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文档简介
1、XX年学校德育主任述职报告弹指一挥间,XX年即将结束。回首这一年,感慨万千,在校长的领导下,在各位同事的大力帮助下,使我在德育、 数学主管和教学方面的工作得以顺利开展,让我在工作中, 能够大胆实践,勇于创新、脚踏实地,廉洁自律。借此机会, 感谢全校全体师生,尤其是数学老师和班主任老师的鼎力支 持与帮助,让我感觉到自己是一个幸福的德育工作者。为了 更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,在这里,我 对自己一年来的思想和工作情况作一个回顾和反思。德在政治上,我始终拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,热爱党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,学习 十九大相关文件和精神,积极落实上级布置下来的任务
2、。作为学校的德育教导和数学主管,又是一名基础学科的 老师,我清楚地认识到只有不断地加强学习,才能提升自己 的业务水平和能力。这一年里,我利用空余时间翻阅了XX教育、XX教育研究、XX德育、班主任之友、中小学心理健康等杂志,以此来提升自己的专业能力和 管理水平。能分管工作:加强德育队伍建设。为了提升班主任的专业水平,提高班主任的管理能力, 这一年开展了一系列活动,促进教师专业发展。如:组织学 生、家长和老师们撰写德育小故事、德育案例、主题班会活 动设计方案等。定期对班主任进行思想、理论、实践等方面 的培训。如:参加“区骨干班主任”培训,外出听兄弟学校 的班队主题活动课,参加区级主题班队课的研讨,
3、参加国际 救助儿童会的一系列培训等。通过这些活动的开展,老师们 把兄弟学校的先进理念、优质班队课以及新信息、新精神带 回学校,开阔了班主任的视野,提高了班主任的管理水平。开展学科德育渗透和德育科研活动。一直以来,学校要求所有任课教师在授课过程中能够对 学生进行德育渗透,渗透的内容要贴近学生的生活实际,避 免内容空泛。同时以新课程理念努力转变班主任的角色,并 通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研 活动。上半年,德育处向老师们征集了学科德育案例和心理 案例,并选送优秀案例参加了区级的评比。加强学生行规教育。我校学生都是进城务工随迁子女,家长大多忙于生计, 对孩子的教育不够重视,造成
4、学生的行为习惯比较差。加强 对学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯就成了 学校德育工作的重中之重。于是,每天的午会课、每周的班 会课、活动课、品社课,德育处要求班主任老师结合小学 生日常行为规范,从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、 有礼貌等基础行为入手,狠抓养成教育,培养学生良好的行 为习惯、学习习惯和生活习惯。尤其是本学期,在罗校长的 带领下,更加细致地规范了学生进出校门时的礼貌,晨扫时 的安全有序,午饭时的文明经过反复强调和训练,学生 的行为规范有了明显的好转。加强德育实践活动,推进未成年人思想道德建设。结合节假日开展相关活动,使学生受到教育。三月份,德育处开展了一系列“美在身边”
5、主题教育活 动,通过多种形式的教育,让学生从身边的每一件小事做起, 在学校同学之间互相帮助,团结友爱,在社会乐于助人,学 会与人和睦相处,做一个文明的小公民。四月份开展了“网 上祭英烈”和 XX烈士陵园二年级入队仪式等活动。学生在 继承和发扬革命传统教育活动中了解了,中国能有今天的成 就是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的,从而让学生珍惜 今天幸福的生活,更加热爱我们伟大的祖国,并从小树立为 国作贡献的远大理想。六月份开展的“六一”庆祝活动,让 学生在自己的节日中展现自我风采,用自己的歌声、舞蹈来 歌颂美好的生活。九月份开展了尊师重道、尊老爱老活动, 让学生在活动中表达自己老师、老人的敬爱,教育
6、学生学会 感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动,对学生进行爱国主义教育,这些相关活动的开展,充分体现了学校的育人职能。 开展常规活动,在平时的点点滴滴中对学生进行教育。 平时要求班主任利用班会、午会对学生严格要求,并培养学生组织活动的能力。在大队辅导员郝老师产假期间,我 组织学校少先队活动有条不紊地开展,暑假期间还鼓励学生 和家长积极参加雏鹰假日小队活动,并做了好多美篇,在学 校、班级和家长群进行了推送。校园小岗位培养了一批得力 的学生干部,既培养了学生能力,又规范了学生的行为规范。 教学工作:XX年,我还是担任一个班的数学教学工作。上学期,由 于班主任王老师生病,临时换了新的班主任和任课老师,
7、学 生思想上有所松懈,班级整体情况不是很好,所以我常常利 用空余时间与孩子们交流谈心,融入到这个班集体中去。由 于半路出家教数学,很多数学方面的知识点还不是很了解。 于是,我虚心向同年级组的数学教师请教,还经常把数学书 带回家研究,平时也经常待在教室便于学生订正后我能及时 批改,努力做到堂堂清。勤本人严格遵守学校规章制度, 爱岗敬业,工作积极主动, 不辞辛劳,任劳任怨。在工作中遇到的难题,总是想方设法 向同事或向书本请教,竭尽所能予以解决。尽我所能帮助老 师修改德育小故事、德育案例、主题班会设计活动方案等。特别是德育案例这一块,我们学校的老师在这方面意识比较 薄弱。于是,我就找一些优秀案例给老
8、师们参考,让老师们 知道我们选题的切入口要小,写自己在教育中经历过的一些 事或者碰到的问题,有一定的研究价值,这样获奖的机会就 大一些。绩组织学生参加XX市“美丽汉字”征文活动获得 3个一 等奖,6个二等奖,9个三等奖;在法治让生活更美好,颛 桥镇“小手牵大手”法治主题竞赛活动中,孙施恩同学经过 层层角逐,最终闯入决赛,喜获三等奖;xx老师所撰写的他 爱劳动了获得了 xx区“三爱”教育案例一等奖;陈丽老 师撰写的你的笑容是我最大的欣慰和许高旺老师所撰写 的同学友谊的正确打开方式分别获得“安幼杯”xx区第十一届中小幼德育案例评比二等奖和三等奖。廉作为一名学校的中层干部,在廉洁自律方面,我坚持做 到珍重自己的言行,时刻严格要求自己,不断加强学习,力口 强政治思想和道德修养, 以身作则,每件事情力求亲力亲为, 努力工作。坚持对学生负责,利用课余时间,为学习困难生 补课,想办法走进这些孩子的心里,了解他们心里的所思所 想,并有针对性的进行思想教育与学习辅导。存在问题及努力方向:在一年的工作中还有许多不足之处,比如德育工作做了 不少,但还有一些焦点问题有待解决。如学生日常行为习惯 不尽人意:课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学 生卫生习惯较差,随意丢弃脏物。还比如德育活动内容不够 丰富,德育工作经验交流较少,德育工作方式缺乏创新等。 有些德育工作只有开始,没有结尾,更没有
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