六年级人教版六年级下册：负数课件PPT

1、1认识负数认识负数2一样吗？一样吗？7上海零上零上44北京零下零下448上海零上上海零上4 ，北京零下，北京零下4都记作都记作 4行吗？行吗？为什么？应该怎样表示？为什么？应该怎样表示？零下零下4记作记作 4，读作，读作负四摄氏度负四摄氏度；4记作记作+4或或4 ，读作，读作正四摄氏度或四摄氏度正四摄氏度或四摄氏度。科学家规定，科学家规定，比比0 0摄氏度低的温摄氏度低的温度我们用带度我们用带“”的数来表示。的数来表示。 9北京最高温度是北京最高温度是55，最低温度，最低温度是零下是零下5 5 。北京-55 青岛06哈尔滨 -123海口1223昆明615拉萨-203台北510从上面的天气预报图

2、中从上面的天气预报图中你了解到哪些信息？你了解到哪些信息？10北京北京-5和和5一样吗？都表示什么意义呢？一样吗？都表示什么意义呢？-5和和5不一样，不一样， -5表示比零度还要表示比零度还要低低5摄氏度，摄氏度， 5表示比零度高表示比零度高5摄氏度。摄氏度。 -5和和5不一样，不一样， -5比零摄比零摄度冷，度冷， 5表示比零摄氏度热。表示比零摄氏度热。5和和- - 5表示具有表示具有相反意义的量相反意义的量。11这些数各这些数各表示什么？表示什么？500500和和-500-500表示具有表示具有相相反意义的量反意义的量12-4-4读作负四读作负四-11-11读作负十一读作负十一-7-7读作

3、负七读作负七4 4、19 19 、+5+5像像这样的数叫做这样的数叫做正数正数像像-4-4、-11-11、-7-7、-5-5、这样的数叫做这样的数叫做负数负数为了表示两种为了表示两种相反意义的量相反意义的量，这里出现了一种新的数：，这里出现了一种新的数：-5-5-4-4+5+5（也可省去（也可省去“+ +”号）读作正五号）读作正五 5读作五读作五-5-5读作负五读作负五- -50050013（ ）（ ）（ ）-1001514 珠穆朗玛峰大约比海平面高珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，米，吐鲁番盆地大约比海平面低吐鲁番盆地大约比海平面低155米。米。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8

4、844.43米比海平面低比海平面低155米米记作记作+ 8844.43米米记作记作-155米米高度看作高度看作0.0.15海平面大海陆地把海平面把海平面 当成正当成正数和负数的分界线。数和负数的分界线。0比海平面高的用比海平面高的用( ( ) )表示表示，例如，例如+5000+5000米米+几或几几或几比海平面比海平面低低的用的用( ( ) )表示表示，例如，例如-2000-2000米米几几0正数比正数比0大，大，负数比负数比0小。小。负数 0 正数所有正数比0大，所有负数比0小。0算正数还是算负数呢?17正数正数负数负数0 0像一条分界线，把正负数分开。像一条分界线，把正负数分开。0到底归哪

5、一类？到底归哪一类？0既不是正数也不是负数。既不是正数也不是负数。18用正负数表示。用正负数表示。1、零上12.5摄氏度表示为：_， 零下3.5摄氏度表示为：_。+12.5 3.5 2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m,表示为：_, 坑底低于海平面 m,表示为：_.6 .100+125米米100.6米米做一做做一做19先读一读，再议一议：观察这些数，可以怎样分类？先读一读，再议一议：观察这些数，可以怎样分类？正数正数负数负数-72.545+41-5.213-0 0既不是正数既不是正数, ,也不是负数也不是负数做一做做一做202122231 1号号2 2号号3 3号号0 0分分+20+2

6、0分分-10-10分分六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。24说说下面正负数表示的意义。青海省祁连山的海拔高度是4000m.太平洋最深处的海拔高度是-11022m.25叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？10987 6 54321-1-226做一做做一做1、胜5场记作 _， 读作_ ； 输3场记作 _ ， 读作 _ 。2 、收入100元记作_ ，读作_ ； 支出200元记作_ ，读作_ 。 200200元元负二百元负二百元+5+5场场正五场正五场3 3场场负三场

7、负三场+100+100元元正一百元正一百元27华山比海平面华山比海平面高高2000m,2000m,记作（记作（ ）死海比海平面死海比海平面低低392m,392m,记作（记作（ ）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？做一做做一做+ 2000m 392m28+2时时-7时时291 1、任何一个负数都比正数小。（、任何一个负数都比正数小。（ ）2 2、一个数不是正数就是负数。（、一个数不是正数就是负数。（ ）3 3、因为、因为“4”4”前面没有前面没有“+”+”号，所以号，所以“4”4”不是正数。（不是正数。（ ）4 4、上车、上车5 5人记作人记作“+5+5

8、人人”，则下车，则下车4 4人记作人记作“-4-4人人”。（。（ ）5 5、正数都比、正数都比0 0大，负数都比大，负数都比0 0小。（小。（ ）6 6、5 5C C和和+5+5C C所表示的气温一样高。（所表示的气温一样高。（ ）我能判断对错我能判断对错30上图每格表示上图每格表示1米，小华刚开始的位米，小华刚开始的位 置在置在0处。处。0-1-4-2-31-52354 西西 东东B 、 如果小华的位置是如果小华的位置是+4米说明他是向（米说明他是向（ ）行（）行（ ）米。）米。C、 如果小华的位置是如果小华的位置是-5米说明他是向（米说明他是向（ ）行（）行（ ）米。）米。 -3 4 东东 5 西西做一做做一做A 、 小华从小华从0点向东行点向东行5米，表示为米，表示为+5，那么从，那么从0点向西行点向西行3米，表示为表示为（米，表示为表示为（ ）米）米31课堂小结课堂小结 这节课我们一起认识了正数和负数。在我们的生活中，零摄式度以上和零摄式度以下，海平面以