程中，并未采取相应的措施进行相关的工作，致使学校相关的工作无法顺利进行，影响了学校的进一步发展。1.2学校管理者执行角色的缺失作为一名学校管理者，本人深知学校高层管理者既是第一执行人，也是第一责任人。因此需要投入大量的精力进行学校日常的管理工作之中。只有这样，才能促进学校工作的顺利开展，从而进一步的促进自身执行能力的提升。但是，部分学校管理者在进行管理工作的过程中，由于对自身的角色缺乏足够深刻的认识，从而导致在进行学校管理的过程中，由于部分人员的吹捧，从而忘记了自身需要进行执行方面的工作，影响了执行工作的开展，不利于自身的进一步发展。1.3官僚主义作风的盛行目前在部分学校

4、，有关教学、研究管理、生产福利的大小事务，大多都是由学校行政官员决定的。由于这种因素的影响，从而导致部分学校的人员对于“行政权威”有着极度的向往，相反对于科学与学术方面却缺乏足够的警畏之心和虔诚之心。人们的普遍思想就是当了官之后就能够得到更多的资源和权力，从而导致学校在执行力方面造成了一定程度的影响，影响了学校工作的正常开展。2.学校管理中提升执行力的方式2.1促进学校管理者综合素质的提升管理者在进行学校方面的管理工作时，为了促进其自身执行能力的提升，必须要做好自身综合素质提升方面的工作。由于学校管理者的角色不仅仅是制定决策和下达命令，更重要的是他必须具备执行力，因此，在进行相关执行工作时，必

5、须对于自身的角色拥有正确的定位，进行科学的执行原则的把握，进行相关的技能训练方面的工作2。只有这样，才能在进行工作的过程中，做好正确的工作，有利于自身威信的提升。同时，学校管理者在执行管理工作的过程中，为了保证能够正确执行相关的工作，可以制定恰当的执行工具。执行工具包括学校的章程、各项管理制度、办事流程等，如果执行工具得以顺利制定，就有利于学校管理者在进行工作管理的过程中，大幅度地提高学校的执行力，有利于学校的进一步发展。2.2促进执行评价制度更加公正对制度执行情况的评价是管理的核心环节之一3。因此，为了保证学校管理者在进行管理过程中执行能力的提升，必须促进执行评价制度变得更加公正。在制定的过

6、程中，必须充分尊重全体教职工的意见，做好取其精华，去其糟粕，将全体教职工的正确意见进行收集整理，进而根据相关的意见进行评价制度的确立。同时在进行执行评价制度的制定时，必须对其中制度的宏观和细节做好相应的把握，保证宽严有度，坚持以人为本的原则。并且还要制定明确的奖惩制度，褒奖“合乎学校利益的行为”，惩罚“不合乎学校利益的行为”，就会有效地督促教职工约束自己的行为，提高工作效率，进而也有利于推动学校执行力的提升。2.3必须充分发挥中层管理者的桥梁作用为了保证学校管理中管理者执行力的提升，还要必须充分发挥中层管理者的桥梁作用。通过中层管理者的引导，有利于帮助学校高层领导者将学校的战略思维、重要信息延

7、伸至基层教职员工，对于学校执行体系的完备，也有着极大的促进作用。因此，为了保证学校的管理工作能够顺利执行，中层管理者在进行工作的过程中，必须坚持以整体利益为重，要把自己部门科室的小目标与学校的大目标统一起来，以免偏离学校共同的轨道。同时，必须搞好高层领导、同事与教职员工之间的关系，由于中层管理者与高层领导、同事与教职员工是绩效共同体，是管理工作中的合作伙伴，因此为了保证学校管理工作执行力的提升，必须中层管理者必须做好相关的工作，以促进整个学校体系朝着健康的方向发展。3.结语学校管理是一门科学，更是一门艺术。因此，学校管理者在进行学校管理工作的过程中，为了保证学校日常的工作能够顺利而有效的进行，必须结合实际制定相适应的管理制度，在执行力方面得到了加强，才能有效保证学校的整体管理水平的提升，才能更好的进行执行方面的工作。参考文献：1庄士钦.组织行为理论与实务m.人民邮电出版社，2011，1