(苏教版)五年级数学下册_等式的性质与解方程ppt课件_第1页
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1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册教学目的教学目的1、使大家在情境中了解、使大家在情境中了解“等式两边同等式两边同时乘或除以一个不为时乘或除以一个不为0的数，所得结果的数，所得结果依然是等式会用等式的这个性质解依然是等式会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简一方程。只含有乘法或除法运算的简一方程。2、使同窗们在察看，分析，笼统，概、使同窗们在察看，分析，笼统，概括和交流的过程中，进一步积累数学活括和交流的过程中，进一步积累数学活动的阅历，感受方程的思想方法，开展动的阅历，感受方程的思想方法，开展初步的笼统思想才干。初步的笼统思想才干。看图填空看图填空x=20=2以下图与上图以下图与

2、上图比较，有什么比较，有什么变化，天平还变化，天平还会坚持平衡吗？会坚持平衡吗？为什么？为什么？3x3 60( )3x 60=3根据以下图根据以下图物体质量变物体质量变化情况，他化情况，他发现了什么？发现了什么？他能本人写一个等式，并把等式他能本人写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等两边同时乘以同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？式吗？同时除以同一个数呢？能除以能除以0吗？吗？能综合说说他刚刚的发现吗？能综合说说他刚刚的发现吗？等式两边同时乘或除以同一个等式两边同时乘或除以同一个不等于不等于0的数，所得结果依然是的数，所得结果依然是等式。这也是等式的性质。等式。这也是等式的性

3、质。根据等式的性质在圆圈里填运算根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。符号，在方框里填数。x6=18x6X6=180.7x=3.50.7x0.7=3.5X60.7花园小学有一块长方形实验田，花园小学有一块长方形实验田，求实验田的宽。求实验田的宽。长方形的面积长方形的面积公式是什么？公式是什么？长长x宽宽=面积面积他能根据这个数量关系列出方程吗？他能根据这个数量关系列出方程吗？40 x=96040 x=960方程中方程中40、x、960各表示什么？各表示什么？小组讨论：应该怎样解这个方程？小组讨论：应该怎样解这个方程？解：解：40 x( 40 )=960( 40 )x=24检验：检验：40 x24=960答：实验田的宽是答：实验田的宽是24米。米。谁能说一说解这个方程时，最关谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？键是什么？试一试试一试解方程解方程 x0.2=0.8解：解：x0.2X0.2=0.8X0.2x=0.16练习：课本练习：课本P10第第14题题在圆圈时填运算符号，在方框里在圆圈时填运算符号，在方框里填数。填数。0.6x=4.2解：解：x=4.2x=0.67x20=5解：解：x=5x=X20100这两题解方程时与前面解方程这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地

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