基于数字化校园的视频资源管理系统设计与开发

1、    基于数字化校园的视频资源管理系统设计与开发    周丽+刘斌摘 要：文章分析了数字化校园建设背景下视频资源建设现状及遇到的问题，从实际需求出发，结合a技术、数据库技术及jw media player开源平台等技术知识，设计开发视频资源管理系统平台，为类似视频资源应用提供参考。关键词：数字化校园；视频资源；视频资源管理系统：tp315 文献标志码：b ：1673-8454（2014）21-0048-04一、研究背景数字化校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成一个数字化的空间，使现实校园在时间和空间上得

2、到延伸它是用层次化、整体化的观念来实施校园信息化建设，将校园网上信息进行更好的组织和分类，让用户在网上快速发现自己需求的信息，为师生提供网上信息交流环境，让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息方便地发布出去。随着通信技术和网络技术及虚拟技术的发展，各高校校园网规模逐渐扩大，以淮阴工学院为例，校园网已覆盖所有办公区、教学区、教职工宿舍区、学生宿舍区，校园网出口总带宽目前已达到500m，学校两个校区千兆高速互联，截止到2014年5月底，我校校园网信息点数超过4万个，校园网用户数2万余人，其数量逐年增加，校园网出口带宽压力极大。为了丰富校园网应用，提高校内用户访问视频资源的速度，同时降低

3、校园网的建设成本，需要寻找途径改善校内视频资源建设，有效降低校园网出口带宽压力，提升校园网用户访问互联网的体验效果。另一方面，校内拥有的大量优秀教学案例和相关教学视频资源虽然有一定规模，但不足以满足教师需要，在资源建设初期，通过开通ftp服务，分配存储空间等方式，来实现视频资源中转，但随着教师用户数增加及视频资源需求增多，出现存储空间不足，上传、下载速度慢等问题，现有资源平台的缺点逐渐凸显，为丰富学校视频资源，我们提出开发专门视频资源平台促进资源的共建共享，帮助师生突破传统教学在时间、空间上的限制，使个性化需求成为可能，最终实现提高教学资源率的目的。二、视频资源系统平台构建的总体思路视频资源系

4、统平台是基于视频技术和视频数据库管理技术的一种全新管理平台，结合学校自身特点及多年资源管理经验，开发此视频资源管理系统，系统是一个交互式的视频资源共建共享平台，以计算机为核心，采用视频技术，结合视频资料实际需求，建立一套软硬件相结合的完整管理体系。它的应用可以优化资源内部结构，提高整体性能和查询的灵活性，满足师生对视频资源再利用的需求。该系统集中体现在视频数字化、系统的网络化、查询的多样化、管理的智能化，充分体现现代信息技术与视频资源管理技术的结合。系统可分配教师、学生、管理员角色设置操作权限，管理员能通过该平台进行视频审核、用户权限设置、网络视频批量采集、外部视频资源链接设置等操作，教师和学

5、生角色可以获得视频资源信息，给视频评分，上传管理自己的视频资源，并且在平台上设置共享，也可推荐到资源库，视频资源系统首页如图1所示。系统功能特点：1.方便管理教学视频资源以实现便捷地管理各类教学视频，使原本无从下手搜寻的视频资源分门别类，使原本杂乱无章的视频资源工作变得井井有条。2.提高优质教学资源利用率为师生提供公开课、示范课、微课堂等课堂教学视频播放，从而突破教室的物理局限性，使优秀的教学资源得到充分的应用，分享；为师生提供实时点播、关键字搜索等视频服务，师生可以快速查找学校教学视频资源库中的相关信息，并收藏自己感兴趣的视频资料，还可以对视频资料加以点评。3.凸显名师效应，加强教师培训建立

6、学校名师专辑，让更多的学生有机会受益于名师，为提升学生学习效率提供一条捷径，能够轻松实现网上教师培训、网上教研和远程会议功能，极大程度地提高老师和教科研效率，提升教科研能力。4.增强教学过程反思促进教师教学能力成长，通过观看视频，反思教学过程。三、视频资源管理系统平台的功能结构1.功能模块及工作流程系统的主要功能包括：用户注册、视频内容添加、视频资源审核、后台管理等模块，其中后台管理包括视频栏目管理、视频信息管理、基础数据管理、系统设置、用户权限管理等功能。其如图2所示。（1）前台视频资源中心门户实现以下功能：1）用户注册：系统允许校内网用户申请注册，管理员负责审核，可以根据上传下载视频资源数

7、量和评分，获得经验积分。2）视频排列：根据用户收视情况自动生成视频排行，它可按最新、观看最多、评价最高、收藏最多、评价最多等生成目录索引，方便师生浏览选择。3）快速搜索、收藏功能：依照个性需求对照系统对教学资源的分类方式，检索教学视频、界面人性化，能显著提高工作效率。也可以按照热门关键字检索，帮助了解时下最热门的视频内容。还可以将自己喜爱的视频收藏起来，便于再次观看。4）交互评论功能：师生可以就某个教学视频内容发表自己的评论，成为师生探讨问题的一个窗口，让课堂交流有效地延伸至课外。5）用户评价：师生可以为视频资源系统中的视频课程进行打分，系统根据该视频的分值情况决定它的星级及受欢迎程度。（2）

8、后台视频管理子系统实现的功能：1）视频栏目管理：系统管理员可以根据需要设置视频栏目，是否前台显示等功能。2）用户管理：系统管理员可以便捷地对用户信息进行管理，增加、编辑、删除用户信息，并支持批量导入用户信息，轻松提高工作效率。3）用户权限管理：系统可以提供教师、学生、特定用户等不同的权限分配方式，实现全方位、立体化的权限管理功能。endprint4）视频资源采集管理：管理员可以添加采集项目，通过采集规则设置，采集外部视频网站（如爱课程网、网易云课堂、优酷土豆视频等）的视频课程资源，因知识版权保护，仅建立外部视频资源链接。2.系统平台技术架构视频资源系统采用asp.net作为开发平台，sql s

9、erver2005数据库，采用b/s三层体系结构，所谓的b/s结构（browser/server，浏览器/服务器模式），是web兴起后的一种网络结构模式，web浏览器是客户端最主要的应用软件。这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器（browser，如netscape navigator或internet explorer），服务器安装oracle、sybase、informix或 sql server等数据库，浏览器通过web server 同数据库进行数据交互，保证数据库的安全，能实现管理员从不同地点以不同的接入

10、方式访问和操作共同的数据库，易于把握，成本较低，视频资源管理系统体系结构图如图3所示。四、视频资源管理系统实现的关键技术1.asp.net技术asp.net是统一的web开发平台，是microsoft.net framework的一部分，一种可以在高度分布的 internet 环境中简化应用程序开发的计算环境。.net framework 包含公共语言运行库，它提供了各种核心服务，如内存管理、线程管理和代码安全。它也包含 .net framework 类库，这是一个开发人员用于创建应用程序的综合的、面向对象的类型集合。用来提供开发人员生成企业级 web 应用程序所需的服务。asp.net是一个

11、已编译的、基于.net的环境，可以用任何与.net兼容的语言（包括 visua basic.net、c#和 jscript .net.）创作应用程序。另外，任何 a 应用程序都可以使用整个.net框架。开发人员可以方便地获得这些技术的优点，其中包括托管的公共语言运行库环境、类型安全、继承等等。a技术的简洁设计和实施，完全面向对象、具有良好的结构及扩展性、简易性、可用性、可缩放性、可管理性、高性能的执行效率、强大的工具和平台支持和良好的安全性等特点，成为目前最流行的web开发技术之一。而采用a语言的网络应用开发框架，目前也已得到广泛的应用，其优势主要是为搭建具有可伸缩性、灵活性、易维护性的业务系

12、统提供了良好的机制，强大的可伸缩性和多种开发工具的支持，语言灵活，也让其具有强大的生命力。视频资源管理系统平台采用visual studio 2010开发平台，sql server 2008版本。2.sql seversql sever是美国microsoftt公司推出的关系数据库管理系统，具有很高的安全性、可靠性和可扩展性，操作简单，可靠性强，适用性好，专门为服务器提供数据接口方式，与应用程序之间建立网络互联数据库应用技术，具有强大的数据管理功能，是大多数数据管理系统的首选数据库技术。3.使用ado链接数据库ado.net是.net framwork中不可缺少的一部分，它是一组类。通过一组类

13、 .net应用程序就可以访问数据库了。应用程序可以通过ado.net技术与这些数据源进行连接，对数据进行增删改查等操作。连接数据库首先要用到ado.net两大组件： .net framework 数据提供程序和dataset。net framework 数据提供程序为microsoft sql server数据源使用system.data.sqlclient命名空间。用对象connection建立与数据源的链接，有两个方法：open（）方法打开数据库，close（）关闭数据的连接，用属性connectionstring设置连接数据库字符串。读取数据的方法为：在命名空间加入using syste

14、m.data.sqlclient；string strcon="server=.；database=ss；uid=sa；pwd=；"；/定义连接字符串，sql server数据库的连接字符串格式一般为： data source=服务器名；initial catalog=数据库名，“.”表示为本机； user id=数据库用户名；pwd=密码sqlconnection con=new sqlconnection（strcon）；con.open（）；/打开与sql sever数据库的链接string strsql="select * from video"

15、；sqlcommand cmd =new sqlcommand（strsql，con）；cmd.executenonquery（）；/读取数据con.close（）；/关闭与sql sever数据库的链接，否则影响运行效率。4. jw media player开源播放器插件jw media player是一个开源的在网页上使用的flash视频、音频以及图片播放器，支持 sliverlight 播放，可以通过一个xml文件使播放器自动切换显示一组图片或视频，并播放背景音乐，支持h.264（.mp4，.mov，.f4v）、flv（.flv）、3gpp（.3gp，.3g2）、ogg theora（.

16、ogv）和webm （.webm）等视频格式及mp3（.mp3）、aac（.aac，.m4a）、ogg vorbis（.ogg）和wav（.wav）等音频，同时也支持swf和图片（gif 、jpg、png），还支持rtmp、http、实时视频流及各种播放清单格式、灵活的设置和广泛的javascript api。此外它还提供多种外观、功能性插件来扩展播放器，以便实现视频分享、推荐、搜索等应用。endprint使用方法简单，到官网（http：/把“video.flv”和压缩包内的player.swf复制到同一个目录内，然后在页面内添加代码：html结构如下：五、结束语目前基于数字化校园的视频资源平台尚处于初步试运行阶段，需要进一步研究与测验，以达到较好的视频资源应用效果，有许多功能有待于进一步的开发，比如教学视频交互练习、添加学习笔记及学习时间点，快捷分享按钮、字幕提示等视频工具。高校可以根据自身定位和信息技术支持情况，选择合适的平台建设方案，为师生提供优质的教育资源环境。参考文献：1刘新阳.近年我国高校数字化教学资源建设与应用研究分析j.电化教育研究，2012（3）：29-34.2蒋东兴，付小龙.高校数字校园建设指南m.北京：高等教育出版社，2008，11.3俞树煜，朱欢乐.从开放课件到视频公开课：开放教育资源的发展及研究综述