测控指导2021年三年级语文下册第五单元评价测试卷新人教版

1、欢迎下载！祝您成绩进步，生活愉快！1 第五单元评价测试卷( 时间 :60 分钟分值 :100 分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、给加点字选择正确的读音, 画“ ? ”。 (4 分)乘法(ch n shn)情绪(x x)馋嘴(ch n t )希望(x q)醋酸(c ch)相遇( u y)流淌(sh n t n) 发痒(y ng yng)二、读拼音 , 写词语。 (6 分)三、比一比 , 再组词。 (8 分)越()起()克()兄()肠()杨()状()壮()四、写出带有下列偏旁的字。(6 分)木氵犭纟五、选词填空。(6 分)失望绝望希望1.我真 ( ) 变成一棵树 , 这样就没人在你玩的时候叫

2、你吃饭了。2.王大爷得了重病, 在他几乎 ( ) 的时候 , 医生治好了他的病。3.爸爸本来答应这个星期天带我去划船的, 但他出差去了 , 我觉得很 ( ) 。如果就只要就一就4.风 ( ) 吹 , 它们 ( ) 在枝头跳起了舞。5.你 ( ) 轻轻一跳或轻轻一爬,( ) 能住进鸟窝 , 像平时上你的床那么容易。6.( ) 你喜欢这房子,( )可以住进来。六、在括号里填上合适的词语。(9 分)欢迎下载！祝您成绩进步，生活愉快！2 ( )的声音( ) 的鸟窝( ) 的饭菜( )地望( ) 地啃( ) 地吃一( ) 排骨一( ) 虫子一( ) 乌云七、读句子想象画面, 并试着仿写句子。(5 分)铅

3、笔躲进菜园里, 想在青叶间 , 长成长长的豆角, 或伪装成嫩嫩的丝瓜。仿写 : 小皮球躲进菜园里, 想在青叶间 , 长成, 或。小皮球闯进果园里,八、课内阅读我最棒。(10 分)“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。“你看 , 这不好好的嘛。”“那么 , 可能是一只虫子撒的尿。”“不对 , 是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。唉, 变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。“小馋猫 , 肚子饿了 , 对吧 ?英英 ! ”妈妈说话了 , 还对我眨了一下眼睛。噢, 最了解我的人到底还是妈妈。哎呀 ,她是怎么知道我的秘密的? 1.为什么说变成大树真麻烦?(3 分) 2

4、.小鳄鱼认为水珠是、, 小白兔发现水珠是。(3 分) 3.为什么说“最了解我的人到底还是妈妈”?结合课文说一说。(4 分) 九、课外阅读我能行。(16 分)搬运大赛一天夜里 , 我做了一个奇怪的梦, 梦见自己变成了一只小蚂蚁。早上 ,我出门去找食物, 看见一棵桃树 , 正准备爬上去品尝一番, 却被几只毛毛虫给抬走了。我被抬到它们的王国。忽然, 我的脚被踢了一下, 我跪在了毛毛虫国王的面前。我奇怪地问: “你们干吗绑架我啊?”毛毛虫国王生气地对我说: “哼 , 小蚂蚁 , 上次比赛抬食物, 你们胜了我们, 这次我们还要比一场。上次我们失手输了,这次我们一定要赢 (y n) 回来! ”我想也没想

5、, 就说 : “好啊 , 我们蚂蚁搬运是最在行的了, 谁会怕你们啊! 比就比 , 就在今天 , 我去叫我的兄弟来跟你们比一场。”毛毛虫们放我回去后, 我就叫上我的蚂蚁兄弟们赶往比赛现场。到了现场后, 裁判员蝴蝶一声令下 , 我们和毛毛虫就分别干了起来。我们分工明确, 搬运得井井有条。可是毛毛虫们呢, 还没开始搬运 , 正在吵架 , 好像在吵谁来搬前面, 谁来搬后面 , 乱糟糟的一团。不到半个小时,我们就把东西搬到终点了, 而毛毛虫因为没有合作精神, 路程还没走一半呢!哈哈, 还是我们蚂蚁赢了! 欢迎下载！祝您成绩进步，生活愉快！3 “丁零零 ! ”闹钟响了 ! 我这才知道那场搬运大赛是一场梦。

6、不过, 这场梦让我明白了什么是合作精神 , 明白了团结一心力量大的道理。1.从文中找出两对反义词写在下面。(2 分) ( )( ) ( ) ( ) 2.联系上下文 , 理解下列词语的意思。(4 分) (1) 品尝 :(2) 井井有条 :3.梦中 , “我”变成了什么?然后发生了一件什么事?(5 分) 4.通过这场梦 , “我”明白了什么?(5 分) 十、习作天地。(30 分 )题目 :我变成了要求 :把题目补充完整, 展开合理想象 , 编写一个小故事。不少于300 字。答案：一、chn x chn x c y t n y ng 二、 1. 思绪宇宙2.狐狸继续抬头秘密三、示例 :飞越起点克服兄弟香肠杨树状况壮大四、示例 :栋梯树淌江河狐狸狗继续红五、 1. 希望2. 绝望3. 失望4.一就5.只要就6.如果就六、示例 :怪怪各种形状香喷喷奇怪大口津津有味块只片七、略八、 1. 因为小动物们连水珠是从树的嘴巴里流出来的都不知道。2.小松鼠的牛奶打翻了一只虫子撒的尿大树的眼泪3.看到动物们吃东西,“我”馋得嘴里流口水了, 这一点只有妈妈能看出来。九、 1. 示例 : 输赢前面后面2.(1) 仔细地辨别