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文档简介

1、学校 班级 姓名 考号 永川区广发小学2011-2012学年度小学毕业考试题语 文题 号基础知识阅 读习 作总 分得 分评卷人一、基础知识。(40分) 1、读拼音,写词语。(7分) kuí jin wi yí( )花 老( ) ( ) zhá jin yn ( )门 蚕( ) ( )星2、用“”划去加点字不正确的读音。(3分) 诅咒(zh z) 发疯(fn fn) 铭记(mín mín) 发酵(jiào xiào) 粗犷(kuàn un) 锥形(zu zhu)3、给下面的字换偏旁组词。(8分) 莓( ) 珊( )

2、怦( ) 嘹( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、按要求补充成语。(4分) 肆无忌( ) 沧海一( ) 迫不( )待 神机( )算 惊世( )俗 变幻莫( ) 完( )归赵 ( )然心动5、选词填空。(4分) 思维 思考 考虑 沉思凡事他都有大局观,( )问题很周到。不管遇到什么问题,他都会认真( ),常常见到他陷入( )之中。久而久之,他的( )越来越灵活。6、判断:(对的打“”,错的打“×”。(6分)(1)“咀嚼、离笆、淤泥”这三个词没有错别字。 ( )(2)“万水千山只等闲”中“只等闲”是平常,放在眼里的意思。 ( )(3)“地球70%的面积被海水覆盖,陆地面积仅占30%,

3、上面还布满了河流与湖泊。”这句话采用了列数据的说明方法。 ( )(4)“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”是对偶句。 ( )(5)“下雨了,五颜六色的红伞成了实验小学门口一道亮丽的风景线。”这是一个病句。 ( )(6)密西西比河风光是一篇散文,描写了西岸的自然风光。 ( )7、按要求填空。(8分) (1)和原文完全相同的一句是( )。(2分) A、麦随风里熟,梅逐雨中黄。司马光 B、夕阳无限好,只是尽黄昏。 C、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 D、夏天的气氛是紧张的。 (2)补充句子。(4分) ,后天下之乐而乐。 ,屈指行程二万。 ,始于足下。等闲识得东风面, 。 (3)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无

4、故人。”的意思是 (2分) 二、阅读。 (一)(10分)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,( )从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。1、选择恰当的关联词填空。(2分) 甚至 却 而且2、用“ ”画出文中的排比句。(2分)3、这段话讲了“桂林的山”哪几个特点?(3分) 4、文中用“老人、巨象、骆驼”来比喻 ,联系上下文可以看出,它的表达效果是 。(3分)(二) (20分) 未上锁的门

5、在苏格兰的格拉斯哥,一个小女孩像今天许多年轻人一样,厌倦了枯燥的家庭生活和父母的管制。她离开家,决心要做世界名人。可过了不久,在多次挫折的打击下,她日渐沉沦,终日流浪街头,无所事事。许多年过去了,她的父亲死了,母亲了老了。这期间,母女从没有过什么联系。当母亲听说女儿的下落后,不辞劳苦地找遍全城的每个街区,每条街道。她每到一个收容所 都哀求道 请让我把这幅画贴在这儿 好吗 画上是一位面带微笑 满头白发的母亲一天,女孩懒洋洋地晃进一家收容收,准备领一份免费午餐。她排着队,心不在焉,双眼漫无目的地从告示栏里随意扫过。忽然,她看到一张熟悉的面孔:“那会是我的母亲吗?”她挤出人群,上前观看。不错!那就是

6、她的母亲,画底下有行字:“我仍然爱着你快回家!”她站在画前,泣不成声。当她赶到家的时候,已经是凌晨了,站在门口,任性的女儿迟疑了一下,终于,她敲响了门,奇怪门自己开了,怎么没锁?不好!一定有贼闯了进去。记挂着母亲的安危,她三步并作两步冲进卧室,却发现母亲正安然睡觉。她把母亲摇醒,喊道:“是我!是我!女儿回来了!”母女俩紧紧地抱在一起,女儿问:“门怎么没有锁?我还以为有贼闯了进来。”母亲柔声说:“自打你离家后,这扇门就再也没有上锁。”1、 给文章第三自然段空白处加上标点符号。(3分)2、 给下列词语写出恰当的近、反义词。(4分)近义词:仍然 劳苦 反义词:厌倦 熟悉3、 读句子,回答括号里的问题。(6分)(1)“她站在画前,泣不成声。”(“泣不成声”是什么意思?她为什么会泣不成声?)(3分) (2)“自打你离家后,这扇门就再也没有上锁。”(请问为什么没上锁?你从中体会到了什么?)(3分) 4、 读完此文,你想对文中的小女孩说点什么?(3分) 5、 从文中加点的词语中选择两个各造一个句子。(4分) 三、习作。(30分)题

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