201-年度小学英语教师个人总结

1、201*年度小学英语教师个人总结 201*年度小学英语教师个人总结 201*年个人总结 裘张维 时光如梭，转眼间又过了一年。在这一年中，在教学工作上，保持面向所有的同学，教书育人，做到为人师表。积极做好学校给予的工作，认真备课、上课与听课。严格要求学生，同时也尊重学生，重视学生的全面发展。 在这学期中，我努力提升教学自己的教学施行能力，增长教学经验，努力使自己尽快成为一名优秀的小学英语教师。为了达成这一目标，我主要做了以下的工作： 1、课前准备：熟悉教材，深入细致地备课；认真参阅各种资料，准确把握重难点，及时归纳总结经验。 2、提升课堂教学效率。努力多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他

2、们的兴趣与需求。特别是三年级学生，学习新知识会碰到很多困难，需要依据不同学生的学习水平和能力采用一些相应的措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法。同时还要帮助他们尽快形成优良的学习习惯。课堂上，我使用了多媒体设备，借助多媒体设备的优势来扩大学生的思维。 3、保持一单元一测试的巩固工作，力求教学扎实有效。课后认真批改学生作业，及时了解学生的学习状况，并及时查漏补缺，以便在作业辅导中做到有的放矢。 4、每次新课教授完后，按时检查学生的背诵状况，催促学习习惯较差的学生及时熟读课文并背诵课文。因为英语是一门语言课程，只有大量的语言记忆才干达到优良的效果。 5、积极听课。

3、在本学期中，只要有机会我就会认真听其他老师的公开课，从中学习如何上好课。虚心向其他老师请教教学方法，提升自己的教学水平。 当然在教学过程中，我也发现了自己的不够之处，希望在201*年新的学期中能够得到改善： 1、面对一些学生的接受程度的不同,在教学中我没有把握好差异性,没能及时发现他们接受语言的快慢程度，导致有的学生更不上进度。然后那部分学生就会产生马虎，注意力不集中,作业错误多等问题。 关于这样的问题，我将采用这样的几个方式：采用优带差的措施，让好的学生帮助辅导后进生；关于各别特别差的同学我将采用各别辅导的形式；带动家长配合做好对学生的监督工作，培养学生好的学习习惯。 2、有些较难的知识点讲

4、过后，有的甚至操练了很多遍，反复强调过后学生仍没有掌握，我就会忍不住责怪学生，并因此强化反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的学习中，学生的学习兴趣就会消失了。 关于这一点，我想我需要在课堂教学中努力提升教学效率。在课堂教学中尽量使用英语教学，只能适当的利用母语。尽量多的利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生学会并会用，反复学习句型和单词，提升水平，从而提升教学效果。 作为一名一线教师，我会踏踏实实工作，认认真真做人，以严格标准要求自己，努力提升自身素养。在今后的教育教学工作中，我将更加努力工作，发扬优点，改正缺点，为自己所喜爱的工作尽全力。 2

5、01*年12月30日 扩大阅读：201*年小学英语教师个人工作总结徐靖 201*年秋季学期小学英语教师个人工作总结 徐靖 一政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才干适应教育的发展。二教育教学方面： 要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意

6、引发学生学英语的兴趣，每上一节课，努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，优良的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴求得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学

7、，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 积极配合学校的各项工作的开展，3月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我估计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。三持续教育学习方面。 本学期我校的持续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在相关老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞

8、欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。转眼间，我在平寨乡中心小学已经工作半个学期了。回忆自己的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学期担任本校的三至六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也显然的提升了，同时也取得了一定的成绩。当然在教学中我也碰到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习，日益腐蚀，使教学有时无法进行。于是，在教学中，我注重培养学生的“兴趣，爱因斯坦曾这样说“兴趣是最好的老师。学生关于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作

9、、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复学习句型和单词，提升水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提升学生对英语科的学习兴趣，提升了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有学习的机会，加强学生学习的信心，提升对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话学习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出一按时间让学生开口读英语，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好学科代表。在课堂上，让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话学习及书写打下基础，保证单词的正确性，提升听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提升判断应变能力。 学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才干顺利通过。总之，今后持续强化对教材的钻研，学