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文档简介

1、旧庄小学腰鼓活动总结腰鼓队是学校二课的一个重要组成部分， 组建一支高质量、 高水平的腰鼓队，既能展示学生的综合素质水平， 也能体现我校在传承民族文化中的重要举措。 在学校领导的关怀下， 在学校少先队大队的领导下，我校腰鼓队圆满完成各项训练和活动任务， 现将本队工作总结如下：1、及时制定计划，工作有目的、有措施。2、加强腰鼓队伍建设。学期初由老队员开展招募，从三至六年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、 有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。4、坚持每周一下午活动课的集体训练。重点加强了队列队形的训练，特别是优秀队的队列队

2、形训练，本学期已基本达到了。5、加强了学生节奏训练，对接受能力较快的部分学生加强了花样腰鼓的指导训练。6、以点带面，全面提高队伍整体水平。本学期，腰鼓兴趣小组学员不一，加上以前还有一些老队员动作不规范。所以根据小学生的认知规律和心理特点， 促进小学生的身体健康发展，采用科学方法训练。“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用五、六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。在训练时， 我们注意了训练内容的联系。利用每周一下午的活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。7、坚持定期的训练。在老师的带领下，通过师生互助，生生互助，腰鼓队员们坚持定期训练，活动

3、效果明显。通过这一学期的教学， 学生对腰鼓有了一定的认识， 能简单的打击一些节奏，会走简单的秧歌十字步， 能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来，打一套完整的腰鼓舞。 这对孩子上台的表现力有了充分的发挥。当然，我们的训练工作也存在以下不足：1、个别队员因年龄小思想认识不够，有开小差现象。2、新队员对于队形的转换还不够熟练。3、腰鼓队成员年龄存在阶梯状的差异， 导致学习鼓点的动作及步伐在队伍中步调不一。 顾及到整体队形， 又顾及不到每一行或每一列的动作整齐，有点顾此失彼。4、由于活动场地和摆放腰鼓的教室有一定的距离，学生每次拿放腰鼓及佩带腰鼓和时间比较长。5、参加腰鼓兴趣活动的人较多，鼓声较大，教师在讲解、指导时较困难，应配备音响系统。总之，腰鼓队的训练工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是能力，提升的是灵魂。在“团结协作、自豪奔放”的这项腰鼓活动里，不仅给学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，让学生开放自我与他人沟通，体验参的快乐，获得身心的和谐发展，而且也给学生一个充分展示其艺术才华的舞台，在腰鼓活动里， 学生的协调性、创造力得到了充分的肯定， 并培养了其展现自我的自信心，获得初步的成功感， 其中虽然存在着一些问题， 但在接下来的工作中我们将进一步完善制

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