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文档简介

1、实习学校进学校学实习班级全体同学科目调査报告名称小学生参加课外辅导班的调查报告调査目的了解学生是否真正愿意参加课后辅导调查对象学生、老师、家长调查时间调查方式采访法、问卷调查法调查内容简述、随着社会日新月异的发展，教育的作用越来越显得重耍，小学 教育是我国教育事业的幼年时期，在教育事业中处于重要地位。 国家寄予青少年强烈的愿望，就是希望他们将中华崛起，做好祖 国的接班人。然而我们吋常能听到身边的小学生们怨声载道，有 的小学生甚至有四五个辅导班，他们几乎没有了一点的私人空间。 更多的爸爸妈妈却面临着如何教育孩子的困惑。面对铺天盖地的 课外辅导班，是上，还是不上，这是一个令父母头疼的问题，同 时也

2、是学校老师和作为学生的我们共同关注的话题。当今社会， 小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班，是以提高学 生成绩为冃的一个课外辅导机构。通常也称作：课外辅导班或补 习班。二、调查过程:调查内容简述1、制定问卷调查表(1)、现在是否有参课外辅导班?a.是(继续回答2-10题)11-12)b.不是(继续回答(2)、是谁的意愿是你参加的?a.父母b.老师c.自己d.其他(3)、根据什么选择辅导的?a. 其他学科弱项b.个人喜好c.学科强项d.一眼(4)、a.(5)、a.对上辅导班的感觉?咼兴 b.不爽上辅导班时的状态?认真听讲c.无所谓，没感觉 d.其他b.高兴听就听不高兴就不听c.因为不想上

3、，不想听讲,作其他的事情(6)、下辅导班后的状态?d.其他a.认真复习 b.会看一眼 c.想看但没时间 d.不想再多看2、访谈法我们分别对教师、学生、家长三方面进行访谈。主要目的是从不 同角度对我们的问题进行分析。调查内容简述1、教师的访谈提纲如下：（1）您对参加课外辅导班是怎样看的？（2）小学生参加课外辅导班对课堂学习是否有影响？（3）您觉得参加课外辅导班能提高全面素质吗？2、家长的访谈提纲如下：（1）您对孩子参加辅导班所持的态度，是否参与孩子辅导班的选 择？（2）在选择辅导班的种类与孩子的兴趣爱好发生冲突时您怎样 处理？3、各年级参加辅导班个数进行了统计：三年级四年级五年级六年级总计1个35. 7%37. 5%30%20.5%30.3%2个32. 1%25%37.5%43.2%34.9%3个10. 7%32. 5%25%34. 1%29.6%3个以上7. 1%5%7. 5%2. 3%5. 3%调查结果(结论、建议和待解的问题)，勺，一/ ， ixi i 我可力学的苕子独 ，绩 压的导 及孩会 查成理们辅以对学 调，心子参校会要 的择的孩去学都， 天选

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