201-年秋学期器乐兴趣小组工作总结

1、201*年秋学期器乐兴趣小组工作总结 201*年秋学期器乐兴趣小组工作总结 201*年秋学期器乐兴趣小组工作总结 一、指导思想： 为全面推动素养教育，不断深入学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素养的全面发展。 二、活动目的 课外兴趣小组活动是实现素养教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提升学生素养，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩展视野，增长知识，动手动脑，培养能力，培养个性，增进身心健康，促进学生整体素养的全面、和谐、健康的发展。 三、具体工作 在本期的器乐兴趣小组活动中，我担任了器乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的

2、音乐知识、二胡和葫芦丝的简单演奏技巧，提升了学生学习器乐的兴趣，现将本期器乐兴趣小组活动总结如下。 本兴趣小组由3至6年级的学生自愿报名组织成的，共有20名学生。其中高段的学生1人。基于此种状况，我主要对他们分别进行了一些最基本的音乐基础知识的教学和二胡曲赛马、红星闪闪，葫芦丝曲月光下的凤尾竹演奏训练。 四、措施 1、上好兴趣课，做到“四定。即定内容、定人员、按时间、定地点。我对兴趣课的活动内容作系统安排，从备课、上课到辅导的方法，都是经过精心制定的，以培养热爱音乐的情感和基本演奏能力为主要内容的活动项目。不准让学生放任自由，教师组织小组的学生开展活动。 、创立多种形式活动基地。让学生在平常训

3、练活动中锻炼意志，增长才能，提升演奏技巧，让他们成功的欲望得到满足，健康的心理素养得到陶冶，积极向上的精神得到强化。 五、活动效果 经过一学期的学习，器乐兴趣小组的成员的演奏水平都有了不同程度的进步。 “梅花香自苦寒来，经过一个学期的努力，大部分学生在艺术上取得了不菲的成绩。 六、存在问题： 由于学生家长的重视程度不同，大多孩子家中没有好一点的葫芦丝，在校学习或缺乏自觉性，或缺少时间，致使同学技艺相差较大。 在今后的工作中，我们会克服这些困难的，这也将会成为我们工作前进的动力。总之，在学校领导的领导和支持下，在学校全体教师的紧密配合与团结合作下，顺利完成预期的制订目标，相信有了本期工作的奠定，

4、我校在今后的这一工作中会更有进步。 扩大阅读：201*-201*下学期音乐兴趣小组活动总结 黄土小学201*-201*下学期音乐兴趣小组总结 在活动过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素歌曲、乐谱、节奏等与非智力因素兴趣、情感、性格、意志等相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成优良的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定优良的基础。 一、注重音乐审美体验，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，

5、注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，制定生动、活泼的形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间。激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力保护和激励学生在音乐体验中的独立见解 三、注重自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。通过小组合作学习，引导学生积极参加各项音乐活动，提升学生的学习兴趣，加强学生音乐表现的自信心，培养优良的合作意识和团队精神。 四、注重发展学生的创造性思维。创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在活动过程中，制定生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，加强学生的创造意识。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，让全班同学都来进行创造性学习。 友情提示：本