九年级物理全册_153_串联和并联教学_新版新人教版

1、会计学1九年级物理全册九年级物理全册_153_串联和并联教学串联和并联教学_新版新人教版新版新人教版知识点一知识点二知识点三知识点一串联和并联 知识点一知识点二知识点三拓展归纳:识别串联和并联的常用方法1.定义识别法:如果电路元件是逐个、顺次、首尾相连,即为串联;如果各元件并列排列,有两个或两个以上的分支,即为并联。2.断路分析法:在电路中某点假设断路或去掉某个元件,如果电路中的其他用电器停止工作,则该电路为串联;如果电路中的其他元件照常工作,互不影响,即为并联。3.电流流向法:从电源的正极出发,经过用电器回到电源的负极,如果电路中没有出现分支,即只有一条路径,则该电路为串联;如果电流出现分支

2、,经过用电器又合为一处,即电流有两条或两条以上的路径,则该电路为并联。知识点一知识点二知识点三例1如图所示,要使灯泡L1、L2并联在电路中,则三个开关的断开、闭合情况是 ()A.S1、S3闭合,S2断开B.S2、S3闭合,S1断开C.S2闭合,S1、S3断开D.S1闭合,S2、S3断开知识点一知识点二知识点三解析:(1)要使灯泡L1、L2并联在电路中,则电流有两条路径,分别经过这两个灯泡,并且这两条路径互不影响;(2)单独通过L1的路径是正极S3L1S1负极;单独通过L2的路径是正极S3L2负极,因此两灯并联需要闭合的开关是S1和S3,电路如图所示。答案:A知识点一知识点二知识点三知识点二连接

3、串联电路和并联电路1.【提出问题】串联电路中,开关的位置改变了,它的控制作用是否会改变?【猜想与假设】串联电路中,开关的位置改变了,它的控制作用可能不变。【制定计划与设计实验】根据电路图,请同学们用笔画线代替导线将下列电路元件连接起来。知识点一知识点二知识点三【交流讨论】观察实验现象,开关断开时,两灯都不亮;开关闭合时,两灯都亮。改变开关的位置,将开关接在两灯之间或电源负极和灯泡L2之间,断开开关,两灯都不亮;闭合开关,两灯都亮。【分析结论】串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。知识点一知识点二知识点三2.【提出问题】并联电路中,干路开关和支路开关对各

4、用电器的控制作用相同吗?【猜想与假设】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用可能不同。【制定计划与设计实验】根据电路图,请同学们用笔画线代替导线将下列电路元件连接起来。知识点一知识点二知识点三【交流讨论】闭合开关S1、S2,再断开和闭合开关S,观察两灯泡的情况,可得出结论:干路开关控制整个电路;闭合开关S、S1、S2,然后分别断开S1和S2,根据实验现象,可得出结论:支路开关只控制所在的支路。【分析结论】在并联电路中,干路开关可以控制所有用电器,支路开关只能控制其所在支路的用电器。知识点一知识点二知识点三拓展归纳:连接电路时的注意事项1.连接电路时,开关必须断开。2.从电源正极(或

5、者负极)出发,按一定顺序连接各个器件,防止出现短路或者断路。3.连接线应顺时针绕在接线柱上,并旋紧螺母。4.电路连接好后,必须检查电路无误后,再闭合开关。5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连,以免造成电源短路,损坏电源。知识点一知识点二知识点三例2根据如图所示的电路图连接好实物图:解析:根据电路图确定各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图。由电路图可知,两灯泡并联,S1控制L1,S2控制L2,开关S控制整个电路;即S1和L1在一条支路上,S2和L2在另一条支路上,开关S在干路。知识点一知识点二知识点三答案:如图所示 知识点一知识点二知识点三知识点三生活中的电路串联电路和并联电路

6、都是最基本的电路,实际生活中的许多电器都是由最基本的电路组合而成的。家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。用来装饰、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些则是串联和并联组合而成的。街上的路灯都是并联在电路中的。知识点一知识点二知识点三例3利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是 ()知识点一知识点二知识点三解析:A选项,当声控开关闭合时,电灯被短路,电灯不亮,不符合题意,该选项错误;B选项,光控开关、声控开关和电灯是串联的,

7、光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路,电灯发光,符合题意,该选项正确;C选项,光控开关和声控开关是并联的,光暗到一定程度或白天、夜晚只要有声音时都能使电灯发光,不符合题意,该选项错误;D选项,当白天或夜晚只有声控开关闭合时,电灯就可以发光,晚上光控开关闭合时,电灯被短路,电源也被短路,不符合题意,该选项错误。答案:B考点一考点二考点三考点一分析串、并联电路例1(2015浙江金华中考)下图是电冰箱的简化电路图。图中M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是()A.S1闭合、S2断开时,照明灯与电动机都工作B.S1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联C.关上冰箱门时,S1

8、自动断开,使得照明灯熄灭D.冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作解析:开关S1闭合、S2断开时,照明灯不工作,只有电动机工作,故A错;开关S1、S2都闭合时,照明灯与电动机并联,故B错;关上冰箱门时,S2自动断开,照明灯熄灭,故C错;冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作,故D正确。答案:D考点一考点二考点三名师点评本题考查了电冰箱的工作电路。(1)电冰箱中电灯与压缩机是并联关系,并联电路的特点是相互不影响工作。(2)冰箱门在电路中相当于一个开关,它和照明灯串联,控制照明灯的工作。考点一考点二考点三考点二电路图和实物电路例2根据如图所示电路将所给元件连接起

9、来。解析:根据电路图,从电源的正极开始,使灯泡与电铃并联,开关S1控制整个电路,S2控制电铃,由此连接好实物电路图。考点一考点二考点三答案:如图所示名师点评本题考查了电路的连接。注意要先识别电路的连接方式、开关、灯泡、电铃的位置后,再连接,且先串联后并联。考点一考点二考点三考点三设计电路例3现有红、绿两只灯泡和一个电铃,两只开关,一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路,画在虚线框内。并按设计电路将实物连接好。要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)考点一考点二考点三解析:红灯亮、铃响,表示前门来人,绿灯亮、铃响

10、,表示后门来人;说明两灯互不影响,即为并联关系,且前门的控制开关与红灯在同一支路,后门的控制开关与绿灯在同一支路,均为串联关系;而无论前门还是后门来人,都会响铃,说明铃串联在干路中。答案:如图所示考点一考点二考点三名师点评本题考查了设计电路的能力。两个灯互不影响,故两个灯为并联,且是独立由开关控制的。而电铃不管怎样都响,故串联在干路中。知识点一知识点二知识点三【交流讨论】观察实验现象,开关断开时,两灯都不亮;开关闭合时,两灯都亮。改变开关的位置,将开关接在两灯之间或电源负极和灯泡L2之间,断开开关,两灯都不亮;闭合开关,两灯都亮。【分析结论】串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。知识点一知识点二知识点三2.【提出问题】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用相同吗?【猜想与假设】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用可能不同。【制定计划与设计实验】根据电路图,请同学们用笔画线代替导线将下列电路元件连接起来。知识点一知识点二知识点三2.【提出问题】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用相同吗?【猜想与假设】并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用可能不同。【制定计划与设计实验】根据电路图,请同学们用笔画线代替导线将下列电路元件连接起来