微表情教育学心理学人文社科专业资料学习教案_第1页
微表情教育学心理学人文社科专业资料学习教案_第2页
微表情教育学心理学人文社科专业资料学习教案_第3页
微表情教育学心理学人文社科专业资料学习教案_第4页
微表情教育学心理学人文社科专业资料学习教案_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1微表情微表情(bioqng)教育学心理学人文社科专教育学心理学人文社科专业资料业资料第一页，共23页。第1页/共22页第二页，共23页。第2页/共22页第三页，共23页。第3页/共22页第四页，共23页。第4页/共22页第五页，共23页。Lie to me 第5页/共22页第六页，共23页。第6页/共22页第七页，共23页。第7页/共22页第八页，共23页。第8页/共22页第九页，共23页。第9页/共22页第十页，共23页。第10页/共22页第十一页，共23页。第11页/共22页第十二页，共23页。第12页/共22页第十三页，共23页。第13页/共22页第十四页，共23页。第14页/共

2、22页第十五页，共23页。第15页/共22页第十六页，共23页。错愕；而向一边撇嘴唇则表示错愕；而向一边撇嘴唇则表示不屑；不屑；n10，谈话中常打断对话，作出切，谈话中常打断对话，作出切断性手势，表示此人主见较强。断性手势，表示此人主见较强。第16页/共22页第十七页，共23页。实有时候这只是表示拒绝。实有时候这只是表示拒绝。第17页/共22页第十八页，共23页。第18页/共22页第十九页，共23页。第19页/共22页第二十页，共23页。第20页/共22页第二十一页，共23页。第21页/共22页第二十二页，共23页。NoImage内容(nirng)总结会计学。事实上，为什么有时仅仅只需瞥一眼，我们就能断定自己是不是喜欢某个人呢。通常人们把这归因于下意识、直觉或是本能感觉，但这其实往往是人们对于微表情的累计认识。1，微笑，代表自信。7，眼睛向上看，为迟疑。8，扶眉骨，是典型的羞愧。10，谈话中常打断对话，作出切断性手势，表示此人主见(zhjin)较强。首先，不要凭单一微表

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论