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文档简介
1、河北省张家口市礼县第一中学2020年高一化学测试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1. 下列比较正确的是a原子序数:f>nab原子半径:r(na)>r(al)c金属性:al>mgd氢化物稳定性:h2s>hcl参考答案:b2. 元素周期表的第7周期称为不定全周期,若将来发现的元素把第7周期全排满,则下列推论错误的可能性最大的是a该周期的元素都是放射性元素 b该周期的元素,原子序数最大为118c该周期的a族元素是金属元素 d该周期的a族的元素的氢氧化物具有两性参
2、考答案:d略3. 如图是四种常见有机物的比例模型示意图。下列说法正确的是( )a. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色b. 可与溴水发生取代反应使溴水褪色c. 中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键d. 稀硫酸作用下可与乙酸发生取代反应参考答案:c【分析】由图可知,甲为甲烷,乙为乙烯,丙为苯,丁为乙醇a甲烷性质稳定,与高锰酸钾不反应;b乙烯中含双键,可与溴水发生加成反应;c苯不含碳碳双键;d乙醇可发生催化氧化。【详解】由比例模型可知四种常见有机物分别为甲烷、乙烯、苯、乙醇,a甲烷的化学性质稳定,不能使酸性kmno4溶液褪色,选项a错误;b乙烯中含有碳碳双键,可与溴水发生
3、加成反应而使溴水褪色,选项b错误;c苯中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键,选项c正确;d乙醇在cu催化作用下可与氧气发生催化氧化,选项d错误;答案选c。【点睛】本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握比例模型及对应化合物的性质为解答的关键,侧重常见几种烃和乙醇性质及结构的考查,题目难度不大。 4. 用高铁酸钠(na2feo4)对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知反应fe2o33na2o2=2na2feo4na2o,下列说法正确的是 ( )
4、60; ana2o2既是氧化剂又是还原剂 bfe2o3在反应中得到电子c3 mol na2o2发生反应,有12 mol e转移 dna2feo4能消毒杀菌是因其具有强氧化性参考答案:d略5. so2和cl2都具有漂白性,若将相同状况下等体积的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质,可观察到的现象是( )da立刻褪色 b慢慢褪色
5、; c先褪色,后复原 d颜色不褪参考答案:d略6. 已知某元素的原子序数,则不能推出该元素原子的()a质子数 b中子数 c电子数 d核电荷数参考答案:b考点:质量数与质子数、中子数之间的相互关系 专题:原子组成与结构专题分析:根据原子中,质子数=原子序数=核电荷数=电子数,质量数=质子数+中子数来解;解答:解:在原子中,质子数=原子序数=核电
6、荷数=电子数,质量数=质子数+中子数,所以已知某元素的原子序数,则不能推出该元素原子的中子数,故选:b;点评:本题考查学生原子原子中的质子数、中子数以及电子数之间的关系,可以根据所学知识回答,较简单7. 下列物质中加入金属钠不产生氢气的是()a乙醇 b乙酸c水 d苯参考答案:d解:a、乙
7、醇能与钠反应,羟基上的氢原子被还原,生成乙醇钠和氢气,故a不选;b、乙酸能与钠反应,羧基中的氢原子被还原,生成乙酸钠和氢气,故b不选;c、水与钠反应生成氢氧化钠和氢气,故c不选;d、苯与钠不反应,故d选故选d8. 将0.1 mol 铜与40 ml 10 mol·l1hno3充分反应后,溶液中含a mol h,由此可知
8、0; ( )a生成的气体在标准状况下的体积为4.48 lb生成的气体在标准状况下的体积为1.49 lc被还原的硝酸的物质的量为(0.2a) mold反应后溶液中所含no3的物质的量为0.2 mol参考答案:c略9. 等体积、等物质的量浓度的盐酸、氢氧化钠溶液分别放
9、在甲、乙两烧杯中,各加等质量的铝,生成氢气的体积比为5:7,则甲、乙两烧杯中的反应情况可能分别是( )a甲、乙中都是铝过量b甲中铝过量,乙中碱过量c甲中酸过量,乙中铝过量d甲中酸过量,乙中碱过量参考答案:c解:发生反应有:2al+6hcl2alcl3+3h2;2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2,讨论:(1)若酸碱均过量,则产生的氢气取决于铝,铝的质量相同,所以氢气相等1:1;(2)若酸碱均不够,产生的氢气取决于酸碱,根据方程式,酸碱产生的比值为1:3 (3)现在的比值是5:7,比值处于1:3和1:1之间,由于铝消耗盐酸量大于碱,此时铝对于酸过量而对于碱不足铝过量,
10、故选c10. 按照物质的树状分类和交叉分类,hno3属于酸氢化物氧化物含氧酸难挥发性酸 易挥发性酸一元酸化合物混合物a. b. c. d. 参考答案:b硝酸(hno3)是一元挥发性强酸,具有强氧化性,属于含氧酸、纯净物,而氢化物是指有两种元素组成其中一种是氢;氧化物是指有两种元素组成其中一种为氧,答案选b。11. 下列实验过程不能达到实验目的的是编号实验目的实验过程a比较乙酸与碳酸酸性强弱将乙酸滴入caco3中,产生的气体依次通入水、澄清石灰水,观察现象b探究mg、al
11、金属性强弱在两支试管中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片,再向试管中分别加入2mol·l1盐酸2ml,观察比较现象c除去粗盐中的杂质离子(mg2+、ca2+、so42等)将粗盐溶于水,在不断搅拌下依次加入稍过量的naoh溶液、bacl2、na2co3、盐酸,然后过滤d探究水与乙醇中氢的活泼性在两支试管中,分别盛有1-2ml水、无水乙醇,分别加入少量钠,观察比较现象 参考答案:c【详解】a、将乙酸滴入caco3中,产生的气体依次通入水、澄清石灰水,水能吸收挥发的乙酸,若通入澄清石灰水后,观察到石灰水变浑浊,说明乙酸酸性强于碳酸,选项a正确;b、在两支试管
12、中,分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片,再向试管中分别加入2mol·l1盐酸2ml,观察比较现象,产生气泡较快的为镁,可探究mg、al金属性强弱,选项b正确;c、除去粗盐中的杂质离子(mg2+、ca2+、so42等),应将粗盐溶于水,在不断搅拌下依次加入稍过量的naoh溶液、bacl2、na2co3,然后过滤,再滴加适量的盐酸, 选项c错误;d、在两支试管中,分别盛有1-2ml水、无水乙醇,分别加入少量钠,观察比较现象,乙醇与钠反应较缓和,可探究水与乙醇中氢的活泼性,选项d正确。答案选c。【点睛】本题考查了化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及离子检验、酸性强弱比
13、较、钝化现象实质等知识,明确常见元素及其化合物性质为解答关键,试题侧重基础知识的考查,有利于提高学生的分析能力及化学实验能力。 12. 第四周期元素原子中未成对电子数最多可达 a4个 b5个
14、160; c6个 d7个参考答案:c略13. 同温同压下,等质量的下列气体所占有的体积最大的是 ( )a. o2
15、160; b. ch4 c. co2 d. so2参考答案:b略14. 下列化学用语表示正确的是( )a氯化钙的化学式
16、; cacl bhcl分子的电子式 c乙烯的结构简式 ch2ch2 d氯原子的结构示意图 参考答案:b略15. 在盛有碘水的试管中,加入少量ccl4后振荡,静置片刻后 ( ) a.整个溶液变紫色
17、; b.整个溶液变为棕黄色 c.上层为无色,下层为紫红色 d.下层无色,上层紫红色参考答案:c略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16. (8分)某课外兴趣小组对h2o2的分解速率做了如下实验探究。下表是该小组研究影响过氧化氢(h2o2)分解速率的因素时采集的一组数据:用10ml h2o2制取150mlo2所需的时间(秒)
18、60; 浓度时间(秒)反应条件 30h2o2 15h2o2 10h2o2 5h2o2无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720mno2催化剂、加热102560120该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响。从上述影响过氧化氢分解速率的因
19、素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?
20、160; 。将质量相同但聚集状态不同的mno2分别加入到5ml 5%的双氧水中,并用带火星的木条测试。测定结果如下:催化剂(mno2)操作情况观察结果反应完成所需的时间粉末状混合不振荡剧烈反应,带火星的木条复燃3.5分钟块状反应较慢,火星红亮但木条未复燃30分钟写出h2o2发生的化学反应方程式_ &
21、#160; _。实验结果说明催化剂作用的大小与_ _有关。参考答案: 温度 、 催化剂 (每空1分) 升高温度化学反应速率增大或加催化剂化学反应速率增大 (2分)
22、60; 2h2o2 = 2h2o+o2 。(2分) 催化剂的聚集状态或表面积 (2分) 略三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17. 某有机物含碳40.0、氧53.3、氢6.70,其蒸气密度为2.68gl(已校正至标准状况),此有机物呈酸性。(1)通过计算,根据性质确定此有机物的结构简式。(2)用30g此有机物跟足量碳酸钠溶液反应,所产生的气体在标准状况下的体积是多少?参考答案:(1)ch3cooh (2) 5.6l18. 已知下列两个热化学方程式 ?2h2(气) + o2(气) = 2h2o(液) +
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