(完整版)初三化学：水的组成知识点总结及练习题(学生版)

1、心导教育初三化学：水的组成【基础知识精讲】一、水的物理性质通常情况下，纯净的水是没有 _、没有_、没有_的液体，压强为1 0 1KP a时，凝固点为_C,沸点_C,在4C时密度最大，为1g/cm3.水结冰时体积膨胀，冰比水轻.二、水的组成1.电解水的实验现象及气体的验证(1)正、负电极上有气泡放出(2)正极产生的气体能使 _ ，证明是_ ;负极产生的气体能 _，发出_ 色火焰，证明是 _.(3)正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为 _.2.表达式：_ _3.此实验证明(1)从宏观上，水是由_ 和_组成.从微观上，水是由_ 构成，水分子是由_和_ 构成的.(2)在化学反应中分子可以分成 _，

2、而_ 不能再分.(3)分类：水属于纯净物中的化合物，化合物中的氧化物.心导教育【重点难点解析】一、 注意水的物理性质的前提条件无色无味液体一一通常状况下凝固点0C,沸点100C压强为101千帕密度为1 g /c m 4C正是由于冰的密度比水小，它才浮在水面；也正是由于冰的密度比水小， 所 以相同质量的水结冰时体积膨胀。二、 电解水的实验1.电解水的实验的仪器为 _ ，通直流电而不是交流电.2被电解的不是纯水，而是向水中加入少量 _或_ ，以增加水的_.3.电解水的实质：当水分子分解时，分成了 _和_ ，每两个氢原子结合成一个_ ，大量的氢分子聚集成 _ ;每两个氧原子结合成一个_ ，大量的氧分

3、子聚集成即水电解的实质是 _ 破坏变成_和_ ，氢原子再重新构成_，氧原子构成_;此实验进一步证明，在化学反应里，分子可以分成 _，而原子_ ，原子只是重新组合成 _ .4.电解水的实验证明水是由、 组成的，至于每个水分子是由两 个氢原子和一个氧原子构成的是根据更精确的实验测定的， 即纯净物的化学式不 是凭空臆造的，而是通过精确的实验测定出来的心导教育3.3._ 实验结论：水在通电的条件下，生成了 _和_水电解的文字表达式是 _ 属于_反应。水电解的符号表达式是 _4.4._ 实验推论：水是由组成；因为在化学反应前后_不改变【探究导学】、电解水测定水的组成1.1.实验现象：电极上有 _ 产生，

4、一段时间后，试管 1 1 和试管 2 2 中的气体体积比约为 _2.2. 检验气体正极：用带火星的木条检验正极的气体，发现木条，说明是；负极：用燃着的的木条检验负极的气体，发现气体能够焰，说明是_ 。可简记为：正氧负氢，氢二氧一”试管试管2中体中体卜嚣1中电电_ ，发出淡蓝色火心导教育A.反应物B.氧化剂【同步达纲练习】、选择题（60分）1下列变化属于化学变化的是（）A.雪花溶化成水B .水蒸发成水蒸气C.水凝结成冰D.水通电变成氢气和氧气2保持水的化学性质的是（）A .氢原子E.氢元素和氧元素C.水分子D.氢分子、氧原子3.能准确描述水的物理性质的是（ ）A.水不能燃烧B .在10 1千帕下

5、，水在4C时密度最大C.水的沸点是10 0CD.水电解可得到两种气体4.电解水实验证明水是由（）A.氢气、氧气组成B .一个氢分子，一个氧原子构成C .氢元素和氧元素组成D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成5.鱼能在水中生存是因为（）A.水的组成中含有氧元素B.水在常温下为液态C .水能分解放出氧气D.水中冃匕溶解一疋里的氧气6.常温下，碘与镁化合时速率很慢,若滴入几滴水，则反应剧烈且形成一股心导教育美丽的紫色烟，此时水的作用是（)D.还原剂7、关于水的组成的说法正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水是由一个氧原子和两个氢原子构成的D.水是由一个氧元

6、素和两个氢元素组成的、填空题（30分）7 .在通常状况下，纯净的水是 _ ，在一标准大气压下，水的凝固点为_ ，沸点为_，在_，水的密度最大为 _8._电解水时正极上汇集的气体能 _，证明是_;负极上汇集的 气体能_，证明是_ ，其体积比为_ .为了增强水的导电性， 可加入少量_或_ ，这个实验证明水是由 _ 组成，同时也验证 了分子与原子的主要区别是 _ .9.从原子、分子的观点来分析，水电解的实质是_._三、简答题（10分）10.冬天露在地上的自来水管要用保温材料裹住，请运用水的物理性质和 有关知识加以解释.参考答案【同步达纲练习】1. D 2. C 3 . B 4 . C5. D 6 . CC.催化剂心导教育3二、7 .无色无味的液态，OC,1 00C,4C, 1 g /cm. 8 .使带火星木条 复燃，Q,燃烧，也1:2,8:1,稀HSQ,NaOH溶液，氢元素和氧元素，在 化学变化中分子可分，原子不能再分