201-年度第十届研究生会工作总结

1、201*年度第十届研究生会工作总结 201*年度第十届研究生会工作总结 第十届研究生会工作总结 201*.9-201*.1 北方工业大学第十届研究生会自成立以来，在校领导的亲切关怀和研究生部各位老师的正确领导下，各成员团结协作、群策群力、开拓进取，在当好研究生部老师助手的同时，满足了广大研究生同学在学习、文艺、体育及生活等各个方面的服务需求。 现将本学期研究生会的工作做如下总结：1、研究生会的组织建设 本学期，研究生会强化了自身建设，本着“公平、公正、公开的原则，从各院系选拔和招聘了一大批德才兼备的研究生会成员，从而顺利完成研究生会的纳新工作，为主席团、团委、办公室、学术部、外联部、文艺部、体

2、育部、宣扬部、组织部等“两团、七部输入了新鲜“血液。 2、研究生会的文化建设 北方工业大学研究生会是在校党委领导，研究生部具体指导下的研究生自治组织。作为校园文化的重要表现形式之一，研究生会的建设和发展也是我校校园文化建设的重要内容。我校校园文化建设的水准和达到的高度，也可以从我们研究生会建设的规模和层次上折射出来。 第十届研究生会大力倡导“团结、协作、奉献的社团文化，并将该种文化扎根于研究生会的各项工作中。社团文化的形成，进一步加强了研究生会的号召力和凝集力，为研究生会日常工作的顺利进行打下了优良的基础。 3、研究生会的制度建设 没有规矩不成方圆，研究生会的管理也是如此。要使研究生会工作按一

3、定轨迹，有秩序、有目的地开展，就要有一套规范和健全的管理体制。 本学期，我们抓制度建设的落脚点放在建立、健全研究生会各项规章制度上，起草了北方工业大学研究生会管理条例、研究生会办公室值班细则、研究生会经费使用办法等规范性文件。上述规范性文件的制定为研究生会的管理建立了秩序、创造了条件，有利于我校研究生会向更高层次发展。 4、以日常工作为中心，提升研究生会同学的能力 研究生会是研究生部日常工作的助手，研究会各部同学在值班过程中努力完成老师下达的各项任务，充分发挥了助手作用。 在协助老师做好日常工作的同时，也提升了研究生会同学分析问题、解决问题的能力。研究生会同学对有机会和老师合作普遍持肯定态度。

4、 5、以活动为纽带，加强研究生同学的活力 研究生同学不仅是学习、科研上的积极分子，也是我校各项活动的积极参加者。校园十佳歌手大赛、挑战主持人大赛都能见到我校研究生同学的身影。 此外，研究生会承办的系列活动也丰富了广大研究生的课余生活，为加强研究生同学的活力搭建了广阔的平台。 本学期所做活动：研究生会爬香山活动研究生英语角活动首都高校羽毛球联赛校际足球联赛协办 “融冬之夜201*年研究生元旦晚会 总的来说，本学期研究生会工作取得了可喜的成绩。这份成绩是全体研究生会成员心血和智慧的结晶，同时也凝集着学校各级领导、老师对研究生会的关心和支持。当然，本届研究生会工作也存在许多不够之处，主要原因：一是新

5、学期开始阶段，整体活动统筹工作不是很扎实；二是对各别同学违反纪律的行为没有坚决地予以制止。对此，我们将引以为戒，在反思中不断总结，逐步完善研究生会的各项管理。 以上就是我对本学期研究生会工作的简要总结。不妥之处，敬请老师批评指正。 研究生会主席 熊安平 201*-1- 扩大阅读：研究生处201*年度工作总结 研究生处201*年度工作总结 在学校党委和行政的正确领导下，依据学校201*年工作要点，按照201*年研究生教育工作安排，处领导班子团结协作、清廉自律，以高度的事业心、责任感和奉献精神，带领全处同志，创造性地积极开展工作，较好地完成了201*年工作任务，并取得了可喜的成绩。 一、工程硕士专

6、业学位研究生教育工作取得突破 专业学位教育是研究生教育的重要组成部分，是学历研究生教育的有益补充。针对我校工程硕士专业学位研究生教育比较薄弱的现状，201*年，采用多种措施，组织有关人员主动出击，深入企业、科研单位一线和政府部门，了解需求，掌握报考人员状况，宣扬开展工程硕士专业学位的作用与意义以及我校的优势等，并通过调整部分政策，使学校与企业在工程硕士培养工作中达到双赢，取得了优良效果。201*年共有近300人报考了我校工程硕士；同时，为了提升录取率，积极组织和催促考生考前复习，并执行免费辅导，现有120多人通过国家分数线，实现了报名人数和录取人数历史性突破，为学校发展奠定了优良基础。 在扩展

7、工程硕士研究生规模的同时，严格规范工程硕士培养工作，严格课程学习、开题、学位论文等每一培养环节的管理，保证培养质量，取得了优良效果，201*年经过个人努力和严格考核把关，已有工程硕士研究生提前毕业。 二、改革招生宣扬形式，吸引更多优质生源 为了吸引更多优秀考生报考我校，改善生源结构，提升一志愿录取率，在201*年硕士研究生招生宣扬工作中，除了通过现场咨询、召开动员会、发放简章和充分利用网络等媒体手段外，组织各硕士点有关人员走出去，主动到省内外有关院校，与相关专业本科毕业生进行面对面的推介宣扬与交流，取得了优良效果，为明年招生工作打下了优良基础。 三、深入研究生教育改革，全面提升研究生教育质量

8、1积极实施研究生教育革新计划。通过积极落实学校研究生教育革新计划项目管理暂行办法等规章制度，给予经费等政策支持，充分调动教师与管理人员参 与研究生教育改革与革新活动的积极性，并积极申报立项，201*年又有3个项目获省研究生教育革新计划项目立项，3个项目为校级重点支持项目，2个项目为校级一般项目。同时，为使革新计划项目能尽快在施行中发挥作用，201*年对已立项各级项目进行了中期检查，并催促各课题组积极开展研究工作和推广应用。通过检查发现，大部分项目进展顺利，采用边研究边施行，取得了优良效果。 2改革研究生培养模式。为了强化学术交流，完善思维方式，加强学生革新能力，201*年强化了联合培养研究生的

9、力度，扩展研究生到企业、科研单位和高水平大学做学位论文或访学的比例，如发酵工程和计算机应用技术专业的部分研究生分别到清华大学和山东省科学院等单位学习和研究课题，实施联合培养，既促进了单位及指导教师之间的交流，又使学生受到更为全面科学的培养和训练，有利于提升学生的综合素养和革新能力。 3实施研究生科研革新激励机制。通过实施优秀硕士学位论文评选及奖励办法和研究生优秀科技革新成果奖评选奖励暂行办法，加大对指导教师和学生的奖励力度，营造革新氛围，激励研究生勤奋钻研，勇于革新，形成良性循环，取得优良效果。201*年有7篇学位论文获校级优秀硕士学位论文；2篇学位论文获省级优秀硕士论文；有9个项目获校级研究

10、生优秀科技革新成果奖；3个项目获省级研究生优秀科技革新成果奖。这些成绩对全校研究生起到了很好的激励和鞭策作用。 4积极组织研究生参加国内外学术活动。为了为研究生创造优良的学术交流与研讨平台，营造优良学术氛围，201*年10月-11月，举办了第四届研究生革新论坛，共设1个主论坛，9个分论坛。要求二、三年级每位研究生均要参加论坛交流研讨；从各分论坛选拔出优秀论文参加学校组织的主论坛交流研讨，促进了不同学科专业之间的交流和互相渗透。论坛期间，还聘请国内外专家学者做了30多场学术报告。同时，激励研究生参加国内外学术会议，201*年共有50多人次参加了国内外学术会议。总之，组织研究生参加学术交流，不仅为

11、学生提供了交流研讨的平台，更重要的是通过参加学术交流，既锻炼了学生学术交流能力，又培养了科研兴趣与学术交流的欲望，活跃了革新性思维，开阔了学术视野，对培养学生革新能力具有积极促进作用。 四、强化导师队伍建设，优化师资结构，提升导师队伍素养 强化指导教师队伍建设是提升研究生培养质量的关键措施之一。重视导师队伍建 设工作，一是在提升数量的同时，注重师资结构，特别是注重从企业、科研单位引进既具有丰富施行经验又具有较高学术水平的专家作为导师，也有利于实施联合培养和研究生培养基地建设；二是加大导师的培养培训力度，激励指导教师到国内外高水平大学脱产和在职进行学历教育和非学历进修，同时组织校内外高水平专家学

12、者对新上岗导师进行岗前培训指导，提升新导师的综合素养；三是实施导师动态管理，对所有导师实施2年一次考核。201*年又新增硕士研究生导师31名，其中来自企业科研单位5名；出国访问学者6人；国内深造8人。 五、充分发挥研究生教育革新培养基地作用 研究生教育革新培养基地是研究生进行革新施行活动的重要场所，对提升研究生施行革新能力具有重要促进作用。201*年，又新建校外研究生教育革新培养基地9个，现共有17个基地，基本做到每个学位点均有校外革新培养基地。另外，青岛啤酒集团等三单位投资近200万元，在发酵工程专业建立了三个工程研究技术中心实验室。这些校内外基地建设为研究生开展革新施行活动提供了平台。 在

13、强化革新培养基地建设的同时，注重发挥革新培养基地的作用，要求各学位点安排研究生适时到基地学习、考察、开展研究革新活动及合作培养等，充分利用基地的硬件和软件及人力资源，实现优质资源共享，也为联合培养研究生创造了条件，取得了优良效果。 六、积极开展学位点建设工作 为了贯彻科学发展观，依据社会需要和国家学位点建设思路，结合学校近、远期发展规划，201*年组织各学科专业按一级学科学位点建设思路，通过填报一级学科硕士点申报材料，进行了学位点建设状况摸底，找出差距，有针对性地进行整改建设；按照国家和省学位办新增博士单位工作安排，积极组织有关单位申报新增博士建设单位，有效促进了我校学位点建设工作。 七、建立

14、健全管理制度，更新研究生教育管理手段 依据研究生教育规律与特点，结合我校实际状况，上半年对学位与研究生教育管理制度进行了梳理，修改规章制度7项，新制订规章制度15项。在修订完善规章制度时，本着既要有规范要求，又有较大自由发挥空间的原则，采用组织管理与自我管 理相结合，过程管理与目标管理相结合，弹性化与制度化、规范化相结合，导师主导性与学生主体性相结合，从而达到了研究生教育健康继续发展的目的。 为了使研究生教育各环节管理规范化、科学化、现代化，进一步提升管理效率和水平，201*年下半年启用了研究生教育管理信息系统，现正处在试用调试期，该系统的启用将对研究生教育管理工作起到积极促进作用。 总之，一年来研究生处在各方面取得的成绩是在院