初中化学《一氧化碳的性质和用途》复习课件PPT

1、1一氧化碳的性质和用途（复习课）2遇到问题了，来解决吧遇到问题了，来解决吧一氧化碳在通常状况下，是一种无色无味、难一氧化碳在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水的气体、密度略小于空气的密度。它溶于水的气体、密度略小于空气的密度。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰，在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰，生成二氧化碳，同时释放出大量的热量。一生成二氧化碳，同时释放出大量的热量。一氧化碳能和一些氧化物反应，如和氧化铜反氧化碳能和一些氧化物反应，如和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水二氧化碳。应，将氧化铜还原成铜，并生成水二氧化碳。一氧化碳还具有毒性。一氧化碳还具有毒性。1、一氧化碳有那些

2、物理性质？如果在实验室制取一、一氧化碳有那些物理性质？如果在实验室制取一氧化碳，你认为可以用什么方法收集？氧化碳，你认为可以用什么方法收集？2、一氧化碳有那些化学性质？你能否写出相应的化、一氧化碳有那些化学性质？你能否写出相应的化学方程式？学方程式？3、你认为一氧化碳有什么样的用途？、你认为一氧化碳有什么样的用途？3表现的不错，来总结一下吧一氧化碳性质一氧化碳性质无色、无味、密度比空气略小，难无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。溶于水的气体。可燃性可燃性2CO + O2CO + O2 2 = 2 CO = 2 CO2 2点燃点燃还原性还原性CuOCuOCO CO CuCuCOCO2 2

3、3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2高温高温毒性毒性吸入吸入CO后后.血红蛋白不能很好地与血红蛋白不能很好地与氧气结合氧气结合.极易与血液中的血红蛋极易与血液中的血红蛋白结合生物体内缺氧白结合生物体内缺氧4一起来练习吧1、按题意从、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择中选择适宜的化学式，填入下列横线上适宜的化学式，填入下列横线上（1）有剧毒的气体）有剧毒的气体 （2）使带火星的木条复燃的气体）使带火星的木条复燃的气体 （3）能在空气中燃烧的气体：）能在空气中燃烧的气体：。 （4）空气中含量最多的气体：）空气中含量最多的气体：（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体：）能使澄清石灰水

4、变浑浊的气体： 密度最小的是密度最小的是 ，既有可燃性又有，既有可燃性又有还原性的气体化合物是还原性的气体化合物是 ，只能用排，只能用排水法收集的是水法收集的是 ， O2N2H2CO2COCOCOH2CO5一起来练习吧2、下列含碳的物质中，碳元素的化合、下列含碳的物质中，碳元素的化合价最低的是价最低的是 （ ）ACO2 B. CO C. CaCO3 D. C3、CO和和CO2性质不同的原因是（性质不同的原因是（ ） A原子排列不同原子排列不同 B. 分子构成不同分子构成不同 C. 相对分子质量不同相对分子质量不同 D. 组成元素不同组成元素不同 DB6一起来练习吧21、不能用来鉴别、不能用来鉴

5、别CO和和CO2的方法是（的方法是（ ）A通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 B. 通入澄清石灰水通入澄清石灰水 C. 闻气味闻气味 D. 点燃点燃 22、如果要除去、如果要除去CO2中少量的中少量的CO，应该采用的方法，应该采用的方法是是 （ ） A把混合气体点燃把混合气体点燃 B. 把混合气体通过灼热的氧化铜把混合气体通过灼热的氧化铜 C把混合气体通过澄清石灰水把混合气体通过澄清石灰水D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器CB7一起来练习吧1、你认为反应开始时，先通一氧化碳还是先加热？、你认为反应开始时，先通一氧化碳还是先加热？2、实验开始，挤压气囊，、实验开始，挤压气囊，A、B两处的石灰水有什么两处的石灰水有什么变化？各有什么作用？变化？各有什么作用？3、玻璃管中的氧化铜有什么变化？、玻璃管中的氧化铜有什么变化？4、集气瓶的作用是什么？你觉得还有没有其他装置、集气瓶的作用是什么？你觉得还有没有其他装置可以