北师五上六单元同步训练

1、北师五上六单元同步训练生命与水古诗二首一个苹果 第一关    温故知新（40分）飞飞提醒你：同学们，本单元需要掌握的会写字有24个，会认字有16个，大家除了要牢记读音，用漂亮的字体写出来，还要积累一些关于水的成语哟！一、开心字典。（共7分）1.用音序查字法查“卸”字，应先查大写字母     ，用部首查字法查“卸”字应先查     ，再查画     。“卸”字是      结构，“卸”字在

2、字典里有两种解释：把运载的或装备的东西拿下来。解除；推脱。在“推卸”一词中应取第      种解释。（5分）2.写出下面生字的笔顺。（2分）泄：                                  

3、0;         讯：                              二、火眼金睛。辨字组词。（6分）防（    ）     

4、0;  剂（    ）          泌（    ）妨（    ）        济（    ）          沁（    ）泄（    ）&

5、#160;       溶（    ）          讯（    ）泻（    ）        熔（    ）          迅（  

6、60; ）三、看拼音，写词语。（10分）shn yín      rùn huá      yè  t      yn qì       jn yín(       )    (    &#

7、160;  )    (      )    (       )  (       )fèi liào     tn xùn     hóu lón      jn t&

8、#236;   xún huán(       )    (       ) (      ) (       ) (       )四、用“”给加点的字选择正确读音。（2分）烟熏火燎（liáo  lio） &

9、#160;         血（xuè   xi）迹斑斑五、词语充值卡。先把词语补充完整，再任选一个词语写个句子。（7分）新（  ）代（  ）谢       吐（  ）（  ）新      质（  ）价（  ）（   ）来（   ）去    

10、;   水（  ）（  ）（ ）   （ ）（  ）（  ）水                                       

11、                                   六、句子七彩虹。（8分）1.古诗文积累。（2分）           

12、   ，入山三日得同行。岭头便是分头处，             。（过分水岭）2.请你写一句与“水”有关的古诗。（2分）                            &

13、#160;                                                  

14、     3.在通往后方的三里路之内，哪里有一滴水？（给句子换个说法，不改变原意）（2分）                                      &#

15、160;                                  4.每天早起喝一杯淡盐水，可以补充体内盐分。（2分）每天早起喝一杯淡盐水，可以防止便秘。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）     

16、;                                                  

17、;                  第二关    开卷有益（30分）飞飞提醒你：本单元阅读要懂得写复杂的阅读提纲的好处，要理解什么是详略分明，并背诵古诗。七、课文集散地。（7分）1.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”运用了              

18、60; 的修辞手法，句中把              比作                  。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”描写了西湖            &#

19、160;                                                 &#

20、160; 的情景。2.“这会儿，不用说一个一口气吃完”与“这样一个挨一个苹果还剩下大半个”相对比，你感受到了                                          

21、;             。其中，前一个省略号省略的是                 ，后一个省略号省略的是                 &#

22、160;   。八、阅读大舞台。（23分）（一）阅读生命与水片段，完成练习。（12分）“泌、液、汗、泪、尿、泄、润、滑”这些字都带“水”，水对人体的重要性不言自明。水（    ）构成了生命，（    ）维持着生命。地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！（    ）水对人体如此重要，我们（    ）应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）2.文中的这些字指什么？请写一写。

23、（2分）                                                 &#

24、160;                      3.联系上下文理解词语。（2分）不言自明：                        

25、;                                        4.读了片段后你有什么想法呢？（2分）       

26、60;                                                 

27、60;                                                 

28、60;                                    5.读一读，仿照句子写一写。（2分）不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！      

29、0;                                                  

30、60;               6.你怎么理解“水是生命之源”？（2分）                               &

31、#160;                                                 &

32、#160;                                                 &

33、#160;            （二）阅读一个苹果片段，完成练习。（11分）我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外（沉静  寂静）。我看见步话机员小李的面颊上（闪烁  闪动）着晶莹的泪珠，再看看（周围  四周），别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的（强烈  激烈）感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自战友间的（关心  关怀）友爱激动着，迸出了幸福的（骄傲  自豪）的泪花。1.划去文

34、中不恰当的词语。（3分）2.防炮洞里格外沉静，假如你就是其中的一位战友，你会想些什么？（2分）                                           

35、                                                  

36、                                                    3.为什么说“迸出”的是“幸福的泪花”、“骄傲的泪花”呢？（4分）