幼儿园大班”自己书包“教案

1、幼儿园中大班“自己整理书包”教案活动目标学习有条理地整理书包，养成自己事情自己做的好习惯。了解小学生书包里常放的学习用品的名称及用途，激发对小学生活的好奇和向往。活动准备课件准备：“幼儿园的书包”组图；“小学生的书包”组图；整理书包视频及组图。材料准备：幼儿自备书包；书、本子、铅笔、橡皮、笔盒等学习用品，每位幼儿用小篮子各装一份；哨子。活动过程出示组图“幼儿园的书包”，鼓励幼儿联系已有经验说一说自己书包里常放的物品，导入主题。（教师也可出示实物“书包”）小朋友们来上幼儿园时，书包里都会放哪些东西呢？（汗巾、备用衣服）除了汗巾和备用衣服，有时候还会放些什么？小结：幼儿园小朋友的书包里一般都有汗巾

2、和备用衣服，保护我们不着凉生病。有时候我们还会带画笔、画纸、橡皮泥等材料。出示组图“小学生的书包”，引导幼儿了解小学生书包里常放物品的名称及其用途。1. 鼓励幼儿自由讨论小学生书包里的物品。马上我们就要上小学，成为一名小学生了，你们知道小学生的书包里都会放些什么吗？2. 出示组图“小学生的书包”，引导幼儿了解小学生书包里常放物品的名称及用途。我们一起来看看小学生的书包里会放些什么吧。笔盒里有什么？可以用来做哪些事情？小结：小学生的书包里会放着课本、作业本、笔盒和水杯，笔盒里放着铅笔、尺子和橡皮，这些都是学习用品。发放学习用品，播放视频及组图整理书包，引导幼儿有条理地整理书包。1. 发放学习用品

3、，请幼儿尝试整理书包。小学生的书包里有这么多的物品，请你们试着把这些物品整理到自己的书包里。2. 出示组图“整理书包-1”，引导幼儿了解整理书包的重要性。看看你们整理的书包更像哪张图片？图片中的两个书包哪里不一样？左边 / 右边书包里的课本/ 作业本是什么样子的？没有文具盒的书包是什么样的？（被铅笔画得脏脏的）你们更喜欢左边的书包还是右边的书包？为什么？小结：小学生的书包里放着很多学习用品，如果没有好好整理，不仅不能快速地找到自己想要的物品，还容易弄皱课本和作业本，铅笔也会画得到处都是，弄脏书包。3. 播放视频，并出示组图“整理书包-2 ”，引导幼儿了解整理书包的方法。整洁的书包是怎么整理出来

4、的呢？我们一起来看一看。姐姐在整理书包时先做了什么？她是按什么顺序把这些课本、作业本放进书包里的？放的时候要注意什么？最后，姐姐是怎么做的？小结：整理书包时，要先把大小不同的课本和作业本分类整理好；放进书包时，先放大本的课本和作业本，再放上小本的课本和作业本，放的时候要注意不要把课本和作业本压折。最后，把铅笔、橡皮擦和尺子放进笔盒里，再把笔盒放进书包里。组织幼儿进行整理书包比赛，巩固幼儿整理书包的能力。现在我们知道了整理书包的方法，一起来比一比吧。1. 介绍比赛规则。当老师吹哨子时，小朋友们才可以开始整理书包，看谁整理得又快又好。2. 幼儿共同比赛。活动延伸日常活动1. 教师可在幼儿使用书包后提醒幼儿及时整理书包。2. 教师可在每日离园前提醒幼儿整理书包，检查当天带来的物品是否都放回书包里、脏衣服和干净衣服是否分开装等。家园共育1. 请家长在日常生活中鼓励幼儿自己整理书包，培养幼儿自