《开放教育学习基础》形考作业五-0001答卷

1、开放教育学习基础形考作业五-0001答卷关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是哪个()?A.没有收藏网页链接地址的功能B.只能为用户提供浏览网页的功能C.保存的网页内容24小时候就会自动消失D.以上说法都不对对远程学生来说，非学习性上网不包括()。A.阅读新闻B.玩游戏C.浏览课程论坛D.和陌生人聊天在远程教育中，学生的主要学习方式是()。A.集中面授B.课堂学习C.基于资源的自主学习D.协作学习商业与市场营销类网站的后缀名通常是()。A.orgB.govC.eduD关于情绪的表述，不正确的是()A.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，

2、而坏情绪会让我们感觉黯然无光C.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受狭义的信息技术指()。A.造纸技术和印刷技术B.早期视听技术中的幻灯和投影等C.可以用来存储、处理、传播、接收和呈现各类信息的技术D.20世纪中叶以来得到广泛使用的电子信息通信技术音像资料的表现形式是()。A.语音和视频B.录音机C.录像机D.听和看HTML的中文名称是()。A.超文本编辑语言B.超文本标记语言C.虚拟现实语言D.数据操作语言IP数据广播指的是采用()协议，基于DVB标准来传送数据流。A.TC

3、PB.RTPC.IPD.FTP学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为()。A.阅读笔记B.小组讨论笔记C.复习笔记D.听课笔记目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些?()A.视频公开课B.网上百科全书C.数字图书馆D.学习网站下列关于动机的说法正确的是()。A.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制D.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因课程总评成绩一般由以下几个部分组成?()A.章节练习成绩B.平时成绩C.卷面成绩D.作业成

4、绩远程教育经历了哪几个发展阶段()A.课堂教育B.现代远程教育C.广播电视教育D.函授教育下列()是电子邮件工具软件?A.WordB.Outlook ExpressC.IED.Foxmail康奈尔笔记能够非常清晰地展示某段文章的结构以及具体内容之间的相互联系。()A.正确B.错误执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间。()A.正确B.错误时间管理其实就是自我管理，时间管理的关键在于如何选择、支配、调整、驾驭在单位时间里所做的事情。()A.正确B.错误音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。()A.正确B.错误分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法。()A.正确B.错误扩大

5、识别间距是提高阅读速度的方法之一。()A.正确B.错误视觉形学习者善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接受信息。()A.正确B.错误当天睡觉前复习白天所学习的知识，能大大降低知识的遗忘率。()A.正确B.错误制定自主学习计划的步骤应该是：确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()A.正确B.错误一般来说，动觉型学习者具有较强的自制力，学习有自主性，不需太多的指导就能比较快地适应远程的、基于资源的自主学习。()A.正确B.错误 参考答案：D参考答案：C参考答案：C参考答案：D参考答案：B参考答案：D参考答案：A参考答案：B参考答案：C参考答案：A参考答案：ABCD参考答案：ABCD参考答案